简介：摘要学生是否养成了良好的数学学习习惯，不仅直接影响着当前的学习成绩，而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生影响。小学生良好数学学习习惯的培养应包括学校和家庭两个方面的有机结合。播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

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简介：摘要著名教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”本文根据笔者多年的生物教学经验并结合新课改的教学理念谈一谈学生学习习惯的培养。

简介：摘要在数学教学实践中通过尝试探索，总结归纳学生应该具备的良好的数学学习习惯。在学生的学习过程中，通过培养这些数学学习习惯来提高学生的数学成绩，让学生做习惯的主人，以达到提高学生数学素质和能力的要求。我们要从细节处培养学生的良好数学学习习惯，从而让学生真正拥有这些习惯。

简介：环境对人的成长起着潜移默化的作用。每个孩子在父母的呵护下长大，因环境的不同，使得每个孩子养成了不同的生活习惯；孩子来到了学校，在教师的教育培养下，又会养成不同的学习习惯和品德行为习惯。教育专家认为：“培养孩子种种良好习惯是建筑健全人格的基础。”如果没有良好的生活习惯，就没有强壮的体魄；如果没有良好的品德行为习惯，就没有高尚的道德品质；如果没有良好的学习活动习惯，就不可能有高度发展的智力。因此，作为一名教师，应着重培养学生良好的学习习惯。笔者认为，教师在教学中应着重对学生进行以下学习习惯的培养。

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简介：摘要在小学，使学生学好数学，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，具有十分重要的意义。作为小学数学教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。

简介：摘要小学阶段是学生学习启蒙阶段，也是学生学习基础的最重要阶段，教学中要激发学生创新意识，培养创造性学习的行为习惯就成了这个阶段的重要内容，具体做法如下

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简介：摘要多年的教学实践使我们深刻体会到，良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响着学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。本文着重阐述了小学生数学学习习惯的培养。

简介：摘要留守儿童的学习习惯是在长期学习过程中逐步形成的一种本能，良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，有利于形成良好的学习方法。因此，培养留守儿童主动学习的习惯，教育留守儿童形成良好的学习方法，不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。关注具有特殊背景农村留守儿童有良好的学习习惯尤为重要。

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简介：摘要在语文学习中，学生需要结合自身的实际情况，并通过不懈的努力，就能养成良好的语文学习习惯，从而提高自身的文化品位和审美情趣，为语文的学习打下坚实的基础。

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简介：“学生是学习数学的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”新课程理念早已给教师和学生定了位。但是，在实际教学工作中，让学生真正成为学习数学的主人，学得快乐，培养他们良好的数学学习习惯，为他们终身学习打下坚实的基础，我们怎样应该怎样从课内和课外去落实呢？