简介:摘要:Seminar 案例教学法是一种以学生为中心的教学方法,在跨文化交际教学中具有重要的实践和应用价值。本文从教学环境设置、教学材料选择和教学方法应用等方面探讨了Seminar 案例教学法在跨文化交际教学中的实践方法,并阐述了其应用效果,包括提高学生的跨文化交际能力、增强学生的文化自信心以及培养学生的主体意识和团队协作精神。
简介:摘要: 对本校 58名非英语专业大学生进行中国文化失语症以及跨文化交际能力水平测试,发现中国文化失语症水平较高,中国文化表达能力与跨交际能力有一定相关性,中国文化表达能力越高,其跨文化交际能力越高。教师应当增强学生的中国文化认同感,在教学中渗透中国文化知识,提高跨文化交际能力。
简介:摘要:本研究旨在探讨课程思政背景下Seminar案例教学法在跨文化交际教学中的实践与应用。通过引入实际案例和创新的教学方法,学生能够深入了解和体验不同文化之间的交流和冲突,提高跨文化交际能力和思政素养。本研究旨在总结有效的教学策略和方法,为提高学生的跨文化交际能力和思政素养提供借鉴和指导。
简介:【摘要】本文旨在提供一套猜想,解释暗物质、暗能量现象。即暗物质、暗能量显现为界性作用所致,其中,界性作用主要分为界洽作用、界突作用两种。界洽作用表现为相互吸引,界突作用表现为相互排斥,且分别为产生暗物质、暗能量现象的根源。同时,本文对界性作用的根源,也提供了一定的阐述。
简介:摘要:随着改革开放的不断深入,我国的机械工程行业也有了一定的发展,经过30多年的不懈努力,我国的机械制造工程行业取得了长足的发展成就,成为了一大产业。国民经济的一部分。在机械工程制造行业中,优化其可靠性的设计起着重要作用。基于此,结合笔者的实际工作经验,对优化机械工程可靠性设计的措施进行简要分析,以供借鉴参考。