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  • 简介:严峻的就业形势及日益激烈的人才竞争向传统的职业教育学生培养模式提出了新的挑战.职业技术学院学生培养模式要以企业的人才需求为核心,按照职业基本能力、专业技能、职业发展三个方面来培养.

  • 标签: 职业基本能力 专业技能 职业发展
  • 简介:公有民办二级学院(以下简称“二级学院”)是近年我国高等教育体制改革中出现的一种全新的办学体制。它是以综合实力强、社会影响大的本科院校为母体,吸纳社会资金投入,形成新的教学资源,以培养本科层次应用型人才为主的新型高等院校。二级学院的出现,是提高教育资源利用率,鼓励社会力量办学的有效举措,是

  • 标签: 学生 党建工作 公有民办二级学院 中国共产党
  • 简介:近年来,具有公办高校品牌资源优势和民办高校机制灵活优势的二级学院(现统称为独立学院)迅速崛起。自独立学院创办招生以来.人们更多地关注独立学院的国家政策配套、办学机制与模式、宏观发展前景等问题,而对独立学院具体办学实践中学生的思想状况缺乏必要的调查和研究。

  • 标签: 独立学院 学生思想 公办高校 办学实践 民办高校 办学机制
  • 简介:春风涌着军训大潮,在神州大地滚动,激起朵朵晶莹的浪花,带着清新,带着芬芳……'削发不为僧,只为象个兵'19年前,一个寒冷的冬夜。几位下岗归营的战士,忽闻路边传来几声低低的呻呤,一位临产的孕妇倒在那里……很快,孕妇被送到了部队医务所。他降生了。为了永远记住这个日子,永远记住和感谢那些救

  • 标签: 冬夜 学生军训 这一天 军营生活 小甘 玩具枪
  • 简介:作为一名普通高等职业技术学院的教师,尤其是搞思想政治教育的教师,既要承担专业教学任务,还要承担育人的责任.每个人都会觉得工作特别不容易,因为我们面对的是一群有自己的理想、有自己的道德观念、又缺乏相应的社会经验、缺乏一定的心理调节能力,对社会、对个人前途十分茫然的学生,对他们的思想教育不同于幼儿园的小朋友、小学生,又不同于著名高等学府的天之骄子,他们是一群十分敏感的青年人.如何面对他们,如何帮助他们,如何解决他们思想上的问题,是每一位致力于学生思想教育的教师面对的一个严峻的课题.

  • 标签: 思想政治教育工作 高职学院 高等职业技术学院 心理调节能力 学生思想教育 教学任务
  • 简介:将董奇、周勇提出的"学生学习的自我监控理论"推广、运用到体育教育专业学生学习自我监控能力的实践,研究结果表明,该理论对体育教育专业学生学习自我监控能力培养也是行之有效的;培养的基本途径是从"他控到自控"的过程,即在提高教师教学监控能力的基础上,选择合作教学和交互教学模式相结合的方式对体育教育专业学生学习自我监控能力进行培养的效果更好.

  • 标签: 体育学院 大学生 体育教育 学习自我监控能力 培养途径 培养模式
  • 简介:高等职业技术学院在培养学生的人文素质上,要注意处理好"技"与"德"、"器"与"道"、"知"与"识"的几对关系.技术教育与人文教育的整合、校园人文环境的营造、社会之窗的开启,是培养高职学生人文素养的几条途径.

  • 标签: 职业技术 人文素养 矛盾关系 培养途径
  • 简介:研究目的:揭示医学院学生健康的现状、存在的问题和产生的原因,为体育教学采取干预对策提供科学依据。研究方法:问卷调查法。研究结果:医学院学生健康总分均值73.14分,处于中等水平中限。其中生理健康维度总分均值80.28分;心理健康维度总分均值64.31分;社会健康维度总分均值74.00分。结论:生理健康中“身体症状与器官功能”维度分均值,心理健康中“心理症状与负向情绪”维度分均值是影响医学院学生健康的主要因素。

  • 标签: 医学院学生 健康现状 干预对策
  • 简介:广东省立文理学院学生运动,在党的领导下,积极开展救亡运动,对国民党专制统治、法西斯教育、发动内战等进行了英勇的斗争,发展了党组织,壮大了进步力量.随着形势的发展,大批党员和进步群众参加了抗日游击战和解放战争,为民族革命的胜利献出了自己的力量.从发挥青年学生在中国革命运动中的桥梁作用来看,党领导的文理学院学生运动是成功的.本文贯彻以史实为依据.从具体到抽象,历史与逻辑相统一的方法,总结文理学院学生运动的历史进程和历史经验,继承和发扬党领导学生运动革命精神,是对青年学生进行革命传统教育的好教材.

  • 标签: 文理学院 学生运动 抗日战争 解放战争
  • 简介:民办独立学院作为我国社会主义教育事业的新生力量,在高等教育中承担的任务已经越来越重要,民办独立学院学生数量已经占本科生培养数量的三分之一。面时如此庞大的民办独立学院学生队伍,要想做好思想政治教育工作,首先要充分认识民办高校学生的特点。

  • 标签: 独立学院 学生特点 思想政治教育 规律 思想政治教育工作 民办独立学院
  • 简介:采用分层取样,应用高校毕业生涯规划调查问卷,调查了河北职业技术学院2003~2004年300名毕业生,应用SPSS10.4软件对数据进行了分析研究。调查显示只有41.3%的学生认为所学专业是个人兴趣,33.39/的学生已经确定职业方向,89.3%的人将“工作有保障”作为首要的择业标准,89.5%的人很少或从来没有接受过学校关于生涯规划的辅导。

  • 标签: 职业技术学院 学生 职业生涯规划 择业标准 高校毕业生 专业