简介：摘要：在平时的课堂教学里发现学生对课本的例题掌握得很好，但当在单元或是期末检测中遇到有关题型的变式题时往往容易出错，得分率不高。只有在数学教学中，以教材为载体，注重例题的变式学习，把“一题多变”作为问题的切入点，变出花样，触类旁通、举一反三拓宽学生的思维。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，学生通过对文章的阅读，不仅要在阅读中能够找出重要信息，也能够帮助学生认识到更多的语文知识，提升学生发散性思维，也是为学生获得审美体验的重要途径。学生在语文阅读的过程中，需要学生用心去感受作者所要表达的思想，从而全面的培养学生理解以及欣赏能力。而且新课程标准下，找准衔接点、拓展阅读面也成为了教师教学的重要目标。对课内阅读加以拓展，可以使学生阅读水平获得提高，养成良好的阅读习惯，从而提升小学生语文素养。

简介：内容摘要：劳动教育中小学教育的重要组成部分，学校、家庭、社会中，爱劳动被不同程度地弱化，成为了教育的“短板”，劳动机会减少、劳动意识缺乏、劳动技能缺失等。为改变现状，我们可以通过课堂教学、日常家务劳动、校内外劳动实践基地等途径，落实劳动教育目标，培养学生的劳动素养，丰富劳动内涵。

简介：摘要：针对老路拓宽所出现的不均匀沉降和路面裂缝等病害，本文研究从控制不均匀沉降入手，结合拼宽段软土地基处理、新老路拼接部位处理以及施工控制等方面进行分析研究，提供比较合理的道路拓宽处理方案。

简介：摘要：众所周知，写作能力是语文素养的综合体现，写作的过程，是学生运用书面语言输出自己的思想观点，表达自己的见解的过程，写作水平的高低对学生未来的发展有着重要影响。在当前小学语文教育体系中，写作是语文教育的重要组成部分，同时也是公认的一块“难啃的骨头“。当前小学语文的作文教学中仍然存在一些问题，如何解决这些问题，改进教学方法，帮学生打开写作思路，爱上写作表达，提高写作水平，是当下每一位小学语文老师需要思考的问题。

简介：【摘要】一场疫情考验了教育者的教学水平，也引发了教育领域诸多现象和思考。从德育工作者的视角出发，挖掘生活中蕴含的德育资源，变革教学方式，并对德育工作如何开展进行深度思考。

简介：摘要：美术教学不应当只局限于书本中的内容，教师应当更注重将当地文化资源纳入到教学中，以扩展和补充教科书的内容。基于此，本文首先说明了乡土美术概念，随后分析了乡土美术的教育目标，最后从四个方面分析了开发乡土美术资源，拓宽美术教材的策略，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：教材插图是英语课程的重要教育资源。本文通过运用教材插图从三方面的描述，即阅读文本前，插图对文本的铺垫；阅读阶段时，插图对文本起到理解的作用；读后阶段，插图在转述文本和拓展文本起到的作用的阐述，深层挖掘插图在文本中的作用，探索有效培养和发展学生思维的方法和策略，拓展英语阅读课的新思路。

简介：摘要：在教学中发现许多孩子表达不清楚自己想要表达的意思，特别是数学语言不准确，经常出笑话，我针对这个问题就发展数学语言，拓展学生思维，从培养语言习惯，打开思维空间；运用数学语言，激发创新意识；通过自主探究，培养思维能力等方面谈一谈个人看法，供大家在实际教学中参考。

简介：摘要：提出问题的目的不是答案，而是促进思考。问题提出的价值在于经历“问题提出”的过程中让学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，促进数学的理解和数学思维的培养，从而更好地去解决问题。

简介：摘要：阅读是吸收，作文是表达，阅读是写作的基础，作文是衡量阅读能力的主要标志。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，积累、感悟是读的任务，为表达运用服务。阅读教学与作文教学相结合，是提高语文教学质量、提高写作水平行之有效的方法之一。因此，在阅读教学中我们应注意从读学写，以读促写，读写结合，寻找读写结合点，以“读写结合”为突破口，拓展“读写结合”的形式，丰富“读写结合”的内容，拓宽学生的习作途径。

简介：摘要：伴随社会经济的高速发展，对城市道路的交通需求不断提升。在城市建设发展当中，道路工程是最为主要的基础设施建设项目，可是伴随交通压力的增长，道路拓宽改造已是当前城市建设的重点项目。道路拓宽改造基于原有道路基础上对道路进行拓宽。此类工程具有一定的复杂性。例如地质条件、市政设施以及地下管线等问题，多种因素都会对城市道路拓宽改造带来一定的困难，由于和原有路的衔接以及路基不均匀沉降等问题会对城市道路投入使用后造成不利的影响，所以，本篇文章将针对城市道路拓宽改造路基路面的设计进行相应的分析研究，以期能够提高城市道路拓宽改造工程的整体质量。

简介：【摘要】我们都期待教学生活能一帆风顺，但“接差班”的情况依然不可避免。当接到英语学习能力薄弱的班级时，教师应注重细心分析班级落后的原因，深入发掘学生“不乐学”的因素，设法扫清学习障碍，有效帮助其提高英语学习能力。本文例谈了笔者是如何拓宽练习渠道，有效提升学生的词汇学习能力、句型运用能力和篇章仿说（仿写）能力。

简介：摘要：小学 阶段学生的写作水平以及表达能力会对以后的作文写作产生直接且深远的影响。写作能够体现学生的综合能力，写作不仅能够考查学生将自己的思想转化成为文字的水平，还能够体现其阅读能力以及逻辑思路。然而现阶段的小学生 的写作情况并不乐观，小学 生的写作存在套路化、语言淡薄、思想浅薄的问题， 因此小学 语文教师必须要拓宽学生的写作思路，开阔学生的眼界， 提升学生的写作 能力，激发学生写作的积极性。

简介：【摘要】多媒体教学是指以多媒体课件开展课堂教学活动的一种计算机辅助教学形式。多媒体课件作为一种新型的教学手段，它能使静止的东西动态化，复杂的东西简单化，抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，学习的过程生活化。多媒体教学渗透与幼儿一日生活的各个方面，它所独有的集“声、色、画、乐”于一体的特点，能有效地激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿的创造思维；同时又能弥补传统教学中的不足，解决教学中的实际困难，从而拓宽了幼儿学习生活的空间。使幼儿的生活更加丰富多彩。

简介：摘要：桥梁作为道路建设的重要组成部分，在道路使用中发挥着重要的作用。对现阶段的道路桥梁应用做分析会发现随着城市的发展，原有的道路越来越不能满足运输的具体需要，主要表现为道路狭窄，拥堵严重，所以出于现代化城市道路系统优化和改善，需要对原有的路桥进行改造与拓宽，这其中包括了桥梁的改造与拓宽。分析针对既有桥梁结构的拓宽改造技术，这对于桥梁的高质量、高效率拓宽改造有积极的作用，所以文章分析研究城市既有桥梁结构拓宽改造的技术，旨在为实践提供帮助和指导。

简介：摘要：随着经济的发展，大部分旧路已不能满足当前城市交通需求，因此有必要对其进行拓宽。与普通公路建设相比，公路拓宽是在旧路的基础上挖掘地基，拓宽道路更为复杂。本文主要论述了城市道路拓宽施工过程中的监理技术要点。

简介：摘要：随着国民经济的快速发展，机动车辆的数量迅速增多，各公路的交通量也随之迅速增长，原有的许多公路无法满足现有交通量的通行 ;同时， 20世纪修建的公路经过十多年的运营，道路的功能性和结构性方面已无法满足要求。为了解决这些问题，需要对原有的公路进行改扩建。

简介：摘要 : 本文阐述了郑州治黄新思路和郑州治黄新思路对单位发展及职工受益的积极意义。

简介：摘要：当前，在小学语文低段教学的识字教学任务中，由于教师理解的偏差、模式化的教学流程，致使学生学习面比较窄。识字教学是小学低年级语文中的基础项目，也是重点的存在。因此，教师要拓展教学识字的手段，从各种途径探寻识字教学的新方式。从激发学生的学习兴趣、创新学习汉字的方法以及构建学生识字新的方式等方面来为教师教学的拓展途径提供范例，从而让学生更好地理解识字教学的学习方法，让文字教学别具一格。