简介：

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，学生的个体差异越来越大。在班级中，学困生的比例也在逐年增加。学困生是一个比较特殊的群体，他们在学习、生活等方面存在着许多问题。对于学习困难的学生，学校和班主任要采取多种措施，努力转化他们，使他们能够健康成长。要做到这一点，班主任就要经常深入学生当中，了解学生的思想、学习情况以及生活状况，对学困生进行耐心细致的教育和帮助。只有这样，才能使学困生提高学习成绩、培养健康的人格。

简介：摘要：在当前教育环境下，后进生的转化工作一直是教育工作者面临的重要课题。通过深入分析后进生形成的原因，结合具体实例，探讨了用爱温暖心灵在后进生转化工作中的重要性及实施策略。从心理关怀、个性化教育、家校合作三个方面，详细阐述了转化后进生的具体方法，在通过爱与关怀的力量，激发后进生的潜能，促进其全面发展。实践证明，以爱为基础的转化工作能够有效提升后进生的学习动力和自信心，为他们的成长之路铺设坚实的基石。

简介：摘要：在小学语文教育这片广阔的天地中，每一个孩子就是一粒独一无二的种子，守候着属于他们的阳光雨露。但也有部分孩子因种种原因学习暂时滞后，成了我们心目中的“后进生”。我们每个语文教师所面临的一个重要问题就是怎样做好这类儿童的转化工作，使他们同样能够遨游于语文海洋之中。这不只是关于孩子们的学术表现，更深层次地，它涉及到他们未来的成长路径和人生目标。所以，有必要用巨大的耐心与细心来探索出适合这类儿童的教育方法与途径，助其重拾学习信心，燃起心中希望的光芒。

简介：摘要：苏联教育家赞可夫说：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱学生。爱是一种情感，在施于的同时，也是在培养人，同样教师自己也会获得学生的爱。正如孟子所说：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。一位好老师，她必定是热爱学生的。

简介：摘要:后进生是有思想、有自尊、有主见、相对独立的学生，后进生渴望受人尊重，被人理解，被人关爱，渴望能融入这个温暖的大集体之中。如果我们满足他们的这种需求，让他们感受到关爱和温暖，他们就会产生一种积极向上的动力，乐于接受教育,主动学习。作为一名称职的教师，我们要不断提升自我素养与教学方式,想方设法去满足他们的正当需求，使他们对自己充满信心，积极地面对人生。

简介：摘要：伴随着企业改革的全面推进，以及石油企业的不断壮大，石油企业必须重视企业宣传思想文化工作进程，适应经济和社会的发展潮流，从事石油企业宣传思想文化工作朝向制度化及规范化方向发展，对工作理念进行全面创新。实现石油企业宣传思想文化工作理念的全面创新，可以确保工作质量、工作境界的全面提升，拓宽工作视野。

简介：摘要：宣传思想文化工作不仅是建设中华民族现代文明、扎实推进我国文化建设的一项全局性工作，也是放眼全球、胸怀天下，致力创造人类文明新形态、引领世界文明发展大势的一项国际化工作。我们要以习近平文化思想的深厚内涵为养分，不断提升党的宣传文化工作能力，为更好地建设社会主义文化强国贡献力量。

简介：摘要：我国在二十大召开之际就提出增强企业文化建设工作的重要方针，因此油田企业应围绕改革方向、价值追求、文化内涵，拓展基层党建思想文化工作道路，制定针对性的方案，本文站在新形势的角度对油田基层党建思想文化工作开展策略进行分析，明确内部思想文化建设的重要性，为促进油田企业发展创造良好条件。

简介：    摘要：思想文化宣传工作是企业发展的重要内容，新时代社会主义经济体系不断发展的背景下。随着社会主义经济体制的逐步完善，企业也迎来了一个崭新的发展局面，在党的十九大中，企业的宣传思想文化工作又要向新的方向发展。为了把党的十九大的精神传达下去，要对企业的实际发展情况做出准确的判断，并对其开展全面的宣传思想文化工作，重视对员工的思想、法制教育，使其树立起一个正确的工作理念，从而提高企业的整体能力。

简介：摘要：随着新时代的到来，新征程的开启，宣传思想文化工作面临着前所未有的机遇和挑战。如何高质量做好新时代新征程的宣传思想文化工作，成为了摆在面前的重要课题。本文将从高质量、新时代、新征程、宣传思想、文化工作等方面展开探讨，以期为相关工作提供有益的参考和启示。

简介：摘要：党的二十大以来，习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，形成了习近平文化思想。作为中国石油所属油气田企业，青海油田需在高质量发展举措落实中，深入学习贯彻习近平文化思想，继承传统文化优势，创新精神文化、品牌文化、物质文化，全面提升企业软实力和文化影响力，不断开创新时代宣传思想文化工作新局面。

简介：摘要：在小学数学的学习过程中，化归与转化思想的运用不仅深化了学生对数学知识的理解，而且极大地提升了他们解决问题的能力。本文通过细致的案例分析，探讨了如何将这一思想有效融入小学数学教学之中，同时探讨了化归与转化思想在激发学生学习兴趣、培养逻辑思维能力、提升解题技巧等方面的显著效果，强调了在数学教学中引导学生掌握并运用这一思想的重要性。

简介：摘要：新课标下，小学数学教学中，教师需要及时创新教学思维与教学模式，不断优化数学教学方案，有利于实际满足学生数学学习需求以及加强培养学生数学核心素养。基于此，本文将详细分析小学数学教学中渗透转化思想的案例，并结合数学教学内容、学生学习情况、数学教学目标等多个方面，合理提出相关参考建议。

简介：摘要：新时代国有企业党建与思想政治文化工作，是建设企业文化的职责所在，包括指导企业的积极发展和建立正确的价值观。这也是落实国企改革三年行动的有力实践，是企业文化形成的重要组成部分。实践过程中需要结合企业发展的规律以及生产经营的中心工作进行，深入研究两者的创新途径。本文深入国企党建和文化建设实践调研中获得了一些启示，简单阐述了新时代国有企业党建与思想政治文化工作创新等相关内容，以供参考。

简介：摘要：在新时期发展背景下，诸多诸多新兴媒体，使传统媒体与新媒体实现了并存发展，进而出现了“融媒体”一词。目前，各个行业都在“融媒体”视域下探索全新的发展路径，当然高职院校也不例外，针对于高职院校思想文化宣传来讲，其应在细致分析“融媒体”发展规律的基础上做好思想文化宣传，进而实现“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的效果。基于此，本文主要分析融媒体视域下高职院校宣传思想文化工作的实施路径，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

简介：摘要：近年来，数学教育在小学阶段的重要性越来越受到关注。作为一门基础学科，数学的学习不仅可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力，还能为他们未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。然而，传统的数学教学模式往往过于注重概念和运算的理解，忽略了对学生思维能力和创造力的培养。为此，教育界开始倡导将转化思想融入小学数学教学中，以促进学生的深度学习和综合应用能力的提升。

简介：摘要：数学思想方法是学习数学的关键，小学是学生进入系统学习的开端，这个时期让学生理解并掌握一些基本的数学思想方法对其以后的学习非常重要。因此，教师在教学时不仅要重视传授基础知识与基本技能，也要注重数学思想方法的引导、总结。而转化思想是数学思想方法的核心。下面，笔者就结合教学实际谈谈转化思想在小学数学教学中的应用。

简介：摘要：数学知识逻辑性相对较强，想要学好不仅需要扎实的理论基础，还要具备举一反三的解题能力。伴随着课程改革的深入开展，教师的教学理念也逐渐改变，不再只重视学生的成绩，开始重视他们的数学思维培养。对此，初中数学教师在教学过程中转化思想的应用，引导学生掌握更加高效的解题方法，进而提高学生综合能力。基于此，本文首先分析初中数学解题训练中存在的不足，然后探究转化思想在初中数学解题中的应用技巧，以期为相关人员提供参考。