简介：文章分析了旅游业市场发展的新态势及云南省旅游市场营销的现状，总结了云南旅游市场营销方面存在的不足。根据云南旅游发展的需要，从旅游市场营销创新的视角，提出了管理体制和机制创新、品牌设计和推广创新、强化区域整合营销创新等创新策略。

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简介：当今社会，是一个科技竞争日益激烈的信息社会。自然科学的发展也是突飞猛进，化学作为一门自然学科也不甘示弱。化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化的一门自然学科，为了与社会发展以及新教学理念接轨，教改已成为不可阻挡的趋势，改革的主要内涵应该是教育向着培养具有理论型尤其是创造型的复合型人才方向转化。时代在变迁，新课改在实施，学生在变，

简介：摘要结合多年的实践经验，笔者就城市边缘区土地存在问题，从三个方面探讨了城市边缘区土地利用管理机制，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：研究一种基于采样的网页更新策略,并在此基础上提出一种基于遗传算法的求网页改变率及影响其值的相关参数的方法。

简介：生活化是指在生物课堂教学中，从学生的生活经验和已有的生活背景出发，把教学知识点与学生的生活相联系，把生物教学过程与生物问题生活化。从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为学生提供可以观察和操作的机会，使他们有更多的机会从周围生物问题的解决过程中来理解生物问题，体会到生物问题就在我们身边，感受到生物问题的趣味和作用，体验到“问题源于生活，用于生活”，

简介：教学创新是教师和学生等教学主体在教学实践中,为了更好地解决教学问题、促进学生的全面发展和实现教师自身的价值,遵循教学和学习的规律,对当前教学各个环节进行必要变革,以使教学活动得以更新和发展的活动。教学创新是教师'教的创新'和学生'学的创新'的有机结合。教学创新的顺利进行受诸多因素的影响,文章仅就影响教学创新的主要因素提出了教学创新顺利进行的策略。

简介：围绕教学策略创新的主题,从课程内容的选择和序化、教学场景的布置、教学任务的创设、教学活动的实施、教学设备和材料的准备、学生学习效果的评判六个方面阐述创新的思路和做法,同时以案例方式对教学实施环节进行了说明。

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简介：摘要在物理实验学生思维创新能力的培养具有一定的优势，要学会观察打好思维基础，让学生在实验中体验如何动脑，鼓励他们用不同的方法解决同一个问题，开放实验室，让他们有更多的机会走进实验室多做实验，还要让他们自己设计实验，不局限于课本，只有这样才能培养学生的创新思维能力。

简介：一直以来,市级电视媒体由于其覆盖区域和硬件设施的制约,在重大新闻事件的报道中不占优势。近年来,长沙电视台政法频道通过创新重大新闻事件报道策略,如动态编排策略、异地新闻本土化策略、细节化有效传播策略、树立大公众意识策略等,获得了良好的收视成绩与社会效益。

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简介：摘要教育在社会发展中承担着极其重要的任务。它不仅是对受教育者个人思想、心理素质和求生技能的培养，它还进一步提高社会富裕程度、提高社会劳动生产率，推动人类社会的发展。信息技术的高度发展促使教育理念不断更新与转化，教育创新将会成为教育发展的主流。教育也只有不断创新，并尊重教育规律、尊重社会发展规律，才能带来自身的健康发展。

简介：摘要在创新中学习数学，在数学教学中学习创新；教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识；兴趣是学习的重要动力，兴趣也是创新的重要动力；激励学生大胆探索，培养创新思维能力。

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简介：摘要在初中科学教学中要培养学生的创新能力，就必须重视知识的活化，即运用有效地活化策略，实现知识的灵活运用和培养创新能力。