学科分类
/ 2
21 个结果
  • 简介:摘要:目的:探讨高职内科护理学教学中开放性作业的应用效果。方法:选取2023年1月至8月高职护理专业96名学生,按班级随机分为观察组和对照组。观察组采用开放性作业教学模式,对照组采用传统教学模式。研究结束后对比两组学生的理论知识考试成绩、实践操作考核成绩、课堂参与度和教育满意度。结果:观察组学生在理论考试、实践操作考核、课堂参与度和教育满意度上的评分均显著高于对照组(P<0.01)。结论:高职内科护理学教学中开放性作业的应用可以有效提高学生的学习积极性、掌握知识的深度和广度,以及对教育的满意度。

  • 标签: 开放性作业 高职内科护理 教学模式
  • 简介:摘要:目的:为达到提高手术室护理安全性目的,本文着重探讨了标准作业程序的效用价值。方法:研究中共选取33名手术室护理人员进行对比实验,以时间为分隔线,将其分为实施前的对照组与实施后的观察组两个组别,前者采取常规护理管理模式,后者实施标准化作业程序,对比两组实际应用效果。结果:经实验数据表明,观察组手术意外事件发生率明显低于对照组,而且手术安全性评分大幅度提升,同时相比对照组,观察组应对手术意外能力评分较高,并且出现意外事件时人员抢救设备到位时间有效缩短,添加手术物品次数增加(P<0.05)。结论:在手术室护理过程中,予以标准作业程序不仅可以提高护理人员应对意外事件的各项能力,减少各意外事件发生,切实保障手术的安全性,

  • 标签: 标准作业程序 手术室 护理安全性
  • 简介:【摘要】 目的 研究营养护理作业流程标化管理对SAP的影响。方法 选取2022年6月-2023年6月本院收治的32例重症急性胰腺炎患者作为观察组研究对象,给予营养护理作业流程标化管理。收集2022年6月之前采用常规护理管理的重症急性胰腺炎患者病例资料32例作为对照组。对比两组营养不耐受及并发症发生情况。结果 观察组营养不耐受情况明显优于对照(P<0.05);观察组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论 营养护理作业流程标化管理的实施,可有效改善重症急性胰腺炎患者营养不耐受的情形,降低并发症发生的次数。

  • 标签: 营养护理 作业流程标化管理 重症急性胰腺炎
  • 简介:【摘要】目的:讨论及研究基于标准作业程序优化手术室配合对急性颅脑损伤手术患者护理风险的影响。方法:参与本次研究患者的数量为50例,时间范围2023年1月份至2023年6月份,分成了参照组和实验组,每组25例患者,参照组常规护理,实验组基于标准作业程序优化手术室配合,比较两组患者的手术情况,护理质量。结果:实验组患者的手术相关指标更佳,护理质量更高,P

  • 标签: 基于标准作业程序 优化手术室配合 急性颅脑损伤 护理风险
  • 简介:摘要:目的:针对精神分裂症患者实施治疗,重点探讨作业疗法治疗下,结合健康信念模式的护理干预措施后对患者的病情改善成效。方法:针对80例精神分裂症患者为对象,时间为2021年3月-2022年3月,分为2组开展对比研究,对照组为作业疗法治疗,观察组为作业疗法治疗+健康信念模式,对比治疗成果。结果:从数据可见,观察组PANSS评分结果低于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用作业疗法治疗+健康信念模式对于精神分裂症患者的PANSS改善效果良好,生活质量良好,值得推广。

  • 标签: 健康信念模式 护理干预 作业疗法 精神分裂症 PANSS评分
  • 简介:【摘要】口腔门诊器械种类繁多,在清洗器械过程中加大了清洗难度、清洗质量以及易发生针刺伤职业暴露事件。在器械回收过程中标识较小需仔细辨别,发生错误发放而降低护理工作效率。护理工作效率是指在单位时间内所取得护理效率,不仅反映在护理资源的利用方面,也反映在诊疗护理配合的过程中。在保证清洗效果质量的同时提高工作效率,降低职业暴露事件的发生。因此在临床实际工作中设计一种适用于口腔医疗器械清洗篮筐。材料与制作:采用不锈钢材质加密纱网,内置于口腔常规器械、根管治疗锉、车针、尺子等,内部器械分隔分离放置。

  • 标签: 自制设计口腔医疗器械清洗篮筐
  • 简介:【摘要】目的:分析自行设计的骨科电钻清洗架的应用效果。方法:将使用后未清洗的电钻采样100件,按照清洗方式的不同分为对照组50件采样传统手持清洗,观察组50件采用电钻头清洗架清洗,对比两组清洗时间,清洗依存性、清洗合格率。结果:观察组的清洗时间更少、清洗依存性更高,合格率更高,差异显著,P﹥0.05。结论:骨科电钻清洗架可以达到预期的设计效果,彻底清洗骨科电钻的内壁和缝隙,缩短清洗时间的同时,显著提高了清洗依存性和清洗质量。

  • 标签: 骨科电钻清洗架 骨科电钻 医用器械
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[摘要] 目的:设计一种小儿悬吊式截石体位摆放器具,以解决做小儿截石位手术时无适配的体位用具,而增加体位摆放困难的问题。方法:1. 制作方法 用不同花色棉布裁剪出大、中、小三种规格的八边形各两片;缝制长40-50cm,宽3cm的系带数根。将棉芯铺在两层棉布中间依次进行缝合,对边钉上系带,系带根部相对面可缝上子母贴。2. 使用方法 ①将多功能手术床腿板摇至下垂或者卸下,将L型麻醉头架固定于床尾部床沿。②选择大小适宜的悬吊棉垫。③麻醉后将患儿膝关节至小腿置于悬吊棉垫内,小儿髋关节处约平齐麻醉头架,骶尾部与床尾平齐,保持腰骶部不悬空。④将棉垫两端系带上的子母贴相粘后再将系带固定于麻醉头架上,改变系带在麻醉头架的位置可调节两腿宽度,保持双下肢外展

  • 标签: [] 体位摆放 悬吊式 小儿截石位 器具设计 应用效果。
  • 简介:摘要:新型全科多功能护理裤采用柔软舒适的材质,并具有吸收尿液和排泄物的能力,有效减少尿液外渗的风险。它的设计方便更换和清洗,提供了便利性。此外,这款裤子还具有防漏功能,确保用户在活动时保持干爽和自信。它透气性好,有助于保持皮肤的干燥和舒适。新型全科多功能护理裤是一款可靠的产品,为需要护理帮助的人们带来更多的方便和舒适。

  • 标签: 新型全科多功能护理裤 病患护理 护理操作
  • 简介:【摘要】目的:目前国内常规使用的病号服,既缺少功能性也不方便护理操作,更没有考虑患者的舒适度及人文关怀。方法:本文分析了常规使用的病号服的缺点,在传统病号服的基础上,克服现有各类型改良式病号服的不足之处,针对临床需求,从临床医疗、日常护理和患者心理3方面需求进行改良设计,开发出一款适合危重卧床患者的病号服,并取得国家实用新型专利。结果:改良式病号服既能满足患者日常正常穿衣需求,又能满足患者治疗护理需求,提高护士工作效率、减轻护士工作强度,更能增加患者舒适度、充分保护患者隐私。结论:改良式危重卧床患者病号服的使用可以满足新时代环境下对护理服务提出的新要求,从病号服角度出发与现代人文护理开展相呼应,真正落实“以病人为中心”的理念,值得临床推广使用。

  • 标签: 传统病号服 设计改良病号服 使用方法
  • 简介:【摘要】目的:本中心设计一款柜体式化疗药物成品液体专用配送车用于配送化疗药物成品液体,在配送过程中持续保障患者用药安全。方法: 该专用配送车包括全封闭双层304不锈钢+隔热层材质箱体(包括上层可根据外送箱大小自由调节高度承重不锈钢隔板、下层固定隔断样式分区放置备用危害药物溢出包及使用过的医废垃圾暂存处)、

  • 标签: PIVAS 化疗药物 成品液体 配送车
  • 简介:【摘要】目的:针对基于精益设计的医院临床内科科室耗材管理效果展开分析。方法:选取2021年5月-2023年4月期间我院内科在职的60名医务人员作为研究对象,根据实施精益化管理时间前后分为对照组和研究组,各30例,对照组应用传统的耗材管理方式,研究组采用精益化耗材管理方式,比较两组医务人员用于耗材申请、领取及盘库的时间,同时统计两组医务人员计费错误的发生率。结果:研究组医务人员用于耗材申请、领取及盘库时间的时间明显短于对照组,计费错误发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在医院临床内科科室耗材管理中实施精益化管理,有利于提高医院工作效率,对医院长远发展具有重要意义。

  • 标签:
  • 简介:[摘要]目的:分析内科护理学案例融入式课程思政设计与实践。方法:选取某医科大学2019级全日制本科护理学专业学生为教学对象,共有500名,并采取抽签的顺序分为对照组与观察组,对照组采取常规的教学方式,观察组应用内科护理学案例融入式教学,分析两组患者的教学结果。结果:观察组学生在接受教学后对于课程思政的认识有明显的提升,并且由于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:内科护理学案例融入式课程思政教学已经取得了一定的成效,学生们对这种教学方式的认同程度很高,在后期将进一步丰富内科护理学教学。

  • 标签: 内科护理学 案例融入式 课程思政设计 实践
  • 简介:【摘要】目的:探究重症监护室脑出血病人肺部感染风险评估模型设计,以及预防护理措施。方法:参与本次研究的主要成员为2021年9月份至2022年9月份我院收治的100例脑出血病人,通过Logistic回归分析脑出血患者出现肺部感染的危险因素,并进行相应的预防措施。结果:100例患者当中有34例患者出现了肺部感染,发生率为34.00%,分析患者出现肺部感染的相关因素,年龄、患者存在高血压,使用抗生素的种类、呼吸机使用的时间、气管切开或者插管、鼻饲管留置时间、ASA分级以及住院时间是导致患者出现肺部原因的单因素。结论:在重症监护室,脑出血患者出现肺部感染的机率较高,而导致患者出现肺部感染的因素相对较为复杂,通过构建模型,结合其特异性、灵敏性,判断患者出现肺部感染的相关因素,制定合理的干预措施。

  • 标签: 重症监护室 脑出血 肺部感染 评估模型 预防护理
  • 简介:[摘要]目的:探讨微信平台联合高仿真模拟教学在急救护理中的设计与实践方法,并对应用效果进行检验。方法:选取内蒙古医科大学护理学院2016级和2017级五年大专学生共120名,每年级60名,以2016级学生作为对照组,2017级作为实验组。对照组按照传统教学模式进行急救护理带教。实验组采用微信平台联合高仿真模拟教学进行急救护理带教,两组皆当堂进行技能操作,并请学生应用中文版Jeffries模拟教学设计量表对本次教学设计及效果做出评价,并发放学生满意度调查量表。结果:两组在提高动手能力方面组间比较无差异性(P>0.05),其他项目组间比较皆有差异性(P<0.05)。结论:在急救护理教学中应用微信平台联合高仿真模拟教学,能够一定程度上激发学生的主动性和兴趣,从而提高学生的学习质量和对模拟教学以及教师教学的满意度。

  • 标签: []微信平台 高仿真模拟教学 急救 护理
  • 简介:摘要:本文旨在设计和评估一项针对湿疹病患者的自我管理教育计划。文中首先简要介绍皮肤病对患者生活质量和健康的影响,并指出自我管理教育在治疗过程中的重要性。然后回顾自我管理的概念、湿疹病患者面临的挑战及其对教育需求。

  • 标签:
  • 简介:摘要:当前,由于各种原因,医患关系的紧张已经变得日益严峻,这也给医疗行业带来了巨大挑战。然而,由于一些高职院校仅注重技术的提升,缺乏对医务人员的道德修养的培养,这一问题仍然有待解决。因此,我们应该以提升医务人员道德修养的理念为指导,将其纳入到高等职业教育的核心内容。本文重点阐述将课程思政元素融入医学高职高专人体解剖学教学各环节的设计,以此促进学生综合素养的提升。

  • 标签: 课程思政元素 医学 高职高专 人体解剖学 教学各环节 措施
  • 简介:摘要:目的 探讨在目标导向模式下下肢淋巴水肿信息收集表设计及在血管外科淋巴水肿综合治疗中的应用。

  • 标签: