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  • 简介:在家里、先生很有威信,只要稍稍皱眉、双胞胎儿子就会揣摩他的意思。考虑到两个孩子向来喜欢小动物.如今年龄也大了一些.我便提出可以考虑养只宠物。先生则有些犹豫,主要是担心孩子半途而废。我问大儿子:“你的意思呢7”他犹豫地说:“爸爸说养我就养。”“妈妈想听你自己的想法。”我认真看着他。“爸爸说养我就养。”

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  • 简介:中国电影上一次在欧洲三大国际电影节上获得最高奖,还要追溯到二00七年,王全安凭借《图雅的婚事》获得柏林国际电影节金熊奖。无论我们事后如何评价刁亦男和他的作品《白日焰火》,在传统商业片的压制下把中国电影重新带到三大电影节的顶端,这足以使其成为当下中国最重要的导演之一。更加重要的是,《白日焰火》亦是一部不同于传统艺术电影的全新尝试。

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  • 简介:[摘要]法国著名儿童心理学家卢梭曾说:“儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是愚蠢的。”学生作为一个个性鲜明的个体,总是带着自己已有的知识、经验和情感来接触新的阅读文本。我国《语文课程标准》特意指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,……”因此小学语文课堂阅读教学要尊重学生的独特感受。那么怎样做才能达到更好的教学效果呢?[关键词]阅读尊严感受一、注重过程体验“注重体验”不仅是语文教育的特点而且是语文教育的目标,是语文教育的实施方法。所谓“体验”,就是人们在实践中亲身经历的一种内在的活动,是对情感的种种体会和感受。为什么今天的语文教学特别关注体验?是因为作为学习主体的学生在语文教学过程中那种内在得知、情、意、行的亲历和验证对于学生的语文素养并发展,为学生的全面发展与终身发展打好基础,具有重要意义。“体验”是一个过程,他从亲历的实践始,进而获得认识,形成情感,最后产生感悟,并且逐渐积累成为最可宝贵的精神财富,并以此作为今后生命之旅的底蕴......

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  • 作者: 邵慧
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:不知不觉,我在教育工作岗位上工作已有3年多了,虽然与孩子们在一起的学习生活并不长,但我仍然尝到了做教师的酸甜苦辣。从踏上讲台的第一天起,我就立志要爱我的每一个学生,虽然他们和我没有任何血缘关系,但我要用我的一片赤诚之心去关爱他们每一个人。可严酷的现实却狠狠的向我头上泼了一盆冷水,学生的情况参差不齐,家长的素质有高有低,使我马上意识到要做到这点是多么的困难。但是我并没有气馁,我想要用我最大的努力去转变现状。苏霍姆林斯基曾说过:“教育,首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地去触及年轻的心灵。”因此,在自己的工作中,我努力做到尊重每一个孩子,用心去触及每一颗幼小的心灵,使他们感觉到我的关爱。
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  • 简介:前不久,瑞典环境大臣莱娜·埃克在首都斯德哥尔摩举行了一场以环境为主题的晚宴,邀请政府政要参加,其中就包括前农业大臣玛格丽塔·温贝里。不料,当晚在“玛格丽塔·温贝里”到达后,埃克和其他来宾惊讶地发现,此温贝里非彼温贝里。

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  • 简介:摘要《史记》是司马迁穷其毕生之精力,苦心孤诣所创作的鸿篇巨著。它突出的价值在于彰显人的历史主体性及其独特价值,而这种独特的认识不仅表现在司马迁对游侠、刺客、商人等小人物的立传,更表现在他对女性人物的刻画之中。本文通过对《史记》中平民女性的分析,把《史记》中平民女性形象按精神面貌分类为“利欲熏心,趋炎附势”“深明大义,德馨道高”“贤惠卓见,才貌双馨”“孝感天地,冲破世俗”四类。众多的平民女性形象具有跨越年代的人格魅力,对中华民族女性优良道德的形成和发展起到一定的作用。从中我们一起探索中国古代历史尤其是伟大的女性历史。

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  • 简介:叶澜教授说过,课堂应是像未知方向推进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定而没有激情的行程。课堂每天都是新的,课堂上所出现的“背道而驰”、“节外生枝”。往往会带给我们意外的精彩、别样的美丽。这就需要教师及时捕捉意外中所蕴涵的有价值的信息、错误中所包含的创新因素,从而服务课堂,丰富课堂、充实课堂。例如,在五年级上册《地震中的父与子》的教学中,笔者的教学策略如下:

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  • 简介:①我们通常所说的尊重,更多着眼于礼节,与“一团和气”或多或少有相似之处,重点在于尊敬。理所当然,这也是人与人相处的和谐之道。

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  • 简介:那是一节语文早自习。那时还是冬天,天冷,坐在教室门口的学生在门窗玻璃上贴了一句提示语:请随手关门。因为我要同时照顾两个班的学生的早读,所以要在两个教室巡视。十几分钟后,我又一次离开十六班往十五班走,刚走出几步,身后一声巨响,“嘭!”门关了。我在震惊之余的第一个反应就是:这绝对是故意“挑衅”!真是胆大包天!

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  • 简介:教育惩戒是当前我国教育界的一个敏感话题,实施教育惩戒正面临诸多尴尬。在目前我国关于教育惩戒法规缺位的大环境下,实行教育惩戒更需要胆识、勇气和智慧。2005年以来,我们从生命的高度出发,既为学生高考成绩负责,更为学生一生发展奠基,深入探索、积极实践教育惩戒,在法律的边缘勇敢前行。

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  • 简介:又到了游戏时间,我组织孩子们玩“盲人和拐杖”的游戏,要求孩子两两组合,一个孩子用布蒙着眼睛做“盲人”,另一个孩子做“拐杖”带领“盲人”走过“高山”“天桥”“小河”等,到达终点后再互换角色,但“拐杖”不能用语言提示“盲人”。

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  • 简介:我告诉儿子,不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,而应该学会尊重别人,看到别人身上的优点。

  • 标签: 家庭教育 教育方法 孩子 家长
  • 简介:1991年的一天,画家黄永玉在意大利佛罗伦萨的一处人行道上写生。画布平摊在地上,他则像告地状一样全身趴在画布上描绘。人来人往,大家都自觉地不妨碍他。到了下午六点钟的时候,扫地的洒水车过来了。大汽车绕着圈子一边扫地一边洒水,

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  • 简介:奥斯卡·列凡特是20世纪美国有名的钢琴家和作曲家,又以机智幽默、善于搞怪而著称。一天晚上,列凡特正在为观众演奏钢琴曲,悠扬的乐曲从他的十指间轻轻流泻出来。此曲只应天上有。列凡特表演得很投入,观众也沉浸在美妙的音乐中,如醉如痴。这时,一名女士姗姗来迟,从座位间的过道向音乐厅的中央走去,尖尖的鞋跟有力地叩击着地板,发出刺耳的声音。观众的兴致被这突如其来的不和谐的声音给搅乱了,列凡特也停止了演奏。所有人的目光都集中在了这名女士的身上,她也明显感觉到了,但仍然故作镇静,昂首挺胸,大步向前。

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  • 简介:<正>一个人,不管他是否身居高位,是否家财万贯,他都必须努力赢得人们对他的尊重,否则,他仅仅只拥有一个残缺的人生。一个人,不管他是否出身卑微,是否肢体残缺,他都可以坦然面对人们尊重的目光,因为,他同样可以做一个大写的人。

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  • 简介:每位教师都爱学生,这毋庸置疑,但不同的教师表达爱的方式有所不同。职高学生自制力差、主动性差、学习存在逆反心理、对社会事物辨别能力弱。有些教师虽然用言语挖苦学生,但挖苦的背后是激励、是爱,只不过,这种表达爱的方式往往会适得其反,会伤害到学生。根据我10年的一线教学工作分析来看,职教的老师一定要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。

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  • 简介:尊重是一种礼仪.尊重是一种智慧。尊重是一种力量……尊重一条规则可能会让你受益终生.尊重一种习惯也许你会发现一个新天地。

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  • 简介:<正>世上每个女人心中都有自己的理想伴侣。不管自身的条件好不好,大都会要求对方条件优秀,才肯将为了梦想而苦苦追寻的自己嫁出去。她们的理想对象有各种各样的类型,有的希望男人体贴、孝顺、有责任感;有的希望男人有钱、有男子气概还没有不良嗜好;有的还希望有很好的工作和学历,最好是律师、军官、医生等等。其实,多数女人要求男

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