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简介：竞争、赏识教育是英语文化中的重要组成部分,是人性的呼唤,也是人文主义精神的体现.在英语教学中,两者的结合能较大力度地调动学生的积极性,充分挖掘学生的潜能,使他们更具创造力.优秀的教材、人性化的教学方法、个人与个人、小组与小组、班级与班级之间的竞争以及鼓励学生对老师的挑战等使竞争与赏识教育能得到较好的实施.从而使英语教育更趋人性化,英语教育的效果则更加理想.

简介：从语言学、心理学等邻近学科对其深刻影响来看。外语教学经历过三次较大变革．或“三次革命”。中世纪至19世纪中叶为第一次革命时期。在这一时期，外语视为一门知识．主张借助母语教授外语，从而建立了广泛采用的翻译教学法体系。19世纪后期至20世纪60年代为第二次外教学革命时期。

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简介：让我们共同聆听斯坦福大学校长的谆谆教诲!从接受教育的那天起。我们便肩负着不同寻常的责任。

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简介：随着全球化进程的加快。高等教育的竞争也不可避免。本文作者认为：竞争能提高质量，学校应谊有更是的自主权。

简介：目前对中美的家庭教育的研究和比较往往立足于文化差异并以此作为我国家庭教育的借鉴。本文则从教育本质、内容、趋势等几个方面来探讨中美的家庭教育的文化相似性，阐明研究相似性的意义，即把共性作为跨文化交际的基础和探讨文化共性的普遍价值以达到文化的自我完善。

简介：一九七二年,联合国教科文组织国际教育委员会的报告书'学生会存'中就强调指出:'人的创造力是最容易受文化影响的能力。'人才的创新意识的培养可以说和文化教育有着不可分割的联系。一般说来,创新教育是由三个层面构成的:一是物质层面,如学校的条件,硬件设施等。二是制度层面,如教育

简介：本文从我国高等教育模式必须创新的现状和大学外语教学面临的困难出发，分析了网络外语教学的理论基础，优势及其现实意义，提出网络外语教学作为一种教育创新模式，代表了外语教学的发展趋势，符合信息时代的发展要求，它的推广必将为即将到来的全面教学改革提供有益的借鉴。

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简介：为了提高学生的学业成绩，为了顺应教育杜会化，培养社会所需人才的需要，我们把合作的观念引入教学系统，井以此来解决如何使学生学会、会学、好学、乐学等世界教育改革的热点问题。杭州师范学院外国语学院自2004年开始，在传统的核心课程板块和方向课程板块方向，增设一个复合课程板块。该板块课程以後现代主义认识论、学习论和课程观为基本理论框架，封课堂运作模式进行了大刀阔斧的重构，引起了大量合作学习的元素，为合作平台的研究提供了很好的实验场。笔者旨在通过封兹板块课程的课堂模式和模式运作的课堂观察，探索和研究合作学习模式运作的内在机制，为完善复合板块课程的课堂模式提供理论支持。

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简介：高等职业教育中英语教学是一个值得关注的问题。本文从高职英语教学的现状出发，提出了对教学模式的改革与创新的几点想法。其中包括：（1）教学目标与教学计划的创新；（2）教学思想的创新；（3）教学组织方式的创新等几个方面。井提出作为高职教师，不仅要关注教学模式与成果，还必须提高自身素质，努力向“双师型”教师队伍发展，真正实现高职教育以就业为导向，培养技术应用性人才的目标。

简介：人文素质作为大学生必备的一种素质近年来状况不客乐观.本文旨在通过对大学培养目标和语言教学性质和功能的分析,探讨在大学英语教学中渗透人文素质教育的可行性,并提出渗透的几种途径,以期引起大家对此问题的关注.

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