简介：摘要：笔者身为小学校长自当时刻关注国家教育部的相关政策，借助于“双减”政策，打开教育的新世界和新天地，不断激活“三个课堂”，由此能让三个课堂彼此之间共同发力，相互补充，相互作用，各自协同，使得小学生的思维融入到不同的区域之中，也能让更多的学生在学习知识的同时得到相应的助力。教师要卸除学生的学习枷锁，使其能感悟到学习的趣味和便捷感，放弃大量的无用功，释放自我的全新活力，使得学生在学习知识的同时更加懂得自我是课程中的最为重要的主人，需要全力以赴在三个课堂中提取到更多的知识和美德，优化本人的思维和创新才能。本人作为校长应为开创更好的教学局面而制定更优质的教学方针。

简介：[摘要] “双减”政策下，师生们摆脱了以往的题海战术，从而有了更多的自主时间和精力对错题进行梳理和反思，科学管理、整理错题资源以及高效利用好错题资源，对症用药，真正做到“堂堂清”、“周周清”。“双减”政策的最终目的是为了落实“生本”理念，让教育回归本质。有效利用错题资源正是对“双减”政策最终目的的最佳回应，通过错题分析学生学习缺漏，引导学生进行错题反思，典型错题，重点讲解，定期重做典型错题等等，真正做到“双减”政策下的为学生减负和有效利用错题资源进行纠错。

简介：

简介：摘要：《英语课程标准》明确提出“要使学生学会倾听”：领听是一种重要的学习技能，也是一个重要的学习习惯，良好的倾听习惯是发站学生倾听能力的前提，也体现了学生掌握知识技能的能力，因此培养学生良好的倾听习惯是非常重要的，学生是否会倾听制约着课堂效率的高低，本文从三个方面：影响倾听习惯的因素；培养倾听习惯的必要性，培养倾听习惯的策略来论述如何培养学生课堂倾听习惯。

简介：摘要：我国向来重视复习教学，古代就有“温故而知新”的学习传统。重视复习成为师生间的一种默会知识。随着我国信息技术以及课堂教学的大变革，课堂不断呈现新样态，复习课也是如此。本文从初中数学复习课教学这一角度出发，尝试建构初中数学复习课教学模式，以供参考。

简介：摘要：在当前教育改革的背景下，高三数学作业设计面临着前所未有的挑战和机遇。随着新课程改革和新高考制度的实施，教师需要采取更加灵活和创新的策略来设计作业，以满足学生的个性化需求，促进他们的深度学习，并强化其应试技能。这不仅要求教师深入理解“双新”背景下的教育目标和要求，还需要他们掌握和应用有效的教学方法和技术。通过分析当前的教学现状和挑战，本文探讨了几种高效的数学作业设计策略，并提出了具体的实施建议。本文旨在为高三数学教师提供一套实用的作业设计指导，帮助他们在新时代背景下提高教学效果。

简介：【摘要】

简介：【摘要】目的：分析双歧杆菌三联活菌肠溶胶囊治疗便秘的疗效。方法：选取2024年1月4日至2024年3月27日期间于本院接受治疗便秘的50例患者为本次研究对象，为进行对比研究通过随机数字法分为研究组（n=25）和参照组（n=25）。对比两组PAC-QOL和PAC-SYM评分及便秘症状缓解时间。结果：治疗后，两组患者PAC-QOL和PAC-SYM评分较治疗前均有所降低，且研究组大便性状正常时间和大便正常时间等临床症状缓解情况均明显短于参照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：双歧杆菌三联活菌肠溶胶囊治疗便秘效果显著，联合乳果糖及（或）摩罗丹可有效改善便秘患者临床症状，增强机体免疫力，提高便秘患者胃肠道功能。

简介：摘要：

简介：摘要：随着“双高计划”的实施，高职院校育人模式面临新的挑战和机遇。在这一过程中，三全育人、五育融合作为可行的应用路径受到广泛关注。本文基于“双高计划”对高职院校教育改革的影响，提出了一系列高职院校三全育人五育融合路径，旨在为高职院校在新时代背景下实现育人目标提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：在"双减"政策的背景下，小学教育面临着新的挑战和机遇。为了提高教学质量，促进学生全面发展，跨学科教学成为一种有效的教学模式。本文探讨了在"双减"政策下，如何在小学语文和数学的跨学科教学中应用"三单"（预习单、学习单和检学单）的路径。通过理论分析，阐述了"三单"在跨学科教学中的作用和意义，并提出了具体的应用策略。本文旨在为小学教师在"双减"背景下开展语数跨学科教学提供参考和启示。

简介：摘要：在双减政策的背景下，小学三年级的科学教学面临着新的挑战和机遇。双减政策旨在减轻学生的课业负担和减少课外培训，这要求学校教育在保证教学质量的同时，更加注重学生的全面发展和兴趣培养。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述双减背景下小学三年级科学教师如何采用合适的教学策略培养三年级学生的科学探究能力以及科学学习兴趣。关键词：双减背景；小学三年级；科学；教学策略

简介：摘要：

简介：摘要：“双碳”背景下对于火电厂可持续发展提出较高要求，这就应在落实各项要求情况下对火电厂实施“三改联动”，借助“三改联动”提高火电厂能源利用效率，降低火电厂运行过程中煤炭消耗量。以山西省中铝新材料有限公司火电厂为例，了解“双碳”背景下火电厂“三改联动”的现状和存在的问题，根据各项问题提出针对合理实施建议，满足火电厂煤电机组能力调节和适应发展要求，为实现火电厂碳达峰和碳中和目标提供有力保障。

简介：摘要：“减轻学业负担和教师负担”的“双减”政策，以及旨在发展“新课程”和“新教育”的“双新”方法的提出和发展，给教育行业带来了重大变化，改变了应试教育模式，教育机构长期盲目追分，给教育行业带来了新的活力，同时也带来了诸多挑战。然而，在不断的实践和理论争论过程中，我们已经明确，提高教育质量、减轻学生学业负担的需要和目标将是未来整个教育体系持续发展的核心。只有牢牢抓住这一教育核心，我们才能更好地释放学生的潜力，让他们更加开放、创新和独特，开创新时代。

简介：摘要：基于“生本教育”理念，落实双减政策，针对小学语文阅读教学中的三个阶段：课前预学、课中固学、课后拓学，开发“三阶融合”分层作业，以分层作业的应用反哺学生的“学”与教师的“教”，构建良好的语文学习生态，切实提高语文学科育人水平，提升学生的语文素养。

简介：摘要：在“双减”政策的背景下，初中物理单元复习教学的策略变得尤为重要。本文通过理解、贯穿和活用三个策略，探讨了如何在复习过程中提高学生的学习效果和学科素养，同时实现对知识的巩固和灵活运用。

简介：   摘要: 《2022年版数学课程标准》指出：“优化习题设计，注重发展素养。设计丰富多样的习题，满足巩固、复习、应用、拓展的学习需要；满足不同学生的学习需要；满足不同完成作业方式的需要，如综合与实践的习题可以包括查阅资料、校外调查、自主探索等。”因此，在实施创新教育的今天，数学作业的设计务必彻底打破以往重复性的、应试性的、单一性的书面作业，设计形式多样、内容现实好玩、又富有探索与创造性的作业。以适应新时代需要。

简介：摘要："双减"政策的实施为小学教育带来了新的挑战和机遇。在这一背景下，"三单"模式（预习单、学习单和检学单）在小学语文和数学的跨学科教学中发挥着重要作用。本文从理论层面探讨了"三单"模式在"双减"环境下对小学语数跨学科教学的影响，分析了其优势和挑战，并提出了相应的策略和建议，以期为小学教育的改革和发展提供参考。

简介：[摘要]目的：研究双歧杆菌三联活菌胶囊联合三联疗法治疗幽门螺杆菌感染（helicobacter pylori,Hp）相关性胃炎的综合干预意义。方法：将我院符合Hp相关性胃炎诊断的80例患者随机划分至A组（40例，予以阿莫西林胶囊+奥美拉唑肠溶胶囊+克拉霉素缓释片三联疗法）与B组（40例，在A组基础上应用双歧杆菌三联活菌胶囊），并对比疗程后相关数据指标，明确不同治疗方案药效差异。结果：经对比，2组患者均取得一定疗效，但B组患者治疗总有效率更高（P＜0.05）。结论：双歧杆菌三联活菌胶囊对改善肠道菌群功能有益，将其与常规三联疗法相配伍，有助于巩固整体疗效，促进疾病转归。