简介：孔子思想产生的时代背景和社会主义和谐社会思想提出的时代背景具有内在一致性。孔子思想的“正名”“义”“仁…‘忠…‘恕”思想具有丰富的内涵，对社会主义和谐社会思想的提出具有伟大的启示作用。

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简介：摘要思想品德课是对初中生的思想品德培养的重要任务。借助现代化手段，现在的初中生思想与时俱进。随着社会主义市场经济的发展，形势的变化，社会有好有坏，对学生的冲击很大，学生早恋，叛逆等思想尤为突出。所以思想教育需加大力度。本文围绕学生思想教育略谈己见。

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简介：孔子为鲁国人，而鲁国是为西周社会制定礼乐、典章、法度的周公旦后代的国家，周公旦思想深深影响着鲁国的社会环境与思想环境，孔子同样不可避免地受到了周公旦思想的影响。《论语-八佾》中孔子说：“周监于二代，郁郁乎文哉!吾从周。”孔子对周公旦的“仁”、“天命”观念，“敬德保民”、“中庸”、“大同”等思想进行了继承与发展，并形成了自己思想体系中很重要的组成部分。

简介：德国汉学界对中国哲学的理解和研究长期以来存在重视先秦、轻视宋明的倾向，但德语世界对朱熹思想的译介活动和阐释工作也并非没有其积极的一面，这主要体现在其译介活动的悠久历史和阐释工作的层出不穷上。对朱熹思想在德语世界中的接受进程的考察有助于我们为一场真正对话做好准备，然而目前所看到的德语世界的朱熹思想研究大都不能令人满意，都还难以经得起学术性的严格推敲，这一现象反过来必然促使我们去深入思考思想对话的真正本质。

简介：儒家传统文化是中华民族的宝贵遗产。在全面建设小康社会的关键时期,针对当前我国中学德育的现状,通过继承优秀儒家思想,探寻新的德育途径和方法,以达到弘扬民族文化、提高中学德育实效的目的。

简介：孔子＂命＂的思想强调事物发展变化的规律性、必然性,同时又强调人要尽自己所能来做一切事情,不应消极悲观,做到＂尽人事,听天命＂,而非＂听天由命＂。孔子的＂命＂观启迪人们应该有君子的智慧,居易以俟命,而非小人的行险以徼幸,应该做到自强不息。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，作为青年教师，我们应紧跟时代的召唤，不断更新自己的教学方法，提高教学效率。本文据此探讨了在新课程背景下，笔者对初中思想品德课的几点思考，愿与同行分享。

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简介：做为我国近代民主革命的著名元勋之一,黄兴一生热爱武术、力行体育,从实践中形成了独特的体育观,对我国体育发展起着不可忽视的促进作用.他的体育思想对我国的武术发展具有极大的影响.

简介：家思想为哲学根基是对道家思想的继承与发展。直至今天仍有学者总结说:“只有道家的东西,尤其是老子的《道德经》,与韩非同声相应,同气相求。事实上,老子的《道德经》可以视为韩非的思想先导。从这个层面上说,老子还要高于、先于韩非。但是,韩非也有自己的优势,那就是把老子那些模棱两可的话变成了具体的、可操作的政策建议。因此,我们可以把韩非视为老子的升级版。”

简介：摘要统计思想是指统计工作中应树立的世界观和方法论。哲学上世界观和方法论是基础，是人们行动的指南，也是统计工作中应遵守的指南。这里统计思想是指统计不同于别的学科所特有的世界观和方法论，也是树立统计权威的基础。?

简介：摘要如何构建和谐社会，如何加强和改进未成年人思想道德建设，已成为全党、全社会、全人类思想教育类的前沿课题。只有全党动员，全社会参与，理清思路，研讨对策，未成年人思想道德建设才会出现新气象，未成年人全面发展才会实现新跨越。

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简介：本文以问卷的形式，调研和分析了网络对当代大学生思想、行为方面的影响，并初步探讨了如何借助互联网，因势利导，做好大学生思想政治教育工作。

简介：许多当前课堂用电子课件设计的设计思想与方法没有考虑所设计的电子课件对学生思维的影响，因此，在针对不同类型课程的电子课件设计时，应充分考虑有利于对学生形象思维和抽象思维能力培养的一些要素。

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简介：蔡元培先生是我国近代道德教育的积极提倡者和主要实践者,在近代学校教育中高度重视和大力扶持各级学校开展“道德”教育,尤其是先生提倡的德育主张促进了我国近代道德教育的开创与发展.应该说,德育思想在蔡元培整个思想体系中占有非常重要的地位.拟进一步发掘蔡元培先生“德育实为人格之本”道德教育思想的重要理论、具体实践和现实意义,以便发挥其对当前高校德育的积极作用.

简介：《乐记》与《齐物论》为儒道思想精华,分别提出＂和＂与＂齐＂的治世之方,表达了实现自我超越通达自然之境的诉求。同时《齐物论》的＂齐物＂思想还影响了《乐记》＂和乐＂思想,具体表现在＂齐万物＂思想对＂乐同和＂思想的影响,这种影响并不仅仅表现在二者对于社会的思考之上,更表现在实现自我超越通达自然之境的诉求之上。