简介：传统教学模式的四步曲：备、讲、批、辅是我们教育一线工作者延用至今的常用教法与模式。作为体育教学工作者来说，准备部分、基础部分、结束部分的三步走结构更是一贯坚持的授课方式，细究其内涵，无疑会发现这种课堂组织构建与新课程教改下的创新便有了互抵因素之存在，这并不是说传统的教学模式不正确，而是那种旧的应考意识与思维方式严重束缚了教与学者的思路拓展，只能是让其在四环三部的套路中去简单更改与变更，始终保留着“教什么，学什么”、“学什么，教什么”的传统理念。

简介：摘要：为了顺应时代发展，中国倡导实行素质教育，保证学生的全面发展。比起应试教育，素质教育更加注重学生本身，小学教育作为实行素质教育的基础阶段，理应将教育的主体放在学生身上，帮助学生养成良好的学习习惯。数学在中国的整个教育体系中占据着重要地位，也一度成为众多学生的噩梦。小学数学是学生日后所有数学课程的开端，要培养学生良好的数学学习能力需要用好小学数学这块敲门砖，从而激发学生对数学的学习兴趣，因此小学数学课堂实行创新教育在学生的数学学习生涯中十分重要。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展，教师的教育水平得到了相应提高。网络在线教学成为解决问题的唯一有效途径。笔者从事初中地理学科教学多年,结合自身实践,对网络教学现状特点、存在问题进行深入分析,并就如何提升网络教学效率、提高教学质量进行有益探索,提出切实可行的教学对策。 越来越多的现代技术走进教学课堂，教师要把握这一契机，创新教学方法，在课堂上运用现代信息技术，为学生呈现不一样的教学课堂，帮助学生更好地学习知识，提高学生的学习积极性和学习能力。

简介：摘要：随着时代的发展与课改的实施，教学投入加大，教学标准提升，教学目标转变，师生地位转化，这些新变促使教师同仁们不得不正视教育教学新动态，更新思想，创新教法，为教学事业做出自己的贡献。基于此，本文以高中化学课程为例，探究化学教学的有效途径。

简介：摘要：小学语文课标中明确要求：学生能正确流利有感情地朗读课文。要完成这个目标，教师在教育教学中就应该重视朗读教学的指导，作为语文教师，我们要培养学生听、说、读、写的综合语文素养，而其中“朗读”的能力也是尤为重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文朗读指导创新探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：近年来小学数学课堂教学开始出现非常明显的改变，在这样的背景当中小学数学课堂教学质量也开始出现十分明显的提升，但是也几乎已经到了瓶颈期，所以目前的小学数学课堂教学一定要通过更加有效的数学课堂教学模式创新，来提高数学课堂教学效率，给学生们带来更加优秀的数学学习体验，提高学生们的数学学习质量。

简介：

简介：摘要：小学语文教学中面临着很多问题，致使学生学习效率不高，本身小学教育阶段的学生年纪就比较小，对于抽象化的知识并不能够较好的掌握，很容易受到外界因素的干扰而出现溜号，这不利于教学质量的提高，也会为其后续学习和成长带来不便。所以，本文针对小学语文方法创新展开深入探究，结合教学问题总结出几点有效的对策，希望可以为相关工作人员带来参考依据，进而为我国教育事业发展培养出更多优秀的人才。

简介：摘要：小学数学是学生接触数学学习的基础阶段，在此阶段当中，数学教师不仅需要运用多种教学方式提高学生的学习效率，还需要根据新课改的精神指导，从而改善学生数学学习的精神素养，并改善学生的数学思维逻辑以及空想象力，从而使学生的未来发展更加符合社会对人才的需求。因此，学科素养视野下小学数学教学模式创新对于学生的未来发展有重要的意义。

简介：摘要：小学美术教学对学生的均衡发展具有重要的影响作用，对学生想象力和个性认知能力的培养也有着积极意义。在小学阶段的教学活动中，教师不能避重就轻，而是要加强对音乐、美术这类副科的重视，加强对教学手法的创新，帮助学生获得德智体美劳各方面的均衡发展。基于此，本文就从个性化的教学设计、情景化的教学环境、科学合理的小组划分、语言交流平台的构建几个方面论述了小学美术教学的创新策略。

简介：摘要：加强小学班级管理，构建高效、开放、民主的班级管理模式是培育小学生综合素养的关键环节，需要班主任转变传统的班级管理手段，提升班级管理水平，推动班级文化建设的发展。笔者认为在小学生班级管理中，班主任应付出爱心，争当孩子的榜样，并尊重学生个性，让学生自主参与班级管理，提升管理工作的成效，促进班级管理工作的多样性发展。

简介：摘要：英语“听说读写”任何一种技能都离不开语言点的积累。上好语言点课是高中英语教学的重中之重，是掌握四大技能的基石。学生只有通过语言点的学习才能彻底记住所学的单词短语和句型，为“听说读写”做牢固的铺垫。而高中英语语言点课往往是比较枯燥乏味的一种课型。那么教师该如何创造新的语言点教学模式，让语言点学习生动有趣起来呢? 本文笔者将结合一堂语言点课，活用“学习金字塔”理论，创设纸条任务，重在探讨如何比较有效地和有趣地进行语言点课的学习,实现真正的高效课堂。

简介：摘要：虽然教学在不断地进行改革，但是在小学的教学当中，体育教学并没有得到应有的重视。在小学体育实际的课程开展中大部分老师都会让学生自由活动，使体育课的活动顺序混乱，学生得不到有效的体育锻炼。而且传统教学中大部分都是老师进行示范，有些体育规则、体育技巧等专业术语学生很难理解，这就需要体育老师更新教育理念，增强课堂参与率。

简介：摘要：虽然教学在不断地进行改革，但是在小学的教学当中，体育教学并没有得到应有的重视。在小学体育实际的课程开展中大部分老师都会让学生自由活动，使体育课的活动顺序混乱，学生得不到有效的体育锻炼。而且传统教学中大部分都是老师进行示范，有些体育规则、体育技巧等专业术语学生很难理解，这就需要体育老师更新教育理念，增强课堂参与率。

简介：摘要：中小学是学生的基础教育阶段，在中小学教学中，学生接触最基本的文化基础知识，但现如今的中小学管理模式却不能让学生自主学习，更多的是填鸭式的教育。现阶段的教育管理模式虽然可以让学生收获知识，但在很大程度上剥夺了学生的自主性，使学生丧失了想象力和创造力。这样的固有模式不可取，教师应完善现有模式，加大校园人文环境发展的力度，完成中小学管理模式的艺术创新。

简介：摘要：小学数学教学旨在培养孩子的逻辑思维能力和自主探究精神。一直以来，强化学生的综合学习质量，都是小学基础教育改革的核心。所以教师设计小学数学教学策略时，需要进行教学观念的全面创新，从当前的教学现状，教学模式和教学方法上进行全面优化，确保小学数学教学能够形成全面的创新氛围，提高学生整体的学习效果。因此，教师必须为学生的未来负责，做好小学数学教学的创新，切实提高小学数学教学的质量。

简介：摘要创新探究是一个民族的灵魂”，所以在物理教学中应实施素质教育，培养并提高创新能力。在实验中要求学生明确实验目的、理解实验原理、控制实验条件，并且在实验教学中，还要激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想。然后再进行实验来验证自己的假设和猜想。只有这样，才能使学生对实验的认识更加明确和透彻；才能进一步培养并提高学生实验中的创新能力。

简介：摘要：随着我国教育的不断改革，在舞蹈教育中，传统的教学模式已经不再适合当今的社会。就现阶段的情况来看，学生的学习需求逐渐朝着多样性的方向发展，所以，在开展舞蹈教育时，其教学模式也在不断改革，对教学方法进行创新。在中职院校的舞蹈教学中，教师要让学生掌握舞蹈动作的要领，这是关键的环节。当学生对舞蹈的动作，以及表情等有了一定的理解时，会形成自身系统性的条件反射，从而发展成为自身的技能。中职学生经过舞蹈的训练，可以对自身的形体进行良好塑造，在跳舞的过程中不仅有助于锻炼身体素质，还有助于陶冶情操，提升个人魅力等 。 不过，中职学校在舞蹈教学方面还有很多问题需要解决，需要进一步创新教学方法。

简介：摘要：新时代呼唤新美育。除了艺术课程之外，语文学科及其它学科也应该实施美育教育，这是美育教学改革的一大重要方向。从三个方面来谈谈美育路径的改革与创新探究的问题。一是横向拓展——加强美育在不同学科中的全面渗透；二是建设课程——重视美育与语文课程的多方面融合；三是多位一体——美育在不同时空地域中的具体落实。

简介：