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简介：一接电话,对方就问:喂,是金喜热儿吗?金喜就知道巴彦这家伙又有麻烦事儿了。自从巴彦进城以后,金喜没少接这种电话。金喜本来叫金喜,可是巴彦非要用他说蒙语的习惯,卷着舌头,在金喜两个字后面加上"热儿",变成金喜热儿叫出来,特别扭。他们从小在一起长大,巴彦就这么叫,习惯了。可是,现在他们已经进城了,应按城里人的叫法,规范地叫金喜才是。然而巴彦就不这么叫,偏叫金喜热儿。因为这个,巴彦第一次来找金喜的时候,被保安挡在了门外,说没这个人,硬把他撵走了。后来巴彦见到金喜,意见老大了,说不就是当了

简介：7月10日．西藏宏绩建筑实业有限公司董事长尼玛扎西带着10台25寸彩电、10台DVD．来到山南地区洛扎县，捐赠给该县10个贫困村民委员会。

简介：上一期专栏中我简单分享了关于社工机构内部团队管理的一点想法，近一段时间在与同事的讨论中，愈发感觉到该议题的重要。随着社工机构的发展，越来越多的社工开始担任团队领导者的角色，但并非每一个社工都能很快转换角色，承担起领导团队的重任。因此，不断反思和精进自身的领导才能已成为该类社工的必修课。

简介：2005年开始，生态移民项目逐步实施，移民点逐渐建成，众多牧民走进城里，过上了城里人一样的生活，从此将18个生态保护核心区的藏族牧民整体性搬迁出来，

简介：“授人以鱼不如授人以渔”，农牧民要致富，实现更好地就业，加强技能培训是关键。为此，2014年内蒙古霍林郭勒市就业管理局采取多项措施，落实市委和政府创建“充分就业城市”和创建“新型创业城市”的工作，以农牧民工的就业技能和稳定就业为中心，以企业需求为出发点，以促进农牧民就业和稳定就业为最终目标卓有成效地开展了农牧民转移就业技能培训。

简介：叶圣陶先生主张语文能力的训练不应局限于课堂内和教科书，还要发展到课堂外和其他书本。而《语文课程标准》指出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”语言文字的积累，其途径是听和读，这就需要语文教师去引导学生在会读一本书的基础上，走出课堂，走向生活，走进阅读世界，从而提高学生的语文素养。

简介：＂数学好玩＂道出了数学的真谛。教师应在数学课堂教学中创设、挖掘适合＂玩＂的情境,寓教于乐,寓教于玩,带领学生充满乐趣地＂玩＂数学,使学生在轻松掌握所学知识的同时,圆满地完成教学任务。

简介：摘要现行的教育体制需要教师来指导学生养成自学的习惯以及科学的学习方法。但在实际英语教学时，许多因素导致学生接受知识面以及方向出现错误，从而出现了一定数量的学习困难生。本文针对如何让学困生学好英语谈谈一些见解。

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简介：家政O2O正在改变整个传统家政行业的格局，“点评”模式有望形成的服务标准化和规范化，将为整个家政行业的长远发展奠定坚实的基础。

简介：摘要关心、转化学习困生是提高教学质量和贯彻新课标要求的需要。本文从学生学习基础、学困生的成因以及转化学困生的方法几个方面进行了阐述。

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简介：摘要：在教学实践中，我们不难发现，许多高中数学学困生都徘徊在数学的门外。要想帮助学生解决这样的学习困难，首先要带领他们进入数学之门。我们可以课前利用小视频进行思想教育及学习兴趣培养，教学过程中尊重学生、关爱学生，多表扬、鼓励学生，分层教学、因材施教，给予学生无私的帮助，逐步带领学生进入数学之门。

简介：有人劝我,把五十年代初期在康藏公路西线带领藏族民工筑路那段历史写写。开始我不以为然,认为无甚写的。后来经过思考,觉得还挺有味道。真是“不想不知道,一想真奇妙”。奇妙什么?奇妙在筑路中有政治,政治中有故事,它的影响远远超出了筑路本身。不信,我先摆个故事,你听听。

简介：很高兴和钟赵屯村的各位党员同志一起交流。今天，我和大家一起谈谈如何以开展“两学一做”学习教育为契机，带领村民发展致富奔小康。

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