简介：积极心理学是二十世纪末新兴于美国的一个心理学研究领域，它对心理教学有着深刻的影响。本文从积极心理学的基本主张出发，即从积极的体验、积极的个人特质、积极的社会环境三方面，分析了积极心理学对心理教学的启示。

简介：摘要:小学语文教学从刚开始的识字、写字，到阅读、口语交际，再到最后的表达是一个完整的语文教学过程。而作文是阅读中最重要的的一个内容，也是语文教学中的教学难点。因此，以下对如何在教学中教学生写好作文提出了几个措施。

简介：【摘要】音乐凝结着人类的智慧，是人类文化进步的结晶，具有很高的艺术价值。中国历史上拥有数千年的古典音乐艺术文化,它们都是中国民族艺术的核心。中华民族音乐的特殊性与多样性对于中小学生开展民族风情与音乐艺术的教育提供了优越的环境。民族音乐基础教育是传递民族音乐文化的有力渠道。教师作为音乐教育家，应学习和发扬我国优秀的民族音乐文化，积极引导学生继承我国优秀的民族音乐文化。民族音乐在基层音乐课堂上的到来非常重要，无疑影响着中国传统文化和民族精神的传承和发展。同时，小学音乐教学对学习民族音乐、培养学生的爱国主义情怀至关重要。小学音乐教学是学习民间音乐的开端，针对学习民间音乐的需要，提出了具体的教学要点，以提高小学音乐教学的效率和质量。

简介：摘要：语文学科是学生学习的主要学科，课外阅读是语文学科的重要组成部分。当前阶段，小学生的课外阅读现状令人担忧：应试教育束缚了学生的课外阅读，考什么就读什么；学生课业负担偏重，阅读时间有限；网络等现代信息媒体对学生的文本阅读产生很大的冲击；学生没有养成良好的阅读习惯，阅读数量和质量较低。本文针对如何指导小学生进行课外阅读谈谈自己的看法。

简介：摘要：在小学语文教学的开展过程中，为了全面提升小学教育管理质量，加快小学语文核心素养的培养工作落实，就要求教育教学人员全面针对当前的实际教育现状，充分分析当前教学改革过程中面临的多种问题，针对性的提出相关的措施，从而实现小学语文教学质量的全面提升。小学语文教学的过程中，最为困难的部分就是引导学生开展语文阅读教学，从而实现小学语文阅读兴趣的全面提升。为此本文结合当期的教学现状，从小学语文阅读教学的阅读兴趣进行分析，针对性的提出相关的措施和手段，以求能够进一步加快新课程教学改革工作的全面推进，实现教学管理水平的不断提升。为后期的小学语文教学能力提升和教学改革发展奠定坚实的基础。