简介：作为引进生，我在基层、在山区找到了舞台。”今年是福建省三明市明溪县委书记、引进生李腾到福建干事创业的第6个年头。2012年以来，福建省探索从清华、北大、人大等名校引进优秀博士、硕士毕业生，直接挂职副县（区）长、副镇长等重要岗位干部，并配套多项措施重点培养，旨在战略性培养储备年轻干部。这一特殊的引进生制度引起了社会关注。

简介：实生桑苗是无性繁殖嫁接桑必需的砧木,是建设新桑园的物质基础.新桑园的建立、老桑园的更新改造,都需要大量桑苗.由于桑苗品种的好坏,将影响桑园的高产优质.因此,要快速繁育足够的良种桑壮苗,最好是走"自采、自育、自栽"的培苗路子,可避免向外地调进桑苗而造成的成本高、成活率低、病虫传播等弊病,尤其是近年来,实生桑苗特别紧张、昂贵.立足在本地育苗,除满足自给外,还可在当地出售实生苗,每亩收入可达1000～2000元以上,起苗后正好赶得上秋播.

简介：摘要：从中职生消极群体的成员构成特点出发，文章展开教育对策的讨论。通过重视对消极群体“领袖人物”的教育，注意消极群体整体教育，强化中职生目标引导，用优秀文化的影响力教育学生，与学生家长形成教育合力等多方面对策的探讨，以期达到帮助、教育、转化他们，培养中职生健全的人格品质的目的。

简介：随着高校毕业生的逐年增加,高校中经济、学习、心理方面存在困难的'三困'毕业生就业弱势群体人数也相应增加,这种现象越来越引起主管部门及高校自身的重视,本文对该现象及现象成因进行了相关分析,归纳了相关的外部和内部因素,并从对'三困'毕业生就业指导与帮扶服务方面着眼,阐述了高校能够采取的措施和对策。

简介：实训管理对学生良好职业能力的培养至关重要。本文在分析加强高职生实训管理必要性的基础上,从纵向管理和横向管理两个方面对实训管理的内容进行了初步探讨。

简介：

简介：

简介：实习实训，是中职学校不可或缺的教学环节，是中职生练就技能的重要方式。通过实习实训，学生走向社会，接触本专业工作，拓宽了知识面，增强了感性认识。实习实训培养、锻炼了学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能的本领，提高了学生独立分析和解决实际问题的能力，理论与实践相结合，为学生毕业后走上工作岗位打下了良好的基础。

简介：1月7日，腊八节的前一天，107岁的邵逸夫与世长辞。香港人喜欢“8”这个数字，故有人说，邵逸夫一生豪富，离李嘉诚那种“发”却终究差了一步。邵逸夫其实不叫邵逸夫。逸夫是字，他本名叫做仁楞。

简介：在职业教育事业发展的同时,“三困生”群体的比例越来越高,凸现出来的厌学、偷盗、打架斗殴等不良现象越发严重,严重影响学生自身的发展和和谐校园的构建。当前,关注“三困生”群体,解决“三困生”问题成为职业学校亟待解决的问题之一。本文从“三困生”群体的形成原因和特点以及如何解决“三困生”问题两个角度进行了分析。

简介：研究生是高等院校中具有明显特点的大学生群体.大学的校园文化具有重要的育人功能.在大学的校园文化建设中,研究生群体具有不可忽视的作用.必须根据研究生群体的特点,努力形成良好机制,充分发挥研究生群体在校园文化建设中的积极作用.

简介：摘要：板栗作为一种具有较高营养价值和经济价值的树种，在近些年的市场上广受欢迎。因此，对板栗树的种植也成为现阶段我国山区农民脱贫致富的良好途径。要实现板栗高产丰产就必须依靠一定的种植技术，通过对板栗园的建设和对板栗幼苗的嫁接可以有效的实现这一目的。

简介：　　摘要：从选择整地、种子处理、人工播种、苗期管理、移栽定植、定干培育、病虫害防治、肥水管理方面以介绍培育优质大苗国槐

简介：文章主要研究早实核桃实生选优的具体过程，从现有资源中挑选出优良品种，对比品种特性，实现育种的经济化和快速化，并总结其栽培技术，以提高核桃的质量和产量，增加经济效益。

简介：在师范院校选取口齿不清，表达有障碍，性格内向和沉默寡言师范生共293名，采用卡特尔16种个性因素量表进行个性测评，结果显示：1．弱势群体师范生有孤独、冷漠、情感分裂等倾向，在学习和生活中缺乏信心；2．大一的新生适应性问题突出，大二师范生较为急躁，有较大的挫折感；3．弱势群体师范生较多为焦虑、内向、怯懦，情绪更趋于不稳定。因此，师范生弱势群体具有较多的个性弱点，需要给予更多的教育指导和帮助，让其更好的度过大学学习生活，成为个性健全的人。

简介：对高校毕业生困难群体的就业服务与指导,要实施帮扶和指导并举,通过政府的政策扶持、经济援助和提供优质服务缓解家庭经济困难、自身条件困难或教育背景困难对毕业生就业的困扰;通过高校对毕业生开展个性化的就业服务和指导,使毕业生困难群体树立正确的职业理想和价值取向,提高就业能力,增强职业道德素养,以健康的心态实现顺利就业。

简介：1995年试点的“注册视听生”模式，是我国成人高教领域改革的重大举措。它对于发挥电大系统的资源优势，加大开放办学的力度，促进教学与管理改革等都具有十分重要的意义。甘肃电大作为首批“注册视听生”试点单位，两年多来在各级领导的重视和全体教职员工的努力下，取得了一定的成绩，积累了一些经验。为了使“注册视听生”这种新型的教育模式不断完善和发展，总结经验教训，

简介：本文通过对中专生非正式群体的分析，提出了引导对策，把消极因素转化为积极因素，改进学生管理工作。

简介：中专学校一般比较重视学生正式群体的组织、建设、教育和管理。诸如:学生党支部、学生团支部、学生会、学生班组、学生学雷锋理事会以及学生中成立的各种兴趣小组等等。但对于学生中自发形成的非正式群体一般不够重视,缺乏足够的认识,往往忽视教育、引导和研究管理。甚至还可能不加分析、不分良莠地加以粗暴的干涉,用简单的行政手段取缔学生中的非正式群体。本文就中专生非正式群体的形成作些具体的探测,并谈谈相应的对策。

简介：