简介：《成人教育学刊》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。它博采国内数千种报刊之精华，宣传成教方针、政策.

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简介：《成人教育学刊》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。它博采国内数千种报刊之精华，宣传成教方针、政策，研究成教基本理论，倡导学术争鸣，探讨成教改革热点和前沿问题，推广成教成功的办学经验，关注国内外最新研究成果，具有很高的学术价值和实践指导价值。

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简介：摘要：音乐教育中音乐素养的培养是指通过对学校学生音乐知识与音乐技能的教学，帮助学生形成音乐理解、欣赏与创作的能力。其核心目标在于通过对音乐的理解与欣赏的引导，促进与提高学校学生的审美观、形成积极的情感表达能力、发展积极乐观的人生性格与树立乐观向上的生活理念。本课题研究目的在于找到努力培养和提升学生音乐素养的有效方法，从而更好的促进成人教育学校学生对于音乐的感悟和学习能力。

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简介：《成人教育学刊》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。它博采国内数千种报刊之精华，宣传成教方针、政策，研究成教基本理论，倡导学术争鸣，探讨成教改革热点和前沿问题，

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简介：成人教育学习的心理分析天津体育学院刘亚军本文试图通过对成人教育学习心理特征及教育方法．结合我院函授部成人教育的实践，予以心理分析，以期探讨成人教育的有效途径与方法。一、成人社会化的心理成熟水平（一）独立自主性。人的意识是从依赖的、他律的向独立的、自律...

简介：即使从罗森斯托克再次启用'成人教育学'一词算起,世界范围内的成人教育学也已经历了近百年的发展历程.其间,成人教育学逐步从一个概念发展为一套相对完整的理论体系,从仅仅被视为一种方法演变为一门学科,以至于由多个分支学科组成的学科群.然而,在成人教育取得如此累累硕果的同时,其他学科研究者们的质疑或否定及成人教育学自身发展中所存在的缺陷与不足,也一直伴随着成人教育学.而从元研究层面系统探究成人教育学的历史演进、研究内容、研究中存在的不足以及发展趋势等问题,乃是成人教育学进一步加强学科的'自我意识'并在自为的建设中趋向成熟与完善的重要保障.

简介：在构建终身教育体系和学习型社会的背景下，成人教育学日益成为一个重要的学科或研究领域。然而，在我国作为一个学科或研究领域的成人教育学还没有引起人们的足够重视。本研究围绕成人教育学的基本假设、概念和命题的争论展开深入研究，有助于人们进一步认识和了解成人教育学极不平凡的发展历史和特殊使命。20世纪70年代以来，世界范围内围绕成人教育学旷日持久的争论的重要意义在于，它不仅丰富了成人教育学的内涵，促进了成人教育的发展，而且引发了人类教育史上的又一次革命。对于中国的成人教育工作者而言，至少我们应该知道：今天再也不能简单地以儿童教育学的方法来处置有关成人的教与学的问题了。

简介：摘要成人教育是构建我国终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会的重要组成部分。因此，如何正确分析成人教育学生的特点，做到因材施教、按需施教，是成人教育的重中之重。

简介：当前,我国对成人教育学内在规律的探索较为薄弱。本文旨在寻找成人教育学的内在规律,从三个方面研究成人教育学的扩容性：学科理念上的协调力、学科体系上的延展力和学科建构上的创生力。通过探索这些内质性,阐述成人教育学扩容性的内涵与呈现形式,对其扩容性在教育与社会中的作用给予前瞻性的解读。

简介：《西北成人教育学院学报》（原《高师函授》）1999年公开出版发行，国内统一刊号：CN62-1149／G4。本刊坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚持以宣传党和政府有关成人教育的政策法规、探讨成人教育理论、交流成人教育经验和信息、指导学员自学和答疑、反映成人学员的学习成果为宗旨。主要栏目有：成人教育”、“职业教育”、“职业与技能培训”、“课程与教学”等。为办好《西北成人教育学院学报》，征集更多高质量的稿件，欢迎从事和关心成人教育工作的专家、学者、教师、管理人员及广大成人学员惠赐稿件。来稿时，请注意以下几点：

简介：成人教育学科要破解现实困难与学术难题，就必须在科学发展的层面上，高屋建瓴地对成人教育学科发展的基本问题与基本矛盾进行深度探索，通过学科发展目标的重新确立、研究对象的重新审视、行为方式的重新选择。对外关系的重新调整，以整体革命性变革推动学科快速发展。

简介：浙江树人大学成人教育学院成立于1994年。它紧密结合市场需求，构建了以脱产、夜大、函授为主体，以高教自考助学和开展社会培训教育为两翼的多种办学格局。

简介：集美大学成人教育学院是由学校授权的全校成人高等教育工作管理机构，又是承担具体办学任务的一个二级学院。学院有现代化的教学办公场所，能容纳2000多人上课，有150多台电脑的计算机教学基地。学校于2005年在厦门岛内湖里区投资购房建立了占地2700多平方米的教育培训中心，2006年正式投入使用。成人高等教育是高校办学的重要组成部分，是普通全日制高等教育的有益补充。