简介:摘要:小学美术教育教学,应该重新审视美术教育在其中的重要作用,转变以往陈旧思想、改变教学方法,创设适应的人际环境,创造学生主动学习的空间、搭建学生自我发展的舞台,让全体学生在实践中求知,在实践中创造。
简介:摘要:调节性T细胞是机体维持自身耐受性的重要组成部分。CD4+CD25+调节性T细胞(以下简称CDT细胞)来源于胸腺,是一具有免疫调节或免疫抑制作用的细胞亚群。它可以通过细胞接触依赖机制和抑制性细胞因子依赖机制来主动抑制自身免疫T细胞的活化,从而维持自身免疫耐受和防止自身免疫疾病的发生。最近研究发现,转录因子Foxp3对于调节性T细胞的发育是一个关键性的转录因子,并且已作为CD4+CD25+调节性T细胞的特异性标志。关键词:调节性T细胞,CDT细胞,转录因子Foxp3,免疫耐受,自身耐受,自身免疫疾病,免疫调节
简介:在创新教育的春天里,教师该如何在教学中激发学生的美好情感,引起学生积极的情感反应,达到情境交融,教书育人的实效呢?本文主要从(1)深入教材,挖掘情感因素。(2)创设与作品相关的教学情境,以境生情。(3)以情引情,拨动学生心灵的情弦。(4)通过朗读,渲染情感。(5)以灵活多变的教学形式,激发学生的学习热情。(6)献出爱心,建立融洽、和谐的教学氛围。六个方面来阐述一下自己在新课标理念下,语文情感教学方面的一些尝试及做法。