简介：

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简介：摘要：开展大单元教学是小学美术教学的重要方式，能让学生获得结构化的认知，也能让学生在美术技能与素养上能获得连续性的发展。教师在开展大单元教学时，要结合学生的生活实际，拉近他们与单元的距离，进而促使他们更好地运用单元认知，基于此，教师可将美术单元教学与江南文化融合起来，促进学生的全面发展。

简介：将来自不同文化群体的人同化到组织内的主导性文化群体中来,也因为管理公司的人员来自管理效益高的酒店,跨文化组织最初对文化多元性人力资源的管理主要在于

简介：将来自不同文化群体的人同化到组织内的主导性文化群体中来,也因为管理公司的人员来自管理效益高的酒店,跨文化组织最初对文化多元性人力资源的管理主要在于

简介：摘要：本研究主要探讨初中物理大单元教学中文化融合的策略和实践研究。通过研究发现，文化融合在物理教学中具有重要意义，能够提高教学的趣味性，激发学生学习的积极性和参与度，培养学生跨学科素养和实践能力。本文关键词：初中物理，大单元教学，文化融合，策略，实践研究。

简介：人类社会已经进入大文化时代,各种文化之间需要进一步借鉴、学习和取长补短,共容共进.所有文化的最高境界在本质上是相通的.每一种文化都不是绝对的好或绝对的坏,也不是一成不变的,需要随时代发展斟酌进退.从长远观点看,文化的特殊性终究要融入到文化的普遍性与世界性之中.东西方文化在经过数百年的冲突与融合之后,最终会聚集到世界大文化的屋顶下,把文化的共性、全球性贡献给全人类,贡献给未来.

简介：<正>在我这里,文化是大文化,美学是大美学.绘画美学是大文化、大美学的大系统中的一个小系统,它服从、服务于大文化,大美学.在我看来,人类社会出现以后,人类面临的一个根本任务是:使全人类最好地生存和发展.为了担承这个根本任务,人类须要研究与解决三个根本问题:第一、人应该成为一个什么样的人?第二、人与人之间应该有一个什么样的关系?第三、人类应该有一个什么样的生存与发展的空间,也即人类应该有一个什么样的自然环境与社会物质环境,以及人与环境应该有一个什么样的关系?

简介：警察臂章(ShoulderPatch)是警察佩戴在外衣衣袖上臂部位,表示身份、勤务等信息的标志。一般佩戴在左臂,形状有盾形、长方形、菱形等。也有套在袖子上的长方形臂章,称为袖章或袖标。在国际行动中,警察臂章为识别国籍的重要标志。各国在警察臂章的设计上力求尽善尽美,凸显国家力量,突出国家特色。罗马尼亚警察臂章是一枚盾徽,图案是一只头向左方展翅的金色雄鹰。

简介：什么是文化?我们在前面已经提到,文化的核心实质是一个系统的心智程序,他有他的本体体认,就是他的天道观、世界观和人生观的诸方面明晰见解和智慧系统,用以说明生命系统的道德意涵和原因;其次,衍绎世间生活的技术系统和管理理念智慧,以创造和谐的群体秩序,促进生活质量的提高.

简介：摘要：学生通过学习来得到更多的知识是教育当中的一个主要目标，但是在教育过程中来对学生进行思想道德观念的培养，让学生培养出良好的品格，养成良好的行为方式，显然这是教学过程中极为重要的目标。在现阶段来说，在素质教育的持续推行下，教育的首要目标就是要施行班级文化。在具体的教学过程中，各科老师要对各个学科的特点和内容进行深入了解，并且可以融合班级文化。而这篇文章就是以此为主要目标，让四年级的学生可以得到班级文化方面的提升，并且进行一些思考和研究，提出相应的策略方法。

简介：本文简要论述西北各民族由于种种原因的融合、这种融合给对各民族产生的影响及其在各方而的表现，例如一部分民族的民族统一趋于完善等。

简介：历史上的“十六国”时期匈奴、鲜卑等南下少数民族在中国北方建立起一批割据政权，战乱连年，民生凋敝，对经济、文化造成严重破壤。伴随着这些政权的兴灭，引起各族民家主动或被动的大规模流动迁徙。这一时朝乃是中国历史上规模空前的民族大交流、大融合时期。其时佛教在中国漠地弘传已有相当基础，这些政权大都优遇僧人．礼佛斋僧，盛建塔寺，组织佛典翻译，支持佛教发展。这样，民族迁徙与融合促进了佛教的传播与兴旺，为此後中国佛教的繁荣昌盛奠定了基础；而佛教又成为联结与融合各民族的精神纽带、各少数民族接受汉地先进文化的津梁，从而对於各民族交流与融合，对於中华民族大家庭的发展与巩固作出了贡献。

简介：2002年以来，广东省委先后作出了建设“经济强省”和“文化大省”的重要决策，这对于广东继续保持改革开放和经济社会发展的领先地位，增创新优势，率先基本实现社会主义现代化，具有重大的现实意义和深远的历史意义。建设文化大省，既是一项宏伟又艰巨的历史任务，又是一项繁浩复杂的社会系统工程，需要推进不同领域、不同层次的文化建设，如企业文化、法制文化、社区文化等等。本文就质量文化与广东建设文化大省的有关问题进行探讨。

简介：摘要：在全球化浪潮下，传统文化作为民族精神的根基，其在幼儿园大美育课程中的融合与创新显得尤为重要。本文引述了当前幼儿园美育课程中的不足，探讨了传统文化在幼儿园大美育课程中的价值及其融合路径，并结合实际案例，分析了创新策略及其实施效果。研究表明，传统文化的融合与创新不仅丰富了幼儿园大美育课程内容，更有助于培养幼儿对传统文化的认同感与自豪感，为其全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：旅游与文化产业之间的融合无疑已经成为发展城市文化及经济的重要途径，其对于整个经济、文化、社会都有不可磨灭的作用。文化与旅游存在一种共益关系。文化的作用在城市旅游产业中脱颖而出，不但可以增强城市的魅力和市场竞争力，也让文化基因在城市旅游的载体中得以传续、开发和传播。基于此，本文主要探讨了文化旅游融合中的文化自觉和文化自信。

简介：从文化科技融合的角度看,中国文化品牌尚存在文化资源未充分开发、文化产品科技附加值不高、文化品牌创意无法实施等问题。文化与科技融合,可增强文化品牌的表现力、传播力和保护力。在文化品牌建设价值链上的开发阶段、推广阶段和消费阶段,高新技术均可发挥作用,以推动文化品牌的建设。差异化定位、产业链整合、强强企业联盟等战略有利于保障文化品牌建设。

简介：都说文化是城市发展的灵魂,也是城市发展的引擎。古今中外任何一座有个性的城市,都是靠极具特色的文化去塑造。原宁波援建指挥部指挥长、现任东钱湖旅游度假区管委会主任史济权认为,宁波援建所倡导的三大关系：文化与经济的关系,文化与民生的关系,文化与精神的关系,均在新青川得到了充分的延伸和体现。灾后的青川借着宁波援建之机,凭借独特的文化底蕴,以感恩文化为引领,重新雕琢着这座县城的灵魂,

简介：摘要：文化要接地气，要贴合员工诉求。古语云：令民与上同意者也，故可以与之死，可以与之生，而不畏也。同意的基础前提是同利，只有大家最大限度形成利益共识，才能让员工与企业同生共死。然而，很多企业都有意无意地忽略了这个基础前提。只要求员工同意，却不与员工同利。画饼充饥的年代已经过去，员工努力上班，是因为要求上进，也是因为需要养家糊口，因此企业文化的提炼应走下神坛，走入群众，打造命运共同体。文化融合亦如此，需要认同、同意、同利。

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