简介：摘要：现在，教育越来越受到重视。我们不仅重视中小学教育，也越来越重视儿童教育。幼儿教育是中小学教育的基础，只有发展幼儿教育，中小学教育才会更加顺利。但目前的幼儿教育观念还不完善，幼儿教育的发展还不够成熟。学前教育要创新，不能盲目，要与时俱进，要适应时代发展。

简介：【摘要】在新的形式下，幼儿教育也日益重要。因材施教是孔老夫子提出的，两千多年来，为教育家们推崇至今。但是在当代幼儿教育中，原则和行动之间，仍然有一定的差距。作为幼儿教师，要特别注意因材施教，区别对待，使每个孩子都能感觉到老师的关心，感觉到老师在注意自己，感觉到自己在集体中的重要性。还可以缓解幼儿在集体中的孤独感，更好地融入集体，同时也能减少许多不良行为的发生。

简介：摘要：现如今人们对幼儿园教育越来越关注，幼儿园方面和幼师们出现了更多的工作任务，而在实际工作中，幼师要格外重视幼儿的自信心，让幼儿尽早的产生良好的自信，对他们未来的成长有着关键作用，因此幼师要不断优化自己的教学模式，让幼儿可以更加愉快的进行学习，并且引导幼儿在课堂中产生更多的自信，以此为幼儿未来的成长奠定基础。

简介：所谓现代化教育手段，一是指“五机、一幕”，即幻灯机、投影仪、放像机、录像机、收录机，大屏幕；一是指计算机（CAT）、计算机网络、校园高速网络系统。现代化教育手段的使用，改变了传统的一本书、一支粉笔和一块黑板的教育模式。这一改变引起教师教育思想、教育观念与教育模式的改变，

简介：摘要：情景游戏可以调动幼儿的学习兴趣，激发幼儿潜力，使幼儿在游戏中学习，在学习中成长。幼儿教师应思考如何高效运用情景游戏调动幼儿的积极性，帮助培养幼儿的创新能力和探索能力。在日常的教学中，教师还应不忘从实际出发，根据日常对幼儿的观察，了解幼儿性格特点来选择适合幼儿参与的情景游戏。另外，教师对环节的设计、情景的合理安排也十分关键。因此本文将带领教师了解情景游戏在幼儿教育中的重要作用，并对其应用过程提出建议。

简介：摘要：一位诺贝尔获奖者曾经说过，自己一生中最重要的东西是在幼儿园学到的，可见幼儿时期的教育能够影响到人的一生。而在当前的幼儿教育教学中存在着一些比较常见的问题，这些问题对幼儿教育教学效果造成不利影响。本文对此进行了探索，并提出了相应的对策，希望能够为幼儿教育工作者提供一定的经验借鉴，以此来促进幼儿教育教学水平的持续提升。

简介：摘要：随着社会的发展，信息技术的应用也越来越广泛，对于如今的幼儿园来说如何在幼儿教育中利用好信息技术、充分发挥信息技术的作用，是一个值得思考的问题。幼师需要在信息技术中综合提升个人业务素质、并在对幼儿的培养中借助信息技术更好地帮助幼儿养成良好的行为习惯。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，对技能型人才的需求日益增加，技工院校作为培养技能型人才的重要基地，其教育质量和培养水平受到广泛关注。而职业道德素质作为衡量人才培养质量的重要指标之一，关系到学生的就业竞争力和社会形象。幼儿教育作为人生教育的第一步，对个体的人生观、价值观和职业道德素质的培养具有重要意义。

简介：2021年7月25日，我国颁发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。文件中指出“要坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，整体提升学校教育教学质量。”在幼儿园阶段，我们要以儿童为本，就必须站在孩子的角度来观察、感知、描写和认识世界。如何让幼儿在户外活动中“真游戏”，将自主游戏的理念落到实处，一段时间以来，我园从场地改造、材料投放与使用、游戏方式等内容进行了以下探索，总结如下:

简介：摘要感恩是中华民族的优良传统，在幼儿期进行感恩教育将会收到事半功倍的效果。本文结合自身教育实践，言传身教，对孩子产生潜移默化的影响。开展丰富多彩的活动引导幼儿学会感恩，通过一系列的活动，让孩子懂得感恩，以友善之心对待他人，尊重他人的劳动，他们也将因此而成为更健康、更完整、更完美的人。

简介：<正>"礼仪",一个千百年来为中国人所关注的词语。从孔子的儒家思想到我们的历代先人们总是对"礼仪"给予极高的关注,中国的"文明古国、礼仪之邦"之称得来无愧。无论何时何地,我们中华民族都要以最恰当的礼仪去待人接物,礼仪是我们生活中重要的一部分。特别是在今天,独生子

简介：感恩是中华民族的传统美德。但由于种种原因,这一美德在当今孩子身上越来越淡化和缺失。幼儿园是孩子的第二个家,幼儿教育对孩子们的人生起着至关重要的作用。为让孩子从小学会感恩,懂得回报,江苏省扬州市江都区龙川小学附属幼儿园将感恩教育作为幼儿品德教育的重中之重来加以开展和落实,让孩子从小学会感恩父母,感恩所有关心自己的人,学会懂得尊重他人,对生活充满爱与希望,感受关心他人的快乐,让孩子们在活动中体验感恩的满足与幸福。我们主要是通过专门的'感恩教育月'活动和'一日生活'中的'感恩'活动两个方面来对孩子进行感恩教育的。

简介：音乐教育对幼儿全身心健康地发展起着不可取代的积极作用,在日常音乐活动中可以培养幼儿的良好品质、积极的思维能力、生活的好习惯,促进幼儿健康地成长。因此,每一位教师都应该重视幼儿的音乐教育,力争把每一节音乐课上好,寓教于乐,寓教于玩,使幼儿得到全面发展并且轻松愉快地健康成长。

简介：摘要：幼儿园的孩子年龄小、自控制能力差、安全意识薄弱，同时缺乏自我保护能力，在日常生活中时常会发生碰撞、摔伤、烫伤等意外。为了促使幼儿积极主动地探索世界以及各项活动的正常开展，我们应该努力为幼儿的安全教育助力，同时引导幼儿认识安全隐患，增强安全防范意识，提高自我保护能力，从而促使幼儿健康快乐地成长。

简介：摘 要：幼儿阶段是个人性格和心理发展的重要时期，而学前教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿个性发展的影响是不可忽视的。在学前教育阶段，通过有计划、有目的地培养和教育，可以对幼儿的个性发展起到积极的引导和促进作用。本文将探讨学前教育对幼儿个性发展的重要性及其具体作用。

简介：摘要：伴随着时代的发展和科学技术水平的不断提升，社会经济系统的不断完善，使得教育的受重视程度在逐渐的增强。幼儿园在日常引导实践环节中也逐步发现家庭引导的价值和意义。要求在实际的引导环节中向家长宣讲一定的家庭引导方法和家庭引导的价值，不断促进家长个人能力和个人素质的提升。为此，要践行各方面的引导策略，促使幼儿园与家长能够获取协调性的进步，彰显出引导的连贯性和价值性，基于此，文章中主要分析了幼儿园家庭引导的具体改善方式和探索策略。

简介：摘要：独生子女较多的现在，父母希望努力为孩子创造条件，所以现在的孩子基本“集万千宠爱于一身”，都是家中的小皇帝。孩子们普遍存在任性、自我、娇气、脆弱、依赖性强等问题，而他们遇到问题时多半选择依赖或者逃避。然而在他们成长的道路上，遇到的问题越来越多，人们逐步地意识到了挫折教育的重要性。幼儿园在一日教育活动中利用和创设各种情景条件，提出相对应的难题，启发和促进孩子动手动脑来解决问题，使他们养成乐于尝试，勇于克服困难，敢于经受挫折的习惯，从而引导孩子逐步摆脱依赖，形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。家长作为幼儿的第一任教师同样肩负着对幼儿进行挫折教育的重担。

简介：摘要：在幼儿园中提倡游戏化的课程理念，贯彻“幼儿园以游戏为基本活动”的精神，在一定程度上是对我国幼儿教育思想的传承和创新，是历史发展的必然。推进幼儿园课程游戏化教学的最大难点在于从理论走向实践，从理解走向落实。因此，分析幼儿园课程游戏化的现实问题，并探讨相应的改进策略，可为一线幼儿教师的课程游戏化教学实践提供一定的参考，实现游戏活动与幼儿园课程的深度融合。

简介：摘要：随着幼教事业的改革，全面地探索幼儿园有效开展自然教育的具体对策和基本方法，已然成为幼儿教师贯彻素质教育理念和促进每个幼儿全面发展和提升的主动选择。本文将在分析幼儿园自然教育开展现状的基础上，从积极开发课程资源、全面注重活动引领、更加强化合力教育等几个方面着手，就有效进行自然教育的具体策略进行研究。期望通过阐述可以促使幼儿教师全面重视起自然教育工作，并有效把握强化自然教育的规律，为每个幼儿更好发展与提升奠定坚实的基础。

简介：摘要：生活化教育理念是指将教育内容与幼儿的日常生活紧密结合起来，让幼儿在生活实践中学习和发展。语言游戏活动作为幼儿园教育的重要组成部分，不仅能够提高幼儿的语言表达能力，还能够培养幼儿的思维能力、社交能力和创造力。因此，在生活化教育理念下开展语言游戏活动具有重要意义。