简介:摘要:由《义务教育物理课程标准》知,义务教育物理课程旨在提高学生的科学素养,并力求全面考查初中学生在“知识与技能、过程与方法、情感与态度”等方面的基本素质。而实验是物理课堂得以正常开展的基础,且实验类练习题和试题,不仅可以帮助学生巩固知识,提升能力,也能帮助教师评价学生学习效果,帮助社会选拔人才。因此实验题如何命题,才能更好地体现实验题的多种功能,是本篇文章研究的主要问题,笔者从命题是否较好地达成了三维目标为出发点,提出些许拙见。望能推陈出新,从而帮助完善初中物理实验教学。
简介:[摘要 ]:教学的有效性关乎学生的成长和发展,也关乎我国教育事业的发展。提高教学有效性是实现教育强国的基本要求。从教学实践中观察及文献探究,主要从何为教学有效性及其内涵、衡量教学有效性标准、教师学生的不足之处、从教师方面探讨应该怎么做才能够提高教学有效性来展开论述。以此来提高课堂教学水平及学生学习效率。