简介：摘要：随着学生对物理的不断学习，学生所学习的知识层次也在不断加深，许多学生都感到物理的学习正逐渐变得更加困难。如何降低学生学习难度，提高学生的学习效率是广大物理教师一直在探索的问题。经过实践证明，口诀记忆法有趣又富有节奏，非常方便学生记忆。在中学物理课堂上使用“口诀记忆法”可以大大增加学生的兴趣，帮助学生进一步理解和掌握物理知识，对学生思维能力的培养有很大的作用。基于此， 本文结合当前的教学现状，对“口诀记忆法”在当前中学物理课堂上的应用进行了初步探究。

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简介：【摘要】识字对于小学生来说，是一项重要的任务。我在识字教学中归纳出用口诀的方法引领学生掌握汉字的音形义。它从汉字的构字规律入手，依据字形字义创编朗朗上口的口诀，注重识字方法的趣味性、直观性。一、抛砖引玉，示之方法；二、鼓励尝试，习得方法；三、创设平台，交流方法。

简介：零八年，一月一，劳动合同法已施；条款共计九十八，劳动维权全靠它；企业用工要规范，签订合同最关键；双方签约需协商，权利义务都呈上；依法履行讲诚信，劳资和谐促稳定。

简介：【摘要】初中地理课时少，内容丰富繁杂，涉及的范围广泛，需要理解、记忆的知识较多，很多中学生都感到地理学习比较困难，甚至有厌学情绪。有没有办法让学生感觉学习轻松愉快呢？口诀法就是其中之一。精炼、恰当的口诀，能化繁为简、化难为易，让教师轻松完成课堂教学、让学生愉快收获知识。

简介：高考历史试题的命制有一定的规律可循,教师引导学生在复习中准确把握这些规律,在解题时学生思路就会豁然开朗。在日常复习中,一些解题技巧对于学生在考场上迅速解题、提高选择题解题的准确性,大有裨益。笔者试将一些规律总结为几个口诀以抛砖引玉。一、不看选项看题干在答题时,大多数学生第一步都急于看选项,而非去看题干,这样的做题习惯,很容易落入命题专家预设的'坑'中。因此,解答高考历史选择题的第一步,是先看题干,弄清题干的全部信息.

简介：钳工实训学习是理工大学生工程训练的必修课，是锻炼大学生动手能力的好场所。由于现代大学生独生子女较多，动手能力普遍比较差。学习理论他们比较快，但钳工实践掌握要领却比较慢。我们通过联想口诀法教学实践教学，让他们容易掌握要领很快适应钳工实训。这种方法可供同行借鉴参考。

简介：物理动态分析命题能够突出考查考生综合分析、严密推理、灵活运用所学知识解决实际问题的综合能力，充分暴露考生思维的深刻性、全而性等品质，是高考突出能力考查的命题设计方向之一。

简介：鼠哥哥欢欢和鼠弟弟乐乐最近新学了琅琅上口的乘法口诀，无论是在学校里、家里，还是在路上，都会，睛不自禁地背诵乘法口诀：“一一得一，一二得二，二二得四……”

简介：操作规程须遵循,不可急性子;作业现场守规矩,不可像疯子;安监人员须尽职,不可混日子;勤跑现场多观察,不可恋椅子;火眼金睛查隐患,不可成瞎子;安全教育听仔细,不可当聋子;

简介：I是我;you是你;he,she,it,他她它;I的复数就是we;you的复数还是you;男他女她动物它,全部复数都是they;简单口诀要牢记.

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简介：小猪笨笨认为自己最聪明。他刚学完了乘法口诀，就跑去找小猴精精比赛背乘法口诀，还特地邀请了大象老师当裁判。

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简介：被我们熟知并牢牢掌握的乘法口诀（即小九九）解决了一位数相乘的问题，若是遇到两位数相乘或多位数相乘，只能按照乘法运算法则一步一步进行计算，不仅麻烦，而且容易出错。若是掌握了以下口诀，将会简化某些特殊数相乘的计算过程，使计算简单、准确。究竟好不好用呢？试试看再说!

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简介：摘要：伴随新课程改革与素质教育等政策的持续深入，我国学校教育越来越注重通过革新教师理念、授课方式等手段推动学科教学高质量化、高水平化发展。对于初中阶段化学学科来说，能够对学生思维逻辑、思考方式等多方面都起到提升和强化作用，但是由于其抽象性、逻辑性较强，学生学习起来较为困难，因而寻找一种科学、高效教学方式非常重要。基于此，本文便将针对口诀辅助法在初中化学教学中的有效应用策略加以探索研究。