简介：摘要笔者从多年的初中物理教学实践出发，就如何改进初中物理教学方法、提高初中物理教学质量、提高学生学习兴趣提出了一些个人见解。

简介：在高中物理教学中开展研究性学习是我国高中物理课程改革的一项重要举措．它符合“以德育为核心．以创新精神与实践能力的培养为重点”的素质教育的要求。其目标是改变学生单纯地接受教师知识传授的学习方式．帮助学生形成一种对知识主动探求。并重视解决实际问题的学习方式，如何让研究性学习不流于形式．

简介：物理是一门建立在实验基础上的学科，研究物理问题的根本方法是进行观察和实验，物理实验既是物理教学的基础，也是物理教学的内容与手段，因此实验教学在物理教学中占有重要的地位．通过实验，不仅构建起知识体系，而且也是学生发现物理现象、探究物理原理、获取物理知识、提升科学素养的重要路径．但在探究斜面的教学实践中发现教材中设计存在值得推敲和改进的地方．现与大家共同交流：

简介：摘要：随着时代的发展，教育部门的改革，化学这门课程越来越重要了，高考时也是必考的科目之一。所以，学好这门学科是非常有必要的，化学课程中做实验又是重中之重。在整个高中阶段的化学实验教学非常重要，有一些书本上的知识都是通过做实验才能让学生弄清楚里面的含义，学生们才能更有效的学习到化学知识。但是在日常教学中，老师在上化学实验课上并不能取得很有大的效果，这就影响为了教学进程。以下就是在教学课堂中，根据日常上课情况，给出的些许建议，以此来提高高中化学的文化水平。

简介：摘要：车床主轴箱是车床具有关键性的零件之一，针对该零件开展的加工操作，在加工精度方面有着非常严格的要求，并且所使用工艺具有较强复杂性。在车床主轴箱夹具内部，对于工件定位面以及定位孔的选择是非常重要的，与此同时保证夹紧点设定的合理性，有利于从整体上提高主轴箱的加工精度。做好以上各项要素的设计工作，便可以更为高效地展开箱体零件的输送以及夹紧等操作，提高零件加工尺寸精度的控制效果。基于此，本文首先分析了传统车床主轴加剧的特征，明确了夹具的应用作用，在此基础上围绕车床主轴箱夹具的改进进行分析和探讨，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要水利施工中存在的问题影响着工程的建设质量和效率，阻碍了施工技术的精进，因此，水利部门和工作人员要加强对施工技术的分析和研究，做出相应的改善，为水利工程的外部景观和内部结构的完善提供技术支持，确保施工工作的顺利进行，让施工技术更加顺应时代发展的潮流，满足国民经济的需求。

简介：摘要：文章是就沪科版八年级物理 2012年审定版教材第九章《 浮力》 第一节《 认识浮力》 170页实验： 探究空气的浮力进行改进。

简介：摘要：在机械设备运行过程中，一些发动机的机械水泵容易出现失效故障。本文结合某机械水泵的具体失效原因进行分析。并找出失效机理，提出一些可实施性的改进措施。通过失效故障的调查和解决，更好的提高整体设备的使用寿命，避免使用过程中出现的设备风险发生，

简介：在现实生活我们采集的各种数据,由于其具有数据量大,离散性严重,以及很容易受到其他因素干扰等原因存在,使得难以直接用于数据挖掘,而且在数据挖掘过程中会发现有些数据挖掘工具需要使用离散的属性值,而很多数据的属性值是连续的,就需要我们进行处理,因此,本文提出了基于卡方分布特征的改进算法,并用数据验证,结果表明改进的有效性。

简介：

简介：摘要：伸缩缝的产生使得建构筑物可以分成两个独立部分，可做水平方向的伸缩，一方面避免了混凝土结构因自身或外界因素解决开裂问题，然而另一方面它又同时是渗漏水的甬道，再加上伸缩缝的复杂性，也就提升了防水的难度。因此如何做好伸缩缝的防水措施显得非常重要，文章在分析常见的三种防范措施的基础上，提出了一种二次止水构造的改进措施，希望对行业有所借鉴。

简介：

简介：浮沉子实验是很多初高中物理教师比较熟悉的一个小实验。因其实验过程简单、现象神奇和易于呈现而深受许多教师的喜爱，他们往往在新生开学的绪论课上将其作为课堂演示实验，用以展示物理现象的精彩与魅力，激发学生探索世界的热情和学习物理的兴趣。

简介：摘要：物理学是一门实践性很强的学科。通过物理实验教学，可以更好地帮助学生提高自主学习和探究能力，有利于学生综合物理素质的提高。所以，实验教学在物理教学中有着重要作用。新课改背景下，对于学生的要求更加高，一定的实验能力是学生必备的，物理教师也应该不断发现物理实验教学中的问题，并寻找正确的方法解决问题。基于此，本文就初中物理实验的改进与探究进行详细探究。

简介：摘要：中职教育以义务教育为基础，为我国各行各业的发展提供了大量专业技术人才，但目前我国中职教育存在一味重视专业技能培养，忽视学生基础知识掌握情况的问题，这种问题直接影响了中职学生的发展前景，不利于中职院校发挥其社会意义。本文主要分析中职数学教育现状及问题，并提出合理意见，以期改善推进中职教育健康发展。

简介：摘要：在素质教育深入发展的今天，提倡以更加灵活、更加有效的教学方式来实施教学，初中物理教学之中，实验课程是非常重要的一个环节，以实验教学为载体，做好演示实验、分组实验等，并且对实验进行改进，让其能够突破教学中的重难点，让实践教学更加有序、更加高效的展开，让学生更加积极主动，既能够达到引导学生提升物理知识和实验技能的目标，同时还有助于培养学生的创新意识和创新精神等等，这是物理教学的核心素养所在。本文即围绕“探究杠杆的平衡条件”实验来分析，围绕实验基本介绍、实验存在问题与实验改进、实验实施过程这四个部分展开详细说明。

简介：摘要自感现象是高中物理学习的难点，教师在课堂上做的演示实验对学生正确认识和理解自感现象具有重要的意义。本文结合课堂教学要求，针对学生学习自感现象存在的误解，通过对自感现象的分析，对自感现象的演示实验进行探究，并对实验进行了改进，增强实验的趣味性和新颖性，充分发挥了物理演示实验的功能。在对自感现象演示实验探究与改进的基础上，对这些演示实验的综合分析及从教学法的角度来考虑，使学生能够比较直观地了解实验现象，并能消除学习自感现象中的误解，提出对自感演示实验改进的几点具体措施和方法，在消除学生学习困难，提高学生的理解能力和科学素质，促进学生的学习上有所帮助。

简介：教师工作的职责是教书育人，面对活泼开朗的各类学生，教师应选择不同的育人方式去面对。由于每位教师的育人风格有所不同，在教学中存在的一些不足之处，从而引起人们对教师育人方式的改进。

简介：摘要在新课改背景下，教师应当加大对数学教学方法和内容的重视和研究力度，通过对教学方法的不断优化，对教学内容不断完善，保障初中数学高效课堂建设任务的完成。结合自身农村中学教学经验，对初中数学教学内容的优化进行了详细的探讨，以供今后参考使用。

简介：摘要水利施工技术不仅仅关系到工程的质量以及效率，而且对于企业的发展也有很大的意义。现今，施工企业需要准确意识到技术创新发展的影响因素，合理把握其技术要点，从各方面综合考虑提升其施工技术水平，才能使得企业长期处于市场竞争不败之位。本文探讨了水利施工技术要点改进措施。