简介：作为＂新红学＂的开山大师,胡适是20世纪＂红学＂史上影响最大的一个人。胡适所以对包括《红楼梦》在内的中国古典小说情有独钟,最主要的原因是为了提倡白话文学,要为中国创造一种国语的文学。所以,＂新红学＂是新文化运动的产物。

简介：《新序》、屈原、张仪,所以怀王十五年不可能派屈原使齐,《新序》中屈原首次使齐的时间

简介：梅光迪是“学衡派”的精神领袖，对梅光迪的研究目前大多是从文化保守主义层面加以理论阐释，而从史料层面揭示其思想活动的研究很少，主要原因与梅光迪留存的史料太少有关。根据对哈佛大学档案馆、燕京图书馆、台湾“国史馆”、台湾“国民党特种档案”等调查，可以明确显示梅光迪留学时期的英文水准极佳、在哈佛大学的任职最初是中文教习和助理教授、归国之后的政治活动以及最后病死的具体情况。

简介：《贤首宗付法师资记》一书披露了华严宗的一些鲜为人知的新史料，对宋元以降的华严宗史研究大有裨益。如对高原、宝通、云栖、雪浪四大法系的传承脉络进行了详细的条列，以文字、图片和音像并用的方式记录了当代华严宗的传法盛况，透露出贤首宗“无尽藏灯大会”传法有“枝叶光茂”、“含晖发焰”、“分枝布影”三种不同的内部消息。而且对海云法师所倡导的新古典华严学也进行了初步的总结和概括，因此也是研究当代佛教的直接资料。

简介：台州学院办学历史已经百十年,其前身之一省立第六师范学校校长徐道政在台州的经历,由于档案散失,有许多历史之谜待解。前年发现临海博物馆中收藏其《天台纪游》《东游草》两种诗集,今年又得见部分项士元《日记》,项士元《项慈园自订年谱》(上),徐道政亲笔《拟防疫法数条》等史料,为研究徐道政生平,尤其是担任六师校长期间行踪,提供了最接近当时实情的证据,解释了数个徐氏生平之谜,填补了若干徐氏研究的空白。是徐道政生平研究中的一次重要突破。

简介：摘要：在新情境的倡导下，以往传统的历史课程教学模式不能再适应高中学生的学习发展需求，为了能够更好的贴近学生的学习，史料在历史教学课程中的应用越来越广泛，一方面能够更大地发挥提高学生对于历史素养的积极作用，另一方面也能培养学生对历史学科学习的兴趣。因此，在高中历史学科教育中，教师应以核心素养理念为重要原则，通过史料教学，能够满足该教学需求，既可以有效提高学生的历史素养，又能为学生更好发展奠定良好的基础。

简介：历史研究的一个重要特点是研究者与所研究的对象不能直接接触、观察．我们只有依靠史料所提供的信息去认识客观历史。史料是学习与研究历史的依据和基础，学习历史必须建筑在全面、真实的史料基础之上。

简介：历史研究的一个重要特点是研究者与所研究的对象不能直接接触、观察，我们只有依靠史料所提供的信息去认识客观历史。史料是学习与研究历史的依据和基础，学习历史必须建筑在全面、真实的史料基础之上。历史教学要做到言之有据，就必须从史料出发。然而要利用史料，并非轻而易举。

简介：运用新材料,创设新情境是近年来流行的高考题型。这类新情境题灵活多变,既考查基础知识,又考查考生能力,很符合新课程理念,在今后高考中将会成为主要的题型。在选材方面,诗文(这里所指包括诗歌、对联、民谣等)史料因语言简洁而又意蕴深刻,成为新情境题创作的

简介：张作霖的对外交往思维,是学界较为关注的方面。目前学界相关研究存在的问题,一方面在于张作霖对日交往研究有待进一步深化,另一方面是对于其与苏俄研究缺失。此中缘由,主要是新史料的发掘欠缺。随着相关资料的大量发现与利用,张作霖对日、俄的外交思维研究一定会上台阶,而益趋于深化。

简介：摘要：新高考实行的“3+1+2”模式，打破了传统的文理分科模式，新的赋分制度，高考命题方式的灵活化，以及学生的灵活选择权利，给高中教学工作的开展提出了新的挑战。自2017年开始，高中历史学科的课程标准发生了一定的变化，学科核心素养的培养成为学科教学的工作重心之一。史料教学是培养学生史料实证素养的重要方式，对学科素养的形成具有积极作用。本文围绕“新”高考背景下高中历史教学实践展开讨论，重点分析如何在历史课堂有效利用“史料”，提高学生的史料实证素养。

简介：摘要“论从史出，史由证来”，在历史授课中，史料所占的比重日益增加，目前，在历史教学中最重要的问题就是如何有效的选择正确的史料。史料教学是历史课堂环节和展示原汁原味历史的主要途径。史料有非常丰富的种类，因为课堂时间的不充裕和中学生的年龄和理解能力受到限制，所以历史老师在选择符合中学生的史料方面存在很大的挑战。笔者为我们提供了几个史料选择的标准。

简介：近年来，随着郑和问题研究的进一步深入和扩展，国内外的专家学者通过对郑和史料的再发掘，就王景弘问题展开了多方探讨和研究。已有的研究成果涉及王景弘的生平简历，王景弘与郑和的关系，王景弘的航海专长，王景弘的历史功绩以及在海外的影响等多领域。

简介：摘要:随着新中考教育改革的推进，历史教学也面临着新的挑战和机遇。在新中考背景下，史料实证成为历史教学中不可或缺的一部分。史料实证作为历史研究的基本方法，对于历史知识的学习和理解具有重要的意义。它能够帮助学生更加深入地了解历史事件和人物，培养他们的历史思维和批判分析能力。本文通过分析新中考背景下历史教学的要求，探究了史料实证在历史教学中的运用方式和意义，并提出相应的教学策略。史料实证不仅可以提高学生的历史知识准确性，培养学生的历史思维和分析能力，还能促进学生的综合素养的培养。因此，在新中考背景下，史料实证具有重要的教学意义和潜力。

简介：摘要在新课程改革的不断深入形势之下，培养学生各学科核心素养受到了高度重视。在高中历史学科中，“史料实证”是学生必不可少的历史学科五大核心素养之一，是历史认识检验、史实评价、史实理解和解释、史实确认的有效途径。本文结合笔者长期从事高中历史教育教学实践经验，对新课教学中如何渗透史料实证素养进行了的具体简要的探讨，以供参考。

简介：摘要：随着新课程改革以及教材版本的更新，历史核心素养逐渐被提上日程，核心素养是现阶段背景下对于人才全面性的新的要求。因此，教师在教学过程中要善于发掘、勇于突破，培养学生的史料实证能力，引导学生对史料资源进行深入探究，形成属于自我独特的历史文化见解视角，提升历史探究能力及历史核心素养。基于此，笔者通过对当前初中历史课堂教学现状的探究，并基于双新背景提出了培养学生史料实证能力的具体策略，以供参考。

简介：李浩著《周文画传》出版；《阿垅诗文集》出版。

简介：

简介：香港史料鸦片战争鸦片战争是１８４０年至１８４２年英帝国主义对中国发动的侵略战争。从１８世纪末期起，英国把大量鸦片走私输入中国，毒害中国人民并使中国白银大量外流。１８３８年底清政府派林则徐为钦差大臣去广州查禁鸦片烟。１８３９年６月，林则徐下令当众销毁从...

简介：<正>本市卫生当局,近有发起组织防痨会之运动。闻该项运动之动机,曾于去年有红十字会医院心肺科主任医师奥人布美博士,因鉴于年来本市息痨之市民日见增加,而痨疫既易于传染,且患此病者,小则有损健康,大则致伤性命,自不得不亟谋防御之策,故有组织防痨会之议。布美氏曾与市卫生局长李廷安氏、及海港防痨处处长伍连德氏,往返磋