简介：按照传统的法律解释理论,法律解释方法一般都包含体系解释、历史解释、目的解释与合宪性解释四种所谓解释方法。通过本文的辩驳与重构,我们应将这四种所谓解释方法还原其本相,而视之为法律解释的四种主要方法性原则或标准,即体系性原则、目的性原则、历史性原则和合宪性原则。法律解释的这四种方法性原则贯穿于法律解释基本原理与具体方法之中,渗透于对任何一种具体法律方法的运作机理的建构过程之中,体现了这些方法性原则对法律方法在理论与操作上的引领、指导、判断甚至矫正功能,具有不可替代的意义。

简介：

简介：目的:通过对城市盲道的通用性设计原则与方法的探讨,使盲人建设事业更为人性合理,惠及盲人群体,使其早日融入社会。方法:对通用设计理念进行解读,提出“居民原型”的研究模型,论述了城市盲道的通用性设计原则和方法。结论:盲人与健全人同为社会主体,享有社会权利和义务,应努力推进盲人建设事业进程,扩大盲道应用范畴,建设通用性盲道,早日实现社会和谐共融。

简介：<正>原则性。是中国共产党人在领导社会主义建设事业时必须具备的一项基本要求,是各级干部尤其是领导干部必备的素质。本讲探究思想方法与领导工作的原则性,主要从以下几方面入手。一、原则与“原则性”的实质谈论原则性,首先要弄清“原则”的内涵及其对我们实际工作的意义。恩格斯在谈到“原则”与客观实际的关系时,曾明确指出,“原则不是研究的出发点,而是它的最终结果,这些原则不是被应用于自然

简介：摘要商标翻译日趋重要，本文从实用角度讨论了商标翻译所适用方法，同时总结了在商标翻译中应遵循的原则，以期有助于促使这类翻译活动更加规范化。

简介：摘要：近年来，国家的城市化进程加快脚步，大型建筑群和轨道交通、矿产资源开采、填海造地这些工程建设的影响范围越来越大，严重破坏了生态平衡，导致各种工程事故频频发生。因此，在工程建设施工前，对特定区域进行工程地质分区以及工程建设适宜性评价是十分必要的。本文就工程建设适宜性评价的方法进行浅析。

简介：在市场经济条件下,由于竞争和风险的日益加剧,会计所处的客观经济环境的不确定性程度越来越高,以投资者为主体的会计信息使用者更加重视与不确定性相关的风险信息的揭示.从而,谨慎性原则的应用成为必然.在我国新颁布的和等具体会计准则中,谨慎性原则得到了进一步的体现.

简介：谨慎性原则是指在会计实务中要合理核算可能发生的损失和费用。经济活动中客观存在的不确定性和风险是谨慎性原则存在的基础,适当地应用谨慎性原则会提高会计信息的质量,并有利于会计准则国际化目标的实现。随着会计改革的发展和深化,谨慎性原则在会计实务中的应用日趋广泛。

简介：本文从会计结构的角度,论述了我国新会计制度中采用谨慎性会计原则和在我国目前企业经济活动中合理使用谨慎性会计原则的必要性与可能性,以及谨慎性原则在我国现代会计实践中的运用形式和实际操作中应注意的几个问题。

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简介：一、稳健性原则的内涵和性质(一)稳健性原则的内涵稳健原则又称谨慎原则,它反映了企业的会计人员在处理有显著不确定性经济业务时,所持的谨慎反应的态度。即在可供选择的若干会计方法中,倾向于选用对业主权益产生有利影响最小的一种方法,也就是尽量采

简介：摘要随着我国国民经济的不断发展和社会的不断进步，对大型综合性医院工程建设规划实施也提出了更高的要求，为了切实的增强其规划建设的规范性与标准性，必须要遵行一定的原则和方法。因此，本文对大型综合性医院工程建设规划实施的原则与方法做出了相关内容的阐述。

简介：随着中考思想品德改革的深入进行,开放性试题在考试中所占的比重越来越大。这类题目常常联系社会生活实际,要求考生综合运用所学知识进行综

简介：摘要：大学生管理是高等院校不可缺少的教学活动。影响大学生管理时效性的因素较多，本文主要针对提升大学生管理时效性的原则、方法以及途径展开分析，如下表述。

简介：编辑工作是出版工作的中心环节，具有很强的科学性、思想性和政治性，编辑工作的质量，从根本上取决于编辑人员的水平和素质，故构建编辑人才评价体系是我国出版业人才管理的当务之急，其中的评价原则与评价方法是编辑人才评价体系的基础。编辑人才评价应遵循科学性原则、以人为本的原则、德才兼备的原则和发展性原则。其评价方法有定性与定量相结合、横向与纵向相结合、定期与随机相结合、考试与考核相结合等。科学的编辑人才评价原则与方法，可提高评价的客观性和科学性，以便更好地选好编辑、用好编辑。

简介：替换法一直用来鉴定词与非词。同样,它也可以用于鉴定语素与非语素。但在外来语素的确定上存在一定的问题,用认知语言学连续统的观点来解释外来语素,可以将其认为是"语音片段—剩余语素—语素"的连续统。

简介：利用日常饮食来预防和治疗疾病，已有几千年的历史。民间所流传的“药食同源”或“医食同源”，就体现了长久以来。

简介：探索性原则该原则是指教师的教育、教学活动应富有探索性,为学生创设探索情境,提出探索的问题。可采用的具体方法有:(1)问题情境法它通过创设与教材内容有关的情境,利用各种条件,把学生带入情境,让他们在情境中产生各种疑问和设想,引导他们在亲身体验中探求新知,开发

简介：摘要：在实际的钢琴教学活动中，存在着不同的教学对象。所以，教师需要因材施教。从年龄上来看，主要可以分为儿童、青少年、成人（包括老年人〕；从专业性质上来看，主要有专业学习者（即以钢琴为专业学习的人）与业余爱好者；从学习钢琴的目的上来看，有的人是以学习钢琴技能提高自身素质为目的，有的人是自娱自乐，还有的人则是以考学为目的等。本文我们以儿童作为钢琴教学主体对象进行研究。

简介：在运动训练中,手段方法的选择是落实训练任务,制订训练计划的最基本、最具体的环节,它对实现训练目标、提高训练效果起着重要的作用。如果手段方法选择不当,就会事倍功半,甚至使训练成为无效劳动。