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  • 简介:孟浩然襄阳和吴越诗作中出现了大量的地理意象与人文象,诸如万山、鹿门山、岘山、望楚山、南山、高阳池、镜湖、耶溪、桐庐江、建德江、扬子津、乐城、杭州樟亭等,以及庞德公、羊祜、陶渊明、渔夫、道士、僧人等.襄阳诗意象侧重于荆楚文化与田园隐逸生活,吴越诗意象侧重表现了浓厚的相思与归隐情怀,它们同时丰富了盛唐气象中“清”的风尚.

  • 标签: 孟浩然 襄阳诗 吴越诗 意象 隐逸 “清”的风尚
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  • 简介:《诗经》中的天文意象包括三个层面:作为观念存在的宇宙之天,作为天体存在的日月星辰,作为天象存在的风雨雷电。宇宙之天自始至终都没有发展成为独立自由的审美意象;日月星辰和风雨雷电,则呈现出从原始宗教的信仰对象和日常生活的功利对象,走向审美意象的变化历程,并且,二者分别以营构图景和渲染氛围的方式,营造了情景交融之意境。

  • 标签: 诗经 天文意象 变化历程 意境营造
  • 简介:语文教学,让学生知道课文写什么固然重要,但远不是语文学科最核心的要求。写什么,只是浅层次的语文阅读,这是普通读者的阅读目标;如何写,才是语文学科的重中之重,是语文学习者、语文教育者必须认真关注的专业问题。

  • 标签: 阅读目标 专业问题 文本解读 图书角 情感熏陶 读写结合
  • 简介:摘要随着时代的进步,医学的快速发展,人们对就医的要求也不仅仅局限于对自身疾病更好地认识和获得合适的治疗方法,而是包括诊治和医护人员对其身心综合的关心和治疗,由此人文关怀在医疗工作中逐渐受到重视,并逐渐体现在医疗工作的各个环节之中,本文就对人文关怀的具体体现进行阐述,以论述人文关怀在医学领域的重要性。

  • 标签: 医学 人文关怀 重要性 措施
  • 简介:为了作文而作文的教学方式是不可取的,教师需要将综合实践活动整合到学生的学习中,通过开展专题阅读、口语交际、资源共享和接触自然等途径,引导学生自然地产生语感,激活学生的作文意识。

  • 标签: 小学语文 作文意识 综合实践
  • 简介:从语文意识出发,关注语言的一个标点、一个词语、一个句子,让学生在仔细阅读和真心对话的过程中聆听作者心声,与文本中人物对白,定能在"物我两忘"的过程中找到学习的乐趣。回归语文意识,让学生在鲜活情境和生动过程中"咬文嚼字",发现更多精彩,使得语文的"言"和"意"泛起一朵朵涟漪。一、创境引学,感受自由自在学习语文如同看风景,需要慢慢走去欣赏。一切景语皆情语告诉我们,带着怎样的情感去欣赏风景,

  • 标签: 一朵朵 学习过程 人物对白 景语 情语 物我两忘
  • 简介:摘要目的探究肝癌病人护理中人文关怀理念的应用及意义。方法选择我院2016年3月-2016年12月肝癌病人96例分常规组、人文关怀组各48例。常规组实施普通护理;人文关怀组增加人文关怀理念的应用。比较两组患者满意度;病房环境评分、操作技术评分、心理护理评分、患者焦虑情绪评分;护理投诉发生率。结果人文关怀组患者满意度比常规组高,P<0.05;人文关怀组病房环境评分、操作技术评分、心理护理评分、患者焦虑情绪评分比常规组好,P<0.05;人文关怀组护理投诉发生率比常规组低,P<0.05。结论肝癌病人护理中人文关怀理念的应用效果确切,可改善病房环境,提升护理服务水平,减轻患者焦虑情绪,减少护理投诉率,提升患者满意度,值得推广。

  • 标签: 肝癌病人 人文关怀理念 应用及意义
  • 简介:摘要目的探究分析人文关怀护理在肾移植病人中的应用及其意义。方法选取2016年3月至2017年4月于我院实施肾移植病人30例为研究对象,随机分为选择常规护理的对照组(15例),与在对照组的基础上,实施人文关怀护理,营造温馨病房环境和和谐人文环境、展开有效人文活动的观察组(15例),比较分析两组患者的护理满意度和患者心理状态。结果经过护理后,观察组患者满意度为100%,明显高于对照组患者满意度86.67%,差异显著(P<0.05)。观察组患者焦虑自评量表(SAS)评分与抑郁自评量表(SDS)评分均优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论人文关怀护理在肾移植病人中的应用效果显著,借助有效人文活动,增加患者的人文关怀,树立患者生活信心,增加患者的生存质量,效果显著,值得临床推广实践。

  • 标签: 人文关怀护理 肾移植病人 应用 意义
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  • 简介:摘要: 社会综合实力的不断增强带动了人们生活水平的提升,也因此人们在生活中越来越关注自身健康问题,所以对医疗卫生服务提出了更高的要求。这种局势下就需要医务工作人员不断提升自身的服务能力,在注重对患者身体健康服务的同时更多的关注患者精神、心理层面的关怀。所以,为了能够培养出更优秀的护理人才,需要注重对实习护生临床带教中的人文关怀,这样才能够教育处一批批具有强烈责任心的护理人员。

  • 标签: 人文关怀 护理 临床带教
  • 简介:摘要目的探讨肾结石手术患者应用人文护理关怀的方式与意义。方法将2016年1月—2017年1月90例肾结石手术患者作为对象根据随机数字法分组,各有45例。对照组应用常规护理,人文关怀组则应用人文护理关怀的方式。比较两组肾结石手术护理满意度;肾区疼痛程度、肾结石知识掌握情况、手术配合度、术后住院时间;患者肾积水、感染、体温升高等并发症发生率。结果人文关怀组肾结石手术护理满意度高于对照组,P<0.05;人文关怀组肾区疼痛程度、肾结石知识掌握情况、手术配合度、术后住院时间优于对照组,P<0.05;人文关怀组肾积水、感染、体温升高等并发症发生率低于对照组,P<0.05。结论肾结石手术患者应用人文护理关怀的方式效果确切,可提高患者疾病认知和手术配合度,减少并发症发生,减轻疼痛感,缩短住院时间,提高满意度,值得推广。

  • 标签: 肾结石手术患者 人文护理关怀 方式 意义
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  • 简介:智能化时代对职业教育提出新的要求.从职业教育人文素养培养的概念及意义入手,着力探讨职业教育课堂教学、校园文化等方面的人文素养培养的缺失,并提出相应的对策,以期帮助职业院校培养视野宽广、素质高尚的学生,最终为社会输送有技术、有思想、有才能的现代技术人才.

  • 标签: 智能化时代#职业教育 人文素养
  • 简介:自然的课是清晰的,心存敬畏的,这样的语文课是适度的、精度的、深度的。没有适度的课是忙碌的,没有精度的课是贫瘠的,没有深度的课是狭隘的。我们今天要说的语文课堂的新常态是自信的、流畅的、丰润的,它有着三个方面的因素:一、文本读得透教师首先是一个读者,但不是一般的读者,上课前需要把文本读厚、读透、读穿,读出属于小学语文的精髓,整理出属于学生的认知,设计出符合学生积累的内容。从这个角度说,

  • 标签: 小学语文课堂 研文 内容与形式 李太白 文章会 语言文字
  • 简介:摘要语文教学的过程,其实也是培养学生人文素养的过程。初中阶段是学生成长的关键时期,做好这个阶段的初中语文教学对于学生人文素养的培养具有重要意义。对于初中学生而言,人文素养不仅是学生人文知识、思维方式的体现,而且还是学生心理素质、人格修养以及思想道德的重要体现。

  • 标签: 初中语文人文素养培养策略
  • 简介:摘要语文教学,要有浓浓的语文味,引领学生立足表达形式,关注表达方法,思考表达流程,逐步正确把握表达内容。语文学科就是在关注一个个标点符号、一个个词语意象、一个个句子形式,一个个语段构成中,构建或更新学生的言语世界。

  • 标签: 语文意识语言本体课堂教学
  • 简介:渝中作为全域都市功能核心区,如何找准自己的功能定位,优化功能布局,提升功能价值?市人大代表、渝中区区长、原市规划局局长扈万泰接受本刊记者专访,描绘出一幅幅传统与现代交相辉映的崭新画面,令人神往.核心竞争力“要深化都市功能核心区建设,必须统筹全区整体功能布局,重视其发展载体.”扈万泰谈到,对渝中区来说,就是要突出解放碑中央商务区的功能和活力,发挥朝天门和化龙桥商务中心的集聚性和影响力,加快大坪商圈发展,增强产城融合和中心区活力,不断提升城市发展水平和核心竞争力.

  • 标签: 人文之城
  • 简介:中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所知,在这一博大精深的历史长河中创造中国历史的动物之有益昆虫“蚕”,它用自己的独特表现形式和艺术语言,传达出传统历史文化的内涵和本质,再现了这一历史性嬗变过程。高贵而质地柔软的蚕丝,被誉为“纤维皇后”,它是色彩斑斓的锦缎经纬,在丝绸文化发展史上留下了光辉的一页。

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