简介：

简介：摘要现代学徒制是将传统的“师带徒”培养与现代学校教育结合的一种企业（行业）与学校密切合作的职业教育模式，是一种新型的职业人才培养模式。随着社会对药学专业人才高技能、高素质、高水平要求的提升，仅靠校内理论知识和实训的教学模式，难以满足药学基础知识、专业技能、人文素养等全方面培养的要求，因此现代学徒制是药学专业人才培养的一条新的路径。借鉴国内外经验，我校药学专业与吉林大药房药业股份有限公司合作开展药学专业现代学徒制试点工作，初步构建了“双主体育人”、资源共享，三方共赢的长效育人机制。

简介：摘要目的 文章主要针对以病例为导向结合系列讲座的教学模式对住院医师急诊医学临床思维培养的效果进行探讨。方法 将进入急诊科的住院医生作为研究对象，运用急诊临床思维方法，结合急诊科典型病例，围绕问题进行讨论。在培训前后分别进行测试。将两次的测试得分汇总，进行比较。结果 共有68名学院参加了本研究，其中包括16名研究生、42名轮换住院医师和10名急诊进修医生。将其分成三组，每组20～24名学生。结果表明，不同教育背景的学生第二次考试成绩有显著性差异（P＜0.001），但不同教育背景的学生差异不显著。结论 基于案例分析和系列讲座的教学方法有利于培养急诊工作的住院医师急救工作的思维方法，可大大提高住院医师在紧急情况下独立分析和解决问题的能力。

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简介：摘要当前市场竞争环境中，医疗机构竞争也日渐激烈，通过提升医院自身管理水平，扩大医院社会影响力是巩固医院市场竞争地位的必要手段，因此，加强医院管理人才队伍工作对医院发展具有重要意义。本文将结合医院管理人才队伍建设存在的问题，对医院管理人才队伍建设的实践进行探讨。

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简介：目的:分析将护理模式应用于日间手术病房中的效果。方法:从在本医院接受手术治疗的患者中抽取出80例纳入研究,根据患者的入院顺序分组,分成甲组(n=40,常规性护理)与乙组(n=40,日间手术病房护理管理)。护理结束后,对护理效果进行分析。结果:在乙组患者的满意度(92.5%)高于甲组(75%),护理效果显著(P<0.05)。结论:对日间手术患者给予病房护理方式,效果突出,能减少等待时间,尽快接受手术。

简介：摘要经过多年的发展，我国的健康管理已经由单纯的健康体检发展为包含体检、评估与干预、随访等内容的服务模式，但健康管理服务依然存在一些问题，制约了健康管理事业的发展。

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简介：摘要在当前的发展环境中，人们对护理工作提出了更高的要求，护理方式也发生了明显变化，向着多元化的方向发展。要想适应当前的发展环境，护理工作人员则需要掌握专业的护理知识，还要掌握护理技巧，对患者进行全面护理。要想将以人为本的理念融入到护理工作中，还需要护生具有较强的人际沟通能力。可以根据护生在校内外不同学习阶段的实际情况，开展多种实训活动来培养护生的人际沟通能力，以此提升护生的素质水平。

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简介：摘要目的就医联体模式下基层医院护理管理实践效果进行探讨、分析。方法对基层医院进行实地调研，实施医联体模式，观察、比较模式实施前后基层医院护理管理情况。结果基层医院在护理管理过程中实施医联体模式后，有效提高了护理人员的综合能力，护理管理质量改善明显。结论针对基层医院护理管理而言，医联体模式所发挥的作用较大，能够促使护理人员的综合能力得到不断的提高，从而进一步提高护理管理质量，值得进一步推广。