简介：摘 要：写作主体是指处于创作活动中的写作个体，在整个写作活动中处于非常重要的地位。本文从创作思维、创作技巧、创作审美情感训练三个方面，阐释作文教学中针对写作主体应该体现的教学原则。

简介：摘要：“教学做合一”是我国著名教育家陶行知先生提出的教学思想。该教育思想旨在，传达出在“做”中学，在实践中学的实践教育思想，将教学的理论知识放在学生的现实生活中，以具体的事物和动手实践来辅助教学，使得学生对历史知识有更深刻的理解和掌握。“教学做合一”的教学方法，在初中历史教学中的运用，可以使得历史知识得以在学生的日常生活中展现出实际作用，从价值观的层面给予学生正确的向导，并丰富学生的历史知识。本文将基于初中历史教学的现状来谈“教学做合一”视角下，如何进行初中历史教学。

简介：摘 要 : 数学 是小学教育中的重要学科 , 随着时代的发展 , 数学对学生们的影响越来越重要。趣味性教学是一种高效的教学策略，把趣味性教学与小学数学课堂进行有效融合必定会产生良好的效果。 新的时代下，趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用被人们所热议。 本文对趣味性教学对小学低年级数学教学的意义进行了简单的阐述，并提出了趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用策略，希望能够对小学数学的教学有所帮助。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，社会各界都对目前的新课程教学高度关注。首先，新课程改革的目标是要求教师停止使用传统的教学方法，向学生灌输知识，让学生享受学习，自主学习。这就要求教师打破常规，创新教学方法，寻找适合时代要求、适合小学生发展的教学方法。其次，新课程要求教师重视教学的质量和效果，在教学过程中要时刻关注学生的学习兴趣和问题，要根据学生的实际情况来进行针对性的改变和创新。最后，新课程教学改革过程中，要改变传统教学模式中以老师为主体的教学模式，新课程教学中要以学生为教学主体，在教学过程中要培养学生独立思维能力，提高学生的学习兴趣，以创新手段调动学生的学习主动性，才能实现新课程教学的有效实施。

简介：摘要：长期以来，小学语文教学由于其工具性，一直侧重于字词识记、阅读分析和作文训练等方面的知识学习，尤其是在三、四年级的语文课堂上，往往陷入注重理性教育、缺乏情感氛围的困境。基于这一现象，笔者结合自己的教学经验，对小学中年级语文中的“情趣”教学进行了探讨，并着重分析小学中年级语文“情趣”教学方法。

简介：摘要：美术作为艺术教育中的重要课程，在培养学生文化修养、理解人文气息有着不可替代的作用。而小学美术课程作为教育的初级载体，这一阶段直接关系到学生审美观与价值观的形成。因而，教师需要在教育过程中更加重视学生的综合素质与审美能力培养，用合理、有效的方式去帮助学生打好基础，提升小学生在美术学习上的思想与情感体验，进而逐步实现学生对美的发现、感受与创造。本文从教学中审美能力的培养措施上进行展开，旨在进一步提高小学美术的教学质量。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，小学美术教育理念也在不断转变，教师不再是单一的培养学生的画画能力，而是逐步激发学生美术兴趣，引导学生通过美术作品来表达自己，这是素质教育背景下小学美术教师的教学任务，也是实现个性化教学的有效途径，只有这样才能进一步培养学生的个性，为差异化发展保驾护航。本文就在小学美术教学中培养学生的个性展开相关研究与探讨。

简介：摘要：初中物理概念繁杂，知识点较多，微课以短小的视频资料为载体对每一个知识点，每一个概念进行讲解，这样微课可以打破传统的教学模式，不限地域不限时间，用较短的时间详细讲解物理概念、实验以及各类习题的解题方法和思路。在初中物理教学中恰当运用微课，可以激发学生学习兴趣和自主学习习惯 ，有针对性地答疑解惑，从而取得更好的教学效果。但微课也有一些弊端，如果教师过分依赖微课，让微课完全取代教师的地位，那么学生学习的效果并不会太好，也不一定能够真正理解和掌握课本的重难点。因此教学中可以用微课来辅助课堂，视频播放所学的知识点，老师在根据微课情况进行适当讲解，让微课发挥其最大优势，使学生通过观看微课深刻理解所学内容，激发他们学习的兴趣，让他们体会成功的乐趣。

简介：摘要：随着新课程的改革，初中语文对学生的写作和阅读提出了新要求，教师们有了一个新的任务，需要以学生为基础的写作设计教学，选择核心知识来解决作文的要害，这些对提高学生语文的能力有很大帮助，因此深受老师和学生的认同。随着教科核心素养的提高，学校也迎来了更具挑战性的教学任务，初中语文教学应进一步优化实施方针。

简介：摘要：中职学校应该创新人才培养模式，基于游戏的特性挖掘寻得教学方式，改变传统课堂模式，引入游戏化教学模式，建立快乐高效课堂的改革不仅能发挥学生的主体地位，而且尽可能的使每一个学生都能在原有的基础上有所提高，获得成功。

简介：【摘要】：本文着眼于小学数学课堂教学实践基于小学生心理发展规律以及其认知特点，利用相关教学辅助工具的实践经验，选择彩笔作为主要的研究对象，通过彩笔在小学课堂的应用情况分析，提出了有利于学生动手，动脑思维能力的发展，有利于活跃课堂气氛，提高课堂教学效率，也利于解决农村小学学生学具不足的问题。

简介：摘要： 21世纪是信息技术的时代，以计算机多媒体和因特网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人类的生存方式和学习方式，改变着教育的形态与模式。地理学科的空间性和综合性这一特点就决定了信息技术这种现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。作为学科教师，深刻体会到多媒体技术和网络技术给课堂教学带来的深刻变化和极大影响。

简介：摘要：古典诗词是我国非常重要的一种文字表达形式，经过数千年的积累，我们国家的古典文学史上也出现了许多优秀的古典诗词作品，在现行的中学语文教材中，古典诗词一直都是非常重要的教学组成部分，也是语文教学的重点和难点之一。随着新课程改革和素质教育教学理念的逐步深化，如何通过中学古典诗词教学来培养学生的核心素养也是许多语文教师都在研究的问题。本文将探讨基于核心素养培养的中学古典诗词教学实践方法。

简介：摘要：新课改下美术学科的教材中课例丰富、形式多样，容量大，课时就显得有点紧张。而且教材强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。这就需要我们找出解决这些问题的办法，使美术教学真正达到短时高效，丰富多彩。应用信息技术进行教学，容量大、进展快、效率高。本文主要探究信息技术背景下多媒体、微课等与美术教学的有效结合策略。

简介：摘要：小学生在小学学习阶段处于智力与心理启蒙的关键阶段，是基础教育中不可忽视的问题。所以，在小学教育阶段，小学教师应根据学生不同发展特点，进行有效的心理健康教育引导，从而实现德育教育下学生思想品质与心理素养的全面升华。本文分析如何将心理健康教育与小学德育教学相结合，使得小学生能够积极参与到相应的教学活动中，发挥学生主体性，激发学生参与兴趣与热情，切实关注自身德育与心理健康在未来发展中的重要性，以实现素质教育理念下学生综合素养的发展目标。

简介：摘 要：在初中数学课堂教学中，巧妙地运用现代信息技术，不仅可以激发和激发学生的学习兴趣、动机、主体意识和参与意识，解决教学难点，优化课堂教学过程，让学生快乐地学习数学，还可以培养学生的思维，改变学生的学习方法，提高学生的数学素质，从而提高课堂教学的有效性。但不能取代传统的教学模式，只能辅助教学与传统教学相结合，可以巧妙运用，不能滥用，将二者有机结合到一个新的高度，发挥各自的优势，使信息技术在数学教学中的改革与发展打开了方便之门广阔的天地，提高课堂效率。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，中西文化的不断交融，我国整体艺术有了新的发展方向。随着改革开放以来，“中国风格”的钢琴音乐创作进程得到了不断地推进与发展，“中国风格”钢琴作品的文献资料库也在一代代音乐家的不懈努力下逐步形成并建立起来。到了二十一世纪的今天，“中国风格”钢琴作品在我国的中职音乐表演专业教育中逐渐发挥了良好而正面的作用，并为广大民众所认识与接受。

简介：摘 要：科学是学生了解世界的重要窗口。在实施素质教育、推进新课程改革的过程中，很多教师开始关注学科教育的现状。把创造性教育战略引入科学教育，在鼓励和引导学生发现自己的学习战略的过程中进行观察和实验，树立正确的科学观。本文以小学科学为分析对象，旨在了解科学教育实验中的实验设计的重要依据和方法，为提高学生的学习能力和探究能力提供一定的参考。

简介：摘要:新课标推行以来，小学语文教学从理念到方法都产生了非常大的变化。教师开始认识到传统教学模式的各种问题，开始采取更为有效的教学方法，帮助学生在语文学习的过程中获得更大幅度的提升。群文阅读就是一种行之有效的方法，尤其对于小学高段学生来说，他们的阅读能力有所提升，对文字的理解能力得到强化，群文阅读更有助于他们加深对文字的理解，发展自己的语文素养。本文针对群文阅读在小学高段语文教学中的应用进行讨论，希望对广大小学语文教师有所帮助。

简介：摘要：聋校是针对听力障碍学生所开设的教育机构，在聋校教育领域，数学是一门重点学科，在很大程度上决定着聋校学生素质建设。在新课标背景下，聋校教师要重视教学方法更新。将生活化教学模式有效渗透到聋校数学教学领域，从而实现聋校学生数学思维、能力有效培养和建设。鉴于此，主要围绕聋校如何开展生活化数学教学展开分析。