简介：摘要：在小学阶段，对于师生沟通而言，其可以让教师与学生二者之间的思想以及信息更好进行交流共享，让双方对彼此愈加了以及信任。良好的沟通习惯可以让学生配合教师的工作，从而推动教师工作持续发展。随着现行社会的快速发展，学校教育也在不断进行改革创新，再也不是传统观念里学生将教师要求当作圣旨的年代，现在的学生思想较为活跃、接触的新鲜事物愈来愈多，愈加难以管教，恰恰相反，学生发生改变的同时，教师并没有与时俱进和及时调整沟通方法，因此，本文就与学生的沟通方法进行探讨，以供参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们的健康意识还在不断的改变，为了能够有效的维护医患之间的关系，需要在护理关系中建立起相应的保障措施，并且也是完善当前护理工作的关键措施，不仅能够满足患者与家长的身心需要还能在此基础上更好的建立起相应的沟通渠道，完善儿科患者与护理人员之间的交流，帮助护理人员更好的进行护理交流工作，保证儿科患者护理工作的落实和推进。基于此本文从儿科护理工作出发，针对儿科护理工作的特殊性分析出儿童护理工作的沟通，总结出一些儿科护理工作的沟通方法和技巧，从而能够为儿童护理提供有效的情感帮助，有利于儿童治疗与恢复。

简介：摘要：教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。在家校联系的过程中，有计划、有目的地搞好家校联系工作是很必要的,如果做得好就会取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。所以教师、学生和家长做到良好的互通，才能得到事半功倍的教育效果。

简介：摘要：教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。在家校联系的过程中，有计划、有目的地搞好家校联系工作是很必要的,如果做得好就会取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。所以教师、学生和家长做到良好的互通，才能得到事半功倍的教育效果。

简介：摘要：学校与教师应加强师德师风教育与修行，注意在公共场所的师德、师风形象，细微之处更见修养，改进教育教学方法，注重教育、教学实效，以自己良好的形象启迪、教育、影响学生。

简介：

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简介：摘要：本文主要分析门诊注射室护理中，护患沟通方法的研究。通过随机抽取了70位门诊注射室患者，实验组与对照组分别为35位患者，对照组采用了常规护理，实验研究组则采用了常规护理加增强护患沟通护理。通过观察分析二者之间患者满意度、护患纠纷发生的概率以及患者治疗的配合度。对照研究分析具有重要的统计学意义，分析结果也表明了增强护患沟通，有助于提高门诊注射室护理的服务质量，有助于患者恢复和护理人员的工作更加顺利。

简介：摘要：临床实习对于护生来讲是尤为重要的过程，临床实习是延续与深化学校的教育，让护生在来院实习期间，能够在“有限的时间内，无限的提升护理能力”，通常将儿科作为护理实习的第一科室。儿科具备患者年龄小、依从性不佳、患者家属情绪浮动大的特点，在护理过程中，很容易发生口角甚至是肢体冲突，可见此科室护理具备一定的难度与特殊性。在本科室实习过程中，实习护生能够彻底深入到临床护理中，能够从多角度、多方面提升护生与患者、患者家属沟通技巧以及护理技巧。虽然在儿科护理实习中有诸多的优点，但由于科室的特殊在临床护理带教中有很多影响带教质量的因素，为了提升带教质量，分析了既往带教中的不足之处，并制定解决方案，如下。

简介：摘要：对小学班主任而言，必须要在班级管理过程中和学生进行有效沟通，只有这样才能保障班级管理效果，从而引导学生更好地成长与发展。有效沟通不是指和学生保持经常沟通，而是指深入了解学生心理情况和需求，着重从学生心理层面对他们进行引导，确保学生能够健康快乐成长。

简介：摘要：初中作为学生学习的一个重要阶段，学生的叛逆青春期更加活跃，这给班主任的管理带来了很大的困难，他们不仅要与学生沟通，还要与家长沟通。初中阶段班主任在进行教学管理的过程中，沟通艺术的科学应用能够合理优化师生关系，确保学生与班主任之间加强了解。

简介：摘要：要想让初中的家校沟通工作顺利进行，初中班主任必须清楚家校沟通工作现状，才能进行策略的调整，使其更加适合初中生的家校沟通情况，从而真正帮助初中生成长。基于此，本文章对初中班主任在家校沟通中的方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要： 沟通是人们想要了解事物、分享情感体验的主要方式，沟通的形式呈现多元化，不拘泥于口头表达及书面方式。为此，要想搭建起与家长有效沟通的桥梁，幼儿教师必须掌握多种沟通技巧，并根据幼儿个体发展的不同，采取不同的沟通策略，通过加强幼儿教师与家长的沟通，使幼儿教师更好地了解幼儿教育活动开展的实质，从而增进家园合作的有效沟通，增强家长对教师的信任，建立起幼儿教师与家长之间的有效沟通渠道，从而提高对幼儿教师教育活动开展的认识程度，消除家长与教师间不必要的误解，缓解育儿压力，促进家园共育效果，以此共同推进幼儿教育和谐发展。

简介：【摘要】目的：探讨沟通方法的恰当运用对于提高静脉采血护理效果的影响。方法：将接受静脉采血检查的64例体检者随机分为观察组（运用沟通方法+常规护理）和对照组（常规护理）各32例，对比两组体检者的护理效果。结果：与对照组相比，观察组体检者的护理满意度（93.75%＞71.88%，χ2=5.379）以及配合度（90.63%＞65.63%，χ2=5.851）相对更高（P＜0.05），而不良反应发生率（9.38%＜31.25%，χ2=7.430）相对更低（P＜0.05）。结论：在静脉采血工作中，给予受检者优质的护理服务，积极与之沟通，并恰当运用沟通方法，有助于体检和护理工作的顺利开展，同时提高患者的满意度。

简介：摘要：中学阶段是教育学生的重要阶段，因此教师的教育方法对学生心理素质的发展有着重要的影响。在中学阶段，很多学生心理已经开始发展，但并没有发展成熟，由于老师是学生的第二任父母，对学生的教育问题有一定的责任，所以老师们在对学生进行心理教育过程中需要有足够多的耐心。随着时代的发展，传统僵化的说教已经不适合当前学生的心理需求，传播要从灵魂出发去教育人。基于此，本文主要探讨了初中班主任德育工作的方法，希望可以给学生带来一些帮助。

简介：摘要：近些年来，家园协作理念在幼儿教育中突显出越来越重要的作用。幼儿阶段是启发智力、培养能力的黄金启蒙时期，因此离不开学校、家庭和各位教师和家长的共同协作，但在家园协作的过程中还存在一定的沟通问题，针对这个情况本文就提出几点解决意见，以期促进幼儿园家园顺利沟通。

简介：摘要:在小学班级管理工作中，班主任有着不可或缺的重要地位，班主任是小学班级的关键人物。而班主任在管理小学班级的过程中，语言艺术与沟通方法的合理运用是非常重要的，因为小学班主任管理中语言艺术与沟通方法的应用对于小学生的学习质量具有非常直接的影响。因此，对小学班主任管理中语言艺术与沟通方法的应用进行了深入的研究，分析并阐述了语言艺术与沟通方法的具体应用，从而对小学班主任管理中语言艺术与沟通方法的应用策略做了详细的阐述。

简介：摘要：目的：探究护患沟通在皮肤病患者中起到的效果。方法：选择48例患有不同皮肤疾病的患者进行研究，其诊断时间为2019年6月~2020年6月，随后将其合理化分组，每组保持24人。常规组护理工作按传统模式开展；研究组结合更有效的护患沟通方式，最终从两组的治疗效果等方面进行对比。结果：从不同维度分析，研究组的各项指标均更佳（P＜0.05）。结论：针对临床上的皮肤疾病患者，可在其护理工作中结合更有效的护患沟通方式，不但提升了治疗效果，减少并发症，还能获得患者的认可，具有较高的运用价值。

简介：【摘要】随着我国社会高速持续发展，中学阶段的教学工作和教育模式要不断进行优化改进，人们对于中学班主任在班级管理中发挥的具体作用越来越重视。中学阶段的学生与教师情感沟通具有极为重要的作用，特别是初中生刚进入到青春期，良好的师生情感沟通交流工作能帮助学生解决心理问题，缓解心理压力。本次研究浅析师生情感沟通方法在中学班主任班级管理工作中的重要性，并提出一些促进师生情感沟通的方法。