简介:摘要目的探讨奥卡西平治疗反社会人格障碍患者攻击行为的临床效果。方法将本院2014年1月-2019年1月住院部和门诊部收治的反社会人格障碍患者30例作为研究对象,随机分为两组各15例,对照组采用安慰剂治疗,观察组采用奥卡西平治疗,观察两组治疗不同阶段攻击行为改善情况及治疗效果。结果治疗前,两组攻击反应选择结果比较差异无统计学意义,P>0.05;治疗后观察组攻击反应选择各健次数与对照组比较明显减少,P<0.05;观察组治疗1周有效率为40.00%,治疗3周为66.67%,治疗6周为86.67%,显著高于对照组的0%、20.00%、40.00%,P<0.05。结论在反社会人格障碍患者治疗中采用奥卡西平可有效改善其攻击行为精神状态,利于促进其加强自身行为控制。
简介:摘要目的本研究的目的是社会技能训练在减少精神障碍患者的暴力与攻击行为的有效性。方法采用随机信封法,试验组入组40例,对照组入组40例,在实验开始前1周,使用修改版外显攻击行为量表(MOAS),对入组的住院男性精神障碍患者的暴力与攻击性行为作评估,然后对试验组施行社会技能训练,每两周对所有患者进行1次MOAS量表评估。结果进行社会技能训练4周后,试验组攻的攻击性行为分数下降,对照组的分数显示增加。结论社会技能训练能有效地减少住院男性精神障碍患者攻击性行为的发生率。在同时,此项结果应该有助于减少使用强制措施或药物治疗来控制住院精神障碍患者的暴力与攻击行为。
简介:摘要目的观察米索前列醇预防产后出血的效果。方法将158例产妇随机分为2组米索前列醇组88例,胎儿在阴道分娩者第三产程早期口服米索前列醇600/μg,催产素组70例,胎儿娩出后机注催产素30单位,观察2组在第三产程时间、产后2h出血量,产后出血发生率以及米苏前列醇使用药物前后血压及副作用。结果米索前列醇第三产程时间(7.2±3.3)min,产后2h出血量(150±95.2)ml,产后出血发生率2.2%,催产素组第三产程时间(10.8±3.2),产后2h出血量(256±100.5)。产后出血发生率11.4%,米索前列醇组第三产程时间、产后2h出血量及产后出血发生率明显少于催产素组(P<0.01),口服米索前列醇的产妇用药前后收缩压和舒张压皆有下降,但差异无统计学意义(P<0.05);口服米索前列醇4例出现恶心、呕吐;2例出现寒战及体温升高,皆为一过性,无特殊处理。结论口服米索前列醇能产生强有力的子宫收缩。第三产程时间早期启用米索前列醇,预防产后子宫收缩返利引起的产后出血起到良好的效果,可减少产后出血,值得临床推广使用。
简介:摘要目的研究比较肌注氟哌啶醇与现代电休克治疗(MECT)治疗精神分裂症急性期攻击激越的安全性及疗效。方法随机将30例伴攻击激越的精神分裂症急性期患者分肌注氟哌啶醇组与MECT组,分别在治疗前及治疗的1、7、14天用采用阳性症状与阴性症状量表(PANSS)评定,以兴奋因子评定兴奋症状,攻击危险性因子评定攻击危险行为。完成治疗后以不良反应症状量表(TESS)、肝功能、心电图以及脑电图评定其不良反应。结果PANSS评分氟哌啶醇组在第7天开始下降,而MECT组在第1天时即开始下降,14d时MECT组疗效明显优于氟哌啶醇组;治疗结束后氟哌啶醇组TESS总分高于MECT组,而其他不良反应两组间无显著统计学差异。结论MECT及肌肉注射氟哌啶醇均能控制精神分裂症急性期攻击激越,但是MECT起效较快且安全性较高。
简介:摘要目的分析自身免疫性肝炎的临床诊断及治疗方法。方法选取本院2009年10月到2010年10月收治的42例自身免疫性肝炎患者,对临床诊断及治疗的资料进行回顾性分析。结果经治疗42例患者的肝功能观察项目均有所好转,较治疗前的数值具有显著性差异,P<0.05,具有统计学意义。结论对自身免疫性肝炎患者通过早诊断,采取有针对性的中西医配合治疗方案能达到能为理想的治疗效果,值得临床推广使用。
简介:摘要目的随着社会的进步、科学的发展,现代医疗越来越普及以及现代人们受教育程度的提高,自我保健意识不断增强,健康观念也在更新,对相关疾病及健康保健知识的需求同益增加。本文是研究以胜任力模型理论中的洋葱理论为理论基础,构建护士健康教育胜任力模型,为护士实施健康教育提供理论指导,以此提高对患者实施健康教育的效果,并为护理管理者采取有效的策略提升护士的健康教育胜任力提供参考。方法在2015年到2017年,在我院开展相关的研究调查。结果编写和建立初步的护士健康教育胜任力词典,构建初始的基于行为描述的健康教育胜任力理论模型以及胜任力测量问卷对部分护士的考评结果。讨论护士作为健康教育的主要人员,在健康教育时不仅仅需要专业知识、还要求护士集相关技能为一体,并且教育能力、沟通交流技能等多方面的素质都要求比较高,这样在为为病人提供更加系统的、符合病人个性化的更好的健康教育,对病人疾病早期预防以及预后有非常重要的作用。而增加了病人的参与度,直接提高了病人对医院的满意度。健康教育效果的良好,也促进了病人的疾病的恢复。提高护士健康教育能力要熟悉掌握人际沟通技巧,护理人员能直向像患者传播健康信息,帮助患者减轻痛苦提高治疗。更要基本掌握对患者、个人和社区需求评估的技能,对不同的人群影响健康的因素,做出基本的客观诊断健康教育的依据。此次提升策略研究显示,护士健康教育能力的提升,使病人掌握了健康教育的知识,激发了病人的学习欲望5,能对健康教育的计划效果作出科学评价,总结成功经验与不足,同时基本具备组织合作与协调能力营造健康教育的氛围。本研究对于树立护士健康教育专业化、提升其社会地位有一定价值7。为护士健康教育胜任力提升策略起一些建议意见。为健康教育的开展起到了促进作用。可以为医疗机构作健康规、素质测评,或者岗位胜任力,等管理等提供依据。
简介:摘要目的探讨孕妇年龄、分娩方式、分娩次数对盆底组织的影响。方法以我院自2012年8月~2013年10月868例产后女性为研究对象,以肌力测定结果为评价盆底组织功能的依据,判断以上方式对盆底组织的影响。结果868例产妇肌力等级≥Ⅲ级仅76人,占总人数8.8%。同组比肌力等级≥Ⅲ级中,阴道分娩者占52.6%,剖宫产者占47.4%,不具有统计学意义(P>0.05);初产妇占94.7%,经产妇占5.3%,具有统计学意义(P<0.05);年龄≥35岁者占10%,<35岁者占90%,具有统计学意义(P<0.05)。结论妊娠会对女性盆底组织造成损伤,同时孕妇年龄及分娩次数的增加会加重其盆底组织的损害。