简介：摘要阅读是人类必备的能力，大脑对文字的反应是“理解”、“判断”、“分析”、“质疑”、“反思”等层面的思维模式。高效阅读的心理模式是在接触到文字后在大脑中的第一反应是对文字字意的提取，并迅速地对这些文字做出分析、判断、推理，快速准确地从大脑原有的知识结构中提取这个字或词在这段文字中所表达的最恰当的、最合适的含义。

简介：汉语母语对英语学习者的阅读干扰可谓如影随形。英文篇章的拘于形和中文文章的拘于神,英文句子表达的树状结构和中文句子表达的链状结构,以及英文词语的表音和中文词语的表意往往成为阅读者很难攻克的心里影影。但是,以汉语为母语来阅读英文篇章相当于厚积薄发深入浅出的进行语言交互,此种语言交互的本身并不是把原文翻译成目的语,而是通过母语语言对内容一定程度的熟识度,促进英语语言的阅读及学习。

简介：摘要本文分析了当前初中汉语文阅读教学存在的不足，阐述了加强汉语文阅读教学对全面提高学生的写作素养和培养学生良好的读书习惯，促进学生健康发展的重大意义。作者密切结合初中汉语文教学大纲中有关阅读教学的要求，理论联系实际，从营造和谐的阅读氛围、密切关注学生的阅读兴趣培养和学生的情感体验、引导学生进行语言探究、关注学生的基础知识和写作积累等方面，论述了如何强化初中汉语文阅读教学的有效策略。这对于改善初中汉语文阅读教学，有着重要的指导意义。

简介：摘要近年来，少数民族学校高中部的学生参加的是民族汉考三级考试，其题型包括听力理解、阅读理解和书面表达三个部分。本人在多年的汉语教学过程中发现，让学生在汉语等级考试中失分最严重的地方就是阅读理解部分，在此特为参加民族汉考的学生搜集整理总结了五个方面短文阅读题目的答题技巧，希望对他们的考试有所帮助。

简介：摘要小学教育属于启蒙教育，现代通用语言汉语文教学是提高学生的语言使用能力、语言组织能力的重要过程，在汉语文教学过程中，阅读教学是小学汉语文教学的重要组成部分，有助于全面提升小学生字、词、句等汉语文知识。对小学生进行阅读兴趣培养，开拓小学生的视野，增长见识，促使小学生探索和积累阅读技巧，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，从而提高教学效率。

简介：摘要小学汉语文在西藏小学教育中占据着非常重要的位置，在小学考试的综合成绩中占有很大一部分。小学生要想在考试中获得好的成绩，就应该把汉语文学好，而在小学汉语文中阅读是非常重要的，阅读成绩的好坏对汉语文成绩的高低有着非常严重的影响，因此小学生一定要学好汉语文阅读。但是，西藏大多数小学生的阅读水平并不高，这是因为小学汉语文教师的阅读教学方式不对，导致小学生对汉语文阅读失去了学习的兴趣。本文对西藏小学汉语文教师进行阅读教学的现状，进行了简要的分析，同时，对小学汉语文教师如何把个性化阅读运用在课堂教学中，提出了以下建议。

简介：摘要伴随当前人们在生活当中广泛的应用计算机网络，信息化已经成为人们生活、生产过程中非常重要的一个部分，在生活当中，如果遇上了什么问题，都可以通过上网的方式获得相应的结果，人们在阅读方式方面也越来越开始趋向于电子化，人们借阅图书的方式当中，电子书已经慢慢兴起。当前网络信息化发展速度进一步加快，汉语言经典阅读与网络时代的关系成为人们重点考虑的问题，本文重点分析研究网络时代汉语言文学经典的阅读与体验，以供参考。

简介：摘要随着社会网络时代的到来，计算机被广泛应用在人们的工作与生活中，网络信息化也逐渐成为人们生活中的重要内容。一旦生活中遇到什么问题，人们先会上网查询，以此来获得正确答案，而且阅读方式也有着明显的电子化趋势，电子书开始成为人们阅读的主要形式。在网络时代背景下，汉语言文学的经典阅读方式也需要进行不断优化，文章就对相关内容进行分析，指出汉语言文学经典阅读体验方式优化策略。

简介：

简介：摘要对于西藏少数民族地区小学汉语文教学活动来说，其是帮助学生进行基础奠定的重要阶段，因此在小学的教学活动中，教师需要加大对其的关注力度，以保证学生可以得到全面的提高。同时在藏区小学教学活动中，汉语文教学有着重要的教学意义，其是帮助提高学生理解能力和表达能力的重要方式之一，同时对于汉语文教学活动来说，其也是帮助学生学习其它学科的重要桥梁。但是在目前的教学活动中，小学教师在汉语文教学活动中教师普遍存在重读轻写的问题，所以导致学生在课外阅读方面存在一定的误区，同时影响了学生写作能力的提高，因此在目前的教学活动中，教师需要全面保证学生的课外阅读能力提高，以全面保证学生的汉语文写作能力的整体提高。

简介：摘要阅读是写作的基础，通过阅读，学生能够将材料中所包含的写作技巧以及情感表达方式进行观察和理解，然后在写作过程中，学生就可以将自己在阅读材料中所学到的技巧以及表达方式加以充分应用，从而更有效地理解不同方法和技巧。从这一方面来看，我们可以说阅读与写作是相辅相成的关系。找到阅读与写作的契合点，以阅读丰富写作，以写作升华阅读，是当前新课改背景下提高小学汉语文教学效率的重要举措。

简介：《汉语学报》(季刊)是由教育部主管、华中师范大学主办、华中师范大学语言与语言教育研究中心主编、商务印书馆出版、国内外公开发行的语言学核心期刊,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,曾荣获湖北省第六届优秀期刊奖。主编为邢福义先生。

简介：我们可以看到汉语的语法研究一方面抛弃汉语特有的结构本位－－,字"与汉语结构的关系,字"与语言研究方法论的关系

简介：三、以词、语素为结构单位的汉语语法研究和汉语研究中的,字"是汉语的基本结构单位,词"和汉语的基本结构单位

简介：近现代出版的著作中有不少题名为“大系”的。汉语“大系”一词学界多以为始于1935年出版的《中国新文学大系》。其实该词源自日语,由明治时期田口鼎轩所造,本义为“大的经线”。郭沫若最早将“大系”一词引介到汉语中,《两周金文辞大系》是第一部以“大系”命名的汉语著作。《汉语大词典》“大系”条所引书证应据此修改。

简介：汉语语音修辞表现在许多方面,如音节、平仄、押韵、联绵等等,这些语音表现背后有着深厚的语音基础,主要表现在三个方面:音义相关,音节分明,音韵和谐。这些基础既是汉语语音的特征,也具有一定的语言共性或区域共性。

简介：

简介：摘要汉语有着重要的作用，在各个方面发挥着不同的功能，所以对于我国来说汉语作为民族语言，学习汉语是必不可少的。小孩子最早接触汉语是在刚开始学说话的阶段，到学龄阶段，对于汉语的学习就更加系统综合。语文课程标准对于汉语的学习在不同学段也有着不同要求，并且小学不同年龄阶段的学生有着不同的特点，所以在系统综合的教授他们汉语的时候也需要通过不同方法。

简介：可见施动短语作谓语对句子的主语和短语本身结构的要求都不严格,对施动短语和受动短语进行比较,例（１４）（１５）句的主语和施动短语中的施事之间没有领属关系

简介：摘要随着中国经济的迅猛发展，汉语地位越来越突出，正逐渐成为国际交流中最为重要的语言之一。推广汉语不仅是推广中国优秀的文化传统，更是中国走向世界的通行证，汉语的国际推广势在必行。