简介：摘要小学数学是小学阶段很重要的一门基础科目，尤其是小学高年级数学，难度相对提高了，学生要想学好数学是不容易的，而在整个教学过程中，作业是比较重要的环节，作业能够检验学生的学习效果，目前，新的教学理念层出不穷，使得老师们也非常重视作业这个环节，在小学高年级数学教学中实施分层作业措施，对提高教学质量有很好的作用。

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简介：摘要小学数学作业是课堂教学的延续，是学生进行学习最基本的活动形式，是数学教学的重要环节。其有效性如何，直接关系到数学教学质量的高低。好的作业设计，不仅可以巩固所学知识，而且可以激发学生的学习兴趣，发展学生思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。

简介：摘要分层教学在小学数学教学中对提高学生成绩，发展学生个性，培养数学尖子人才，满足不同层次的学生对数学不同的需求有很大的作用。

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简介：摘要英语作业是反馈、调控教学过程的实践活动，是课堂教学任务之外的有效延伸，是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是巩固教师教和学生学的一个重要支撑点，因此也是师生交流互动的一种方式，目的在于帮助学生巩固语言知识，提高学生实际运用语言的能力。

简介：摘要体育教育对提升学生的身体素质，磨练学生意志，激发学生特长有着积极的作用。学生进入大学教育阶段，身体发育成熟，个性也基本形成。因此学生在体育方面的兴趣爱好，体力与学习能力都有着很大的差异。传统的大学体育教学中主要采取的是无差别的教学方式，这种无差别的教学方法不能照顾到学生的兴趣特点，不能发挥学生在体育教学中的主观能动性。所以大学教师根据学生的要求，引入了分层教学法，这种教学法不仅能够更好的照顾到学生的兴趣爱好，还能强化学生的运动技能，提升学生的身体素质。本文就分层教学方法的含义与应用的必然性，探讨分层教学方法在高校体育教学中的运用。

简介：摘要素质教育的理念是注重发展学生的综合素质与能力，在新课改的大背景下，初中体育科目备受关注。那么怎样才能不断提高初中体育的教学质量与有效性是对体育老师的巨大考验。经过不断摸索与探究我们发现了一种有效的教学模式，即分层教学，本文就来探讨一下将分层教学应用于初中体育教学中的情况。

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简介：摘要小学生做作业的积极性需要教师的培养。教师要运用合理的教学方法激发学生学习积极性，在教学中加入生活化元素，开展多样化教学方式，优化作业布置方法，提高学生的作业完成率，培养提高学生的数学能力。

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简介：摘要在体育教学中“体育后进生”是客观存在的。在具体的教学中教师应注意后进生的个性心理特点，尊重学生的发展规律做好转化教育工作。

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简介：摘要本文对高中体育教学的现状进行了一定的分析，并研究了分层教学法在高中体育教学法中的有效应用方法，为了提高中学生的体育学习意识、提高高中体育的学习效率提供了科学的借鉴。

简介：摘要随着社会的不断发展进步，信息技术进入人们的工作与生活中，改变着人们的生活，方便人们的工作，给人类带来了太多的实惠与方便，人们受益匪浅。目前各大小学校开展信息技术课程，让学生尽早接触信息技术，但是由于学生们的接受能力、认识程度、家庭因素等都是不同的，因此学生们对于信息技术课的学习效果也是不同的，存在非常大的差异。要想让全体学生都能学好信息技术，老师就要开展分层教学，让每个层次的学生都能学好。

简介：摘要近些年，随着我国新教改的推行及不断深入，初中数学的教学模式也受到了一定的影响，现代信息技术被广泛的应用于其中。作业批改作为所有教学阶段的重要内容，初中数学也不例外，将信息技术应用于初中作业批改，不仅可以有效提升批改效率，还能进一步降低作业批改压力，由此进一步提升初中数学的教学质量及效率。

简介：文章运用文献资料法、数理统计法和实验法,在广东环境保护工程职业学院《体育与健康》—乒乓球选项课中运用分高职院校的体育教学改革提供了一种可供参考的教学方法。