简介：摘要：从课程建设、组织实施者的视角，以《植物学》课程为例，秉持“以学生为中心、以产出为导向”的理念，按照BOPPPS 模式，推行了基于 BOPPPS 模式的翻转课堂的课程优化与改革，取得了实际的设计方案效果，将教学目标具体化为可执行、可实施的

简介：【摘要】基于药用植物学教学中存在的问题，本文从传统中医药文化和实践教学的角度，以公民品格、生态文明等多个维度深入挖掘课程思政元素，并总结了融入教学内容的切入点，进一步探讨了贯穿于实践教学过程中的课程思政方法和途径。

简介：摘要：本文就初中生物教材中的“植物的生殖”教学方法进行分析。通过分析教学内容、学生特点以及教学目标，提出一系列教学策略和建议，以期提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握植物生殖的相关知识。

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简介：摘要：随着数字技术的飞速发展，动态绘本作为一种融合了多媒体元素和互动特性的创作形式，吸引了越来越多的关注并在创作领域展现出广阔的应用前景。动态绘本将传统静态的绘本与动画、音频等多媒体元素有机结合，为读者带来更丰富、更生动的阅读体验。

简介：摘要 《雪落香杉树》围绕着一桩发生在一个虚构的小岛上的谋杀案展开,在三天的庭审过程中,穿插着对过往的回忆,交织展现了战争、种族歧视、爱情等多重主题。在该书中，香杉树、草莓、紫苜蓿各种植物多次出现，植物意象的隐喻恰恰讲述了主人公是如何寻找物理的生存空间和内心的精神空间，是如何实现自我治愈和修正，揭露了他们寻找自我的过程。

简介：摘要：一、中职数学与初中数学特点的变化：1、数学语言在抽象程度上突变；2、思维方法向理性层次跃迁；3、知识内容的整体数量剧增。二、不良的学习状态：1、学习习惯因依赖心理而滞后；2、思想松懈；3、学不得法；4、不重视基础；5、进一步学习条件不具备。三、科学地进行学习：1、培养良好的学习习惯；2、循序渐进，防止急躁；3、注意研究学科特点，寻找最佳学习方法

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简介：摘要：随着智能交通技术的快速发展，智能网联客货混合交通逐渐成为缓解城市交通压力的重要手段。传统上，客车和货车分开行驶，但在现实情况中，这两类交通流往往共享相同道路资源。因此，研究智能网联客货混合交通流的特性，并探索有效的交通管理策略至关重要。本文主要分析智能网联客货混合交通流特性及集聚换道策。

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简介：摘要：在植物细胞的组成中，每个结构都扮演着关键的角色。细胞壁赋予植物细胞形状和支撑；质膜控制物质进出细胞；叶绿体实现光合作用；线粒体为能量生产中心；液泡储存营养物质和调节渗透压；细胞核包含遗传信息指导细胞功能。这些结构各自独特，却相互协同，共同构成了植物细胞的生命之源。通过深入研究这些部位的结构与职能，我们可以更全面地认识植物的生长发育过程，揭示植物内部微观世界的神秘之处。

简介：摘 要：为更好地引导学生树立正确的认知和观念并培养出高素质的组培工作者，在教学实践中探索植物组织培养课程思政教学途径。从家国情怀、课程认同感、工匠精神、劳动精神、安全意识和生态意识6个方面总结课程思政元素初步挖掘的经验，阐明思政元素融入教学过程的具体途径，并为植物组织培养课程思政教学的有效实施提出几点建议，以期更好地实现植物组织培养课程的潜在育人价值，为培养出高素质农业生产技术人才提供保障。

简介：摘要：本文主要探讨了幼儿园大班植物角的环境创设过程及其教育意义。通过对植物角的布局、材料选择、植物种类选择以及日常管理等方面的详细介绍，本文分析了植物角在促进幼儿观察能力、动手能力、环保意识以及生命教育方面的积极作用。同时，结合实践经验和教育理论，提出了进一步优化植物角环境创设的建议和策略，旨在为幼儿园教育实践提供有益的参考。

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简介：摘要：手工活动是幼儿一日生活中的重要组成部分，它能使幼儿充分地感受到成功的快乐。手工活动能培养幼儿的创造力、想象力和动手能力，在手工活动中，通过游戏、操作、制作等形式，使幼儿体验到成功的快乐，促进其全面发展。教师在实践中要重视用植物材料进行手工活动，使幼儿在愉快的动手操作活动中获得身心发展。

简介：摘要：本文旨在探讨文本特性在小学语文阅读教学中的实践与反思。本文提出了创设情境、提问引导和组织讨论等方法，用以引导学生深入理解文本的文化内涵。通过案例分析，本文展示了这些方法在小学语文教学中的应用，并分析了其效果和意义。论文的结论部分总结了实践经验，并对未来的教学实践提出了建议。通过本研究，可以为小学语文教学提供一定的借鉴和参考。

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简介：摘要：随着课堂教学改革的深入，在我们的教学实践中， 一线语文教师致力于对传统教学设计、课堂组织、活动安排等进行革新，构建以“学生为中心”的教育体系。基于此，本文围绕学生的主体地位，以部编教材为例，深入探讨“学为中心，素养导向”的课堂模式的教学策略。

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