简介：

简介：摘要聚集诱导发光(AIE)是指发光体由于聚集而发射荧光，具有AIE特性的发光体被称之为AIEgens。传统荧光材料在聚集或团聚状态时容易出现聚集诱导淬灭(ACQ)，与之相反，AIE不受ACQ效应干扰，在生物医学应用方面展现着巨大潜力。该文将概述AIE的发光机制和性能特点，并对其纳米材料在肿瘤的生物成像和成像引导下治疗方面的最新研究进展进行综述。

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简介：【摘要】本文通过教师在小学英语教学中，充分关注学困生，分析出学困生的英语学习状况，找出他们学习英语遇到的困难，落实开展小组合作的学习模式，有针对性地实行“一帮一，一对红”，重燃学困生学习英语的兴趣，提高学困生的英语成绩，为学困生重建学习的信心，一起发光，共同进步。

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简介：摘要： 语文 是 一门人文学科 ， 新时小学课堂教学的开展要注重学生的理解认识和思维引导，让学生能够进行高效的自主学习，并养成语文核心素养。针对小学生的学习特点，教师要在课堂中做兴趣激发、阅读引导和思维培养，这就需要运用情境的力量。通过情境的构建让学生能够感受语文知识，获得知识理解认识上的提升，并深入到语文知识的深度阅读分析中，从而提高课堂教学质量，促进核心素养的有效建立，而在情境运用中还要做好发展创新，使情境教学能够得到发展 。

简介：摘要：小学生都具有好动且动手能力强的特点，特别是对游戏具有较高的热衷度，因为他们会在游戏中感受到快乐。因此，在小学体育教学中应充分利用游戏教学法激发出小学生的参与兴趣，并使其在积极参与的过程中掌握更多体育技能，实现小学生身心素质全面化发展的目的。

简介：摘要：以北京市监测网运行项目中的地表水、地下水、生活污水、工业废水，四类水样为试材，采用燃烧 -化学发光法，分别测定水质总氮含量，并与国标方法碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法进行比较，分析结果表明，燃烧 -化学发光法测定水质总氮，标准曲线相关系数 r≥0.999，方法检出限为 0.04mg/L。测定标准样品的相对误差为 0.38%～ 2.02%，测定样品的相对标准偏差为 0.44%～ 1.59%，平均加标回收率为 74.6%～ 102.1%。该方法简化了实验步骤，提高了工作效率，精密度、准确度基本符合要求，弥补了国标方法的多种欠缺。

简介：摘要： 关注学生兴趣培养，创新课堂教学举措，是作为语文教师需要承担的重要工作职责。在小学阶段教师要本着激趣、创新的原则，积极探索全新的授课模式，加强教学举措的创新，让学生拥有趣味、和谐的学习环境，激发学生的内在学习潜能，提高整体学习动力。下面，主要围绕激趣教学法在语文课上的具体应用展开分析。

简介：摘要:教师需要在游戏过程中结合生活情境，结合生活实际，设计与生活相关的数学活动。数学活动的开展离不开相关材料作为基础部分，教师需要加强对生活素材的开发和应用，选择适合幼儿发展的生活素材，充分利用幼儿日常生活中常见的材料，与游戏活动相结合，构建生活化游戏活动，使幼儿感受到学习数学的乐趣。

简介：【摘要】激趣性教学，顾名思义就是采取各种方法以及手段，充分的激发小学生们的学习兴趣，以及努力提高孩子们语文学习的热情。伴随着新时代的到来，更多的教育人士对素质教育，也提出了更多更高的要求，一方面培养孩子们的学习兴趣，努力提高孩子们的学习成绩，是教育的主要目标。另一方面，也要追求更高质量的课堂教学，创设轻松有趣的课堂氛围，有助于让孩子们释放天性，保留纯真的特点，并且在一定程度上有助于缓解师生关系，随之达到提高课堂效率的目的。

简介：【摘要】目的 研究将化学发光免疫分析应用在临床检验中的效果 。 方法 将本院自 2019 年 6 月 ~2020 年 6 月的 68 例甲状腺肿瘤患者利用抓小球的方式进行分组，每组 34 例。给予参照组放射免疫检验，给予治疗组化学发光免疫检验，对比两组患者检验准确率和误诊率。 结果 治疗组甲状腺蛋白水平明显高于参照组（ P ＜ 0.05 ）；治疗组疾病检验准确率为 97.06% ，误诊率为 2.94% ，明显优于参照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 在临床检验中应用化学发光免疫分析，可以得到良好的检验效果，检测准确率较高，能够为临床诊断与治疗提供有利参考数据，值得推广和应用 。

简介：摘要： 文章以如何让微课在高中数学教学中发光发热为研究对象，首先简单介绍了在高中数学教学中应用微课应遵循的原则，随后围绕如何在高中数学教学中让微课发光发热，提出了一些针对性的微课应用策略，以供参考。

简介：摘要：在当前的教学方式中，自主合作学习是高效的一种学习途径，也是高效的课堂教学方式之一。通过自主合作学习，学生的语文学习能力不仅能够提高，还可以将学生学习兴趣激发，使学生之间的友谊更加的牢固，使学生的集体荣誉感有所增强。本文从“通过营造合作氛围，激发学生阅读兴趣”“通过自主合作，促进学生个体阅读发展”“利用合作探究，提高阅读质量”阐述了让自主合作学习在小学语文阅读教学中发光。

简介：摘要微阵列蛋白芯片是研究蛋白质与蛋白质相互作用和识别疾病相关自身抗原的平台，也可以高通量的形式检测抗原与抗体之间免疫结合反应。该方法是一种微型化的固相免疫检测方法，在肿瘤、感染性疾病、自身免疫性疾病及变态反应性疾病的筛查、辅助诊断和治疗监测中逐渐得到临床认可。该共识对以平面基质为载体，采用化学发光法检测的蛋白芯片的临床应用进行规范化和标准化。

简介：摘要：传统 LED光条 PCB灯板前后都是 PVC胶料挤出成型的， PCB灯板前后无保护，灯珠前面也无导光零件。本方法可分别通过硬质高温保护板和 U型导光 TPU胶层来分别 PCB灯板与内壳体，避免高温挤出的内壳体烫伤 PCB灯板，避免高速流出熔融胶料挤压使 PCB灯板弯曲和挤坏灯珠，较好的保护了 PCB灯板以及灯珠，可延长 PCB灯板以及灯珠的使用寿命。

简介：摘要发光二极管（LED）可产生包括蓝光、黄光、红光、红外光等不同波长的光。LED光以其安全、可操控性强、纯色性好、低能量等特点在皮肤科得到广泛应用，如蓝光多用于痤疮治疗，黄光多用于黄褐斑治疗，红光可用于雄激素性脱发的治疗，红外光具有促进皮肤修复的功能等。临床中，多波段联合应用也成为一种趋势，红光与蓝光、红光与黄光、黄光与红外光等组合在痤疮、激光术后修复、皮肤年轻化等方面卓有成效。

简介：摘要：师生关系是学校生活的重要内容，良好的师生关系有利于学生的学习和生活，有利于学生的身心健康发展，也有利于我们的教学。所以新型师生关系的形成就成为我们教育教学中“重中之重”的问题。所谓新型的师生关系就是建立在民主平等的基础上师生之间和谐融洽的关系。而良好师生关系的形成很大程度上取决于我们的管理，取决于我们对人对事的态度。

简介：摘要：目的 分析 发光试剂与酶联免疫试剂检测丙型肝炎抗体的临床效果。 方法 选取 2018 年 8 月～ 2019 年 8 月进行丙型肝炎抗体检测患者 88 例作为研究对象，分别采用国外进口注册的抗 HCV 酶联免疫试剂和化学发光试剂检测丙型肝炎试剂，对比两种方法的临床效果。 结果 两种试剂均可达到国家标准，酶联免疫试剂特异性较好，化学发光试剂灵敏度较

简介：摘要： 课堂阅读教学是小学语文教学的最基本形式。教师只有提高课堂教学的效率，才能充分发挥学生在阅读文章中的主导地位，有效的提高他们学习质量。然而就目前我国小学高年级语文阅读课堂教学中，仍然存在一定的问题，本文就问题引发论述，给出提高小学语文课堂阅读的具体策略。