简介：三个月，从天津到慕尼黑。八千公里，从经历到记忆。从开始策划到身临其境，从手持车票到手拿门票，这一系列过程并不如想象的那么难。然而那时，我对新天鹅堡并没有什么概念，对于它的美仅仅停留在道听途说的程度，直到那天，我坐上了前往它山脚下小镇的火车。

简介：2015年11月30日，海天盛筵落下帷幕，杰特赛特海洋旗下品牌巴伐利亚船艇再创佳绩，连获4艘船艇订单以及其他意向性客户。同时，海天盛筵期间。杰特赛特海洋带给大家两大喜讯：2016第十届中国杯帆船赛将新增统一设计组别船型巴伐利亚CRUISER37，同时携手纵横四海航海俱乐部联袂发布真正意义上的首个船艇融资租赁产品，打破了长久以来船艇融资租赁须不动产作抵押物的局限。

简介：据澳大利亚《国际商业时报》2015年8月17日报道，南澳大利亚州的两所学校引入由法国阿尔德巴兰机器人公司（AldebaranRobotics）研发生产的机器人NAO协助教师教学和学生学习。这是研究人员把机器人引入学校，研究如何将人工智能有效地纳人澳大利亚课程的实验性尝试。该研究由墨尔本的斯威本科技大学主持，为期3年，旨在研究机器人如何帮助学生和影响学生。研究人员将借助NAO建构未来教育系统中机器人的使用指南。

简介：澳大利亚维多利亚州儿童法院是全澳建立的第一个儿童法院,由审理未成年人刑事案件的普通刑事法庭、Koori法庭和审理未成年人保护类案件的家事法庭三个部门组成,通过对进入刑事司法程序的未成年人和需要保护的未成年人提供帮助以实现儿童最大利益。澳大利亚维多利亚州的儿童法院发展相对完善、极具特色,值得考察借鉴。

简介：中国高教学会高教管理研究会2015年学术年会于7月24-26日在贵州大学成功举办。200余位来自全国高校的专家学者参加了学术年会，其中．有60余位高校校级党政领导。本次学术年会以“立德树人：教育管理创新实践”为主题。围绕年会主题，近20位高校党委书记、校长分别在大会作了主旨演讲和平行论坛发言，全体与会代表围绕年会主题展开了热烈的讨论，形成了广泛共识。

简介：摘要作为一名优秀的教师，丰富的知识、熟练的业务技能是必不可少的，同时还需要掌握语言技巧，努力使自己的语言更具艺术性，我认为教师的语言应注重以下几个方面准确规范、风趣幽默、富有启发性、饱含情感性。

简介：小学科学是以实验为基础的学科，让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。但目前小学科学课实验教学中存在：常规未养成，课堂闹哄哄；分组不合作，多数作壁上观；动手不动脑，探究层次浅；材料杂而乱，摆弄无结果等问题，导致实验教学往往只流于形式，实验效果低迷。试图就如何提高课堂教学中实验教学的有效性进行分析．探求策略。

简介：摘要中学时代是一个重要的时期，学生都处于身体发育的黄金期，人生观初步形成，这个时期的教育会对今后很长一段时间甚至终生都有深远的影响。因此，如何更好的做好初中政治课教学工作，提高教学效益，是我们当前着重解决的问题。

简介：数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程。提问是教学过程中教师和学生之间沟通对话的重要方式,追问就是教师有针对性地"二度提问",起着引导深度思维、深入探究、提升学生的数学素养的作用。如何让追问在课堂教学中发挥最大作用呢?笔者结合教学实践谈谈如何巧用追问。一、浅处追问,深化教学法国教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"《数学课程标准》指出:"数学教学

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简介：摘要在数学课堂教学中，老师及时捕捉学生有价值的反馈信息，引导学生探究、讨论，不但最大限度的满足学生的学习需要，而且能够引发学生的深度思维，加深对知识的理解，及时调节课堂节奏，达到课堂最优化，提高小学数学课堂教学的质量。

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简介：摘要教师的教学要在尊重和满足不同学生需要的基础上，根据学生的学习基础、教学内容的难易程度和教学条件的实际情况等，运用多种教学方式和手段，实施以探究为核心的多样化教学方式，引导学生积极主动地学习。灵台一中作为新课改实验样本校，更担负起了探索研究新课程背景下如何使课堂教学更具有实效性，更能充分地调动学生的学习积极性，更好地去完善新的教学模式，建立更加科学化，更加人性化的教与学的评价方式。而学校所提出的“五步两段一体循环穿插”教学法对于实施新课改具有现实指导意义，在课堂教学中真正体现了“学生主体，教者主导”的教学理念，提高了教学效率。

简介：芙蓉区是湖南省省会——长沙市的中心城区，总面积42．8平方公里，常住人口60余万。我区把全面提升教育质效作为义务教育均衡发展的根本目标，整合、利用和拓展区域优质资源，努力实现适龄儿童就近“上好学”的目标。

简介：摘要在思想品德课的课堂教学中，我们可以通过改进和丰富教学内容、引用现实事例、重视前言课教学、善用激励语言艺术、加强学生主体作用等多种方法来调动学生学习的积极性和主动性，从而使学生更好地理解和掌握所学知识。

简介：摘要学会从化学的角度去观察事物、思考问题，激发对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望。可见，教学情境的创设是何其重要。

简介：一、理念自觉：高教治理体系现代化的先导一是以公共性理念确立主体。二是以法治理念界分权力。三是以合作理念实行共治。二、去行政化：高教治理体系现代化的切口一是厘清高教治理体系的应然主体，确证国家、高教不同主体在高教治理体系中的不同地位及其相互关系。二是依据主体的三个层面，按照“权力界分、相互制衡”的原则，构建起多维一体的整体制衡模型。

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简介：2010年8月，任职广告公司的女高管哈里斯和朋友在餐厅吃饭，中途朋友想出去抽支烟，走在路上时．遇到了一名流浪汉，流浪汉走向她．对她自我介绍说：“我叫瓦伦丁，今年32岁，失业3年，靠乞讨度日．不知你是否愿意帮助我，比如给我一点零钱，让我买点生活必需品”。