简介：

简介：摘要在给学生"减负"的呼声越来越响亮的今天，提高课堂教学效率就显得越来越突出，越来越紧迫。本文主要探析如何提高初中数学课堂教学效率。

简介：摘要在新课改浪潮中初中数学有效课堂的教学是多种多样的，但教师用先进的教育理念引领课堂教学改革，全面提高学生的素质，让学生成为课堂的主人，是课改教学形势所在。这既给学生一个课改教学的支点，又能取得更高效的课堂教学。

简介：摘要初中时期的学生正处于世界观和价值观形成的特殊时期，情绪波动较大，对学习的热情也忽高忽低，如果能在日常的教学中多运用新的教育理念，使用正确的教学方法，吸引他们的学习兴趣，激发他们学习的动力，教学的过程就会多姿多彩，教学目的就会容易达到。

简介：摘要教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

简介：摘要小学数学学习至关重要，小学数学能为今后的数学学习奠定坚实的基础，而数学课堂教学效率的提高更是重中之重。提高课堂效率，能让学生在相同的时间内掌握更多的知识。努力提高课堂效率也是新课标总体目标的关键，要提高课堂效率，要将传统教育理念和现代教学理念相结合，增强创新理念，探索适合学生的教学方式。

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简介：摘要初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成教学内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好。所以,作为教师,应该把有效教学的“效”体现在学生的学习上,体现在学生的进步或发展上。用有效课堂教学来促进学生有效学习,改变或改善学生的学习方式,已成为课堂教学改革的重要方向。

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简介：摘要在小学阶段，深化课堂教学改革的归宿在于提高课堂教学效率，而教学方法和教学手段决定了课堂教学效果。随着科技的发展和教学方式的改进，利用电化教学手段是提高数学课堂教学效率的最佳途径。针对教学内容，适时运用电视、录音、录像、投影、幻灯等电教媒体进行课堂教学，能够化抽象为直观、化枯燥为有趣、化繁为简、化静为动，使学生在愉悦的氛围中学习、探究，极大地提高了数学课堂教学效率。

简介：摘要组织有效的数学教学活动、提高数学课堂教学的有效性是提高数学教学效率的重要途径。我们要结合课堂教学内容设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识，从而达到提高学生学习效率的目的。

简介：要提高学生的数学成绩和数学能力,就必须提高数学课堂教学效率,就是要向课堂40分钟要质量.那么怎样提高课堂教学效率呢？我下面谈谈自己的看法.

简介：摘要当前，初中数学教师要优化教学设计，吸引学生的注意力，让学生能全身心地投入到教学活动中，提高初中数学课堂的教学效率。文章立足于初中数学课堂教学现状，主要分析了优化教学设计，提高初中数学课堂教学效率的策略。

简介：内容摘要精心创设情境是提高初中数学教学有效性的一项重要教学策略。结合教学实践，初中数学课题教学中，通过创设问题情境、活动情境、直观情境和生活情境等，激活课堂活力，提高课堂效率。

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简介：本文结合具体的教学案例探究了初中数学课堂教学的艺术，以期能给我们的数学教学带来帮助。

简介：摘要现有很多学生是独生子女，学不学没关系，父母都要围绕我转，他们抱着一种"唯我独尊"的不负责的态度学习。又有一部分是学生是留守儿童，这部分为父母在外监督控制不足，学习没有兴趣，上课不认真等等。因此提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。追求课堂教学的有效性，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效，形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化，构建符合学生身心发展的有效课堂。因此，在教学中要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索，让学生从中体验数学的"生活味道"、感受数学的"抽象之美"、享受学习的"成功乐趣"。

简介：摘要

简介：摘要构建高效数学课堂教学模式具有重大的理论意义和现实意义，作为一名初中数学教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为高效课堂教学进献微薄之力。

简介：摘要新课改背景下的数学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传递，课堂上我们的学生自主学习，合作探究，思维得以飞扬，灵感得到激发，我们的课堂越加变得春光灿烂，精彩纷呈。