简介:合作原则与关联原则一般被认为是对立的,其实不然。合作原则要求说话人的话语符合会话的目的,而这个目的可以是围绕话题发表意见。在这个意义上,合作原则包括关系准则。但是,Grice认为会话目的还可以表述为最有效地交流信息,以及影响别人的行为。换言之,合作原则强调的是交际的合作,这是合作原则最主要的内涵。而Sperber&Wil-son则提出,关联性可以通过表达无关设想实现,只要这个表达行为是有关联的。这说明关联理论也试图把与整个交际是否有关联看成关联性的一个内容,只是他们把这两种关联性混在一起,而Grice则分别将二者命名为合作原则和关系准则。
简介:摘要问题的设计和解决是教师教学必须面临的问题,而设计问题又是其中的核心。设计问题应该遵循科学性、情境性、实践性和开放性等原则,这样才能通过问题教学落实课程标准的要求,提高学生的化学科学素质。
简介:摘要在深入推进素质教育的今天,学校教育不仅要有利于学生的全面发展,更要有利于学生的个性发展,因此遵循因材施教的原则就显得尤为重要。本文从积极了解学生、创新教学设计、科学评价学生、提高教师素养等四个方面探讨分层次教学,落实因材施教原则,推进素质教育的深入发展。
简介:摘要语言知识的主要构成部分是词汇,因此词汇教学在学生运用语言能力上有着十分重要的作用。本文针对中学英语词汇教学中所存在的问题,以及教师在教学实践中的经验,指出了英语词汇在学习过程中的重要意义,并且通过分析影响学生词汇记忆的因素,对词汇教学的原则和方法进行了相关的探讨。