简介：摘 要：本文介绍了电位法测量变流器模块中IGBT器件热阻的理论及方法，依据JEDEC 51-1和JEDEC 51-14的测试标准，采用T3ster热瞬态测试仪，试验样品为随机抽取HXD1C机车变流器模块上7个三菱IGBT器件，以及2个相同规格全新的英飞凌IGBT器件，进行结壳热阻与接触热阻试验研究，根据试验结果进行分析IGBT器件结壳热阻和接触热阻的变化，以及导热硅脂对IGBT器件接触热阻的影响。

简介：摘要：燃煤发电厂接地系统是保护人身及设备安全神经枢纽，对电厂运行稳定、可靠极其重要，直接关系到发电厂安全运营，介绍机组容量660MW燃煤发电厂表层为素填土，主接地网降阻的性能不稳定，降阻效果要随季节气候的变化而变化。经过研讨、测试、计算及分析得出结论，使用深井接地降阻措施效果较好，可解决发电厂接地系统标准化、达标化，达到接地装置过程施工节材、增效、降本，确保接地系统功能性、安全性及经济性同步实现。

简介：【摘要】本文根据边界特征总结了带电粒子在边界匀强磁场中运动的临界问题，注重类比分析，总结归纳解题关键点和规律，从而巧妙提高学生分析问题和解决问题的能力。

简介：

简介：摘要：初中物理正常教学内容有22章，共85节，在这么多章节中，每一章节虽是独立各不相同的，在教学方法上也可以找到许多相似之处。就好像在零散的落叶中，找到其原本的枝条脉络，就能透过杂乱看到原本有序的枝繁叶茂一样。这就需要教师为学生找到共同点，指引出方向，使学生找到亲切感、熟悉感，进而便于学生对新知识的理解，掌握知识与知识之间的联系，加深印象易于记忆。

简介：

简介：摘 要：在气门端面硬化工艺中采用电阻焊代替端面堆焊，可以实现高效率、低成本、高质量的焊缝，本文针对影响电阻焊质量的因素进行分析，以期在制定初步工艺时避免焊接缺陷的产生。同时，选取优化后的焊接参数进行施焊，对焊接工件质量进行验证。通过理论和实践相结合，制定出适当的焊接工艺以便在实际生产中应用。

简介：摘要：本文通过引入电力系统的接地电阻测量，建筑行业的重要性，并阐述了接地电阻测试和测量方法的原理，针对过程中接地电阻检测结果不准确的情况进行了详细分析，总结了影响接地电阻测试结果进行分析，探讨原因，为避免接地电阻测试不准确，提出了相应的方法，为今后接地电阻测试的准确测量提供了一定的依据。保证了防雷装置测量数据的准确性，保证了防雷装置的可靠性，保证了人员、动力设备和建筑物的安全。

简介：【摘要】目的：分析对痰热瘀阻型冠心病患者采取黄连温胆汤与西药联合治疗的临床治疗效果。方法：本次研究开始于2020年1月，结束于2021年10月，随机抽取此时间段内我院收治的痰热瘀阻型冠心病患者96例做为研究对象，以数字随机法将其平均分成两组，采取常规西药治疗的为对照组(n=48)，采取黄连温胆汤+西药治疗的为研究组(n=48)，比较两组疗效。结果：(1)研究组患者治疗有效率为95.83%，明显高于对照组81.25%的治疗有效率，P＜0.05。(2)研究组患者经治疗后其心绞痛发作持续时间以及每日发作次数均明显低于对照组，P＜0.05。结论：对痰热瘀阻型冠心病患者在常规西药治疗的基础上增加使用黄连温胆汤可以有效提高其临床治疗效果，减少心绞痛发作次数和每次发作持续时间，值得推广。

简介：摘要：类比教学法是数学教学中具有代表性的一种有效方法，它符合小学生的认知思维特征，能够有效地提升数学课堂教学的效率，所以将其应用于小学数学课堂中也体现出了一定的必要性。本文将从巧用类比教学法开展概念教学、巧用类比教学法建构知识体系、巧用类比教学法寻求解题路径、巧用类比教学法建设自主课堂等方面对小学数学中应用类比教学法的有效策略进行探索。

简介：摘要：数学课程在初中教育中发挥着越来越重要的作用。在数学教学中，教师不仅要教会学生相应的数学知识和技能，还要教会学生解决问题的方法。类比思维在解决数学问题上应用十分广泛，它是一种常见的数学思维，对于实现教学目标具有十分关键的作用。学生在学习数学新知识时，教师可以通过比较新旧知识以及具体的生活情境将枯燥的数学知识带入生活，提高学生数学学习的兴趣。类比思维在培养学生解决问题的能力方面也发挥着重要作用，使学生通过比较相同类型的问题，提高解决问题的能力。

简介：内容摘要：数学与物理中有很多内容是具有很强的类比性的，数学物理教学中类比法的合理运用不仅可以帮助学生更好地探究新知、加深对概念的理解、建构知识网络，使知识更加系统化等，类比法已经形成数理教学中的重要思想方法之一。在本文中，笔者着重从物理层面介绍了类比法在物理电场中的运用，并让学生养成知识对比的习惯，养成对每部分知识学懂、学精并总结规律的能力。

简介：摘要：工程类比法在工程设计中应用广泛，在进行一个新工程的设计时，设计人员往往会很自然地参照以前设计类似工程时的经验。多种岩土规范在条文中强调在岩土工程的设计中应采用类比法，但规范只是给出了这么一个参考意见，并未给出类比法的准确定义,以及如何操作,可以说只给了一个概念性的方法，至于怎么使用，就看设计人员各显神通了，这给工程设计人员使用这一方法带来了一定的困惑。基于此，本文主要对工程类比法及其在滑坡治理工程中的应用进行分析探讨。

简介：摘要：根据新课程的变化，教育的方向不仅要让学生掌握学科知识和概念，也要让学生形成良好的学科素养。小学生刚刚步入校园，在小学数学课堂上结合类比思维的渗透，有助于增强学生的学习效率，培养学生的数学思维，实现提高学生数学素养的教育目标。本文就数学文化对小学数学教育教学的影响及策略做出简要分析。

简介：内容摘要：2011 年《全日制义务教育数学课程标准》的颁布使得社会对学生数学综合素质的培养达到了空前的关注，对数学思维能力的培养也提出了更高的要求。其中课程标准明确提出数学教学应注重对学生类比推理能力的培养，并逐步渗透类比思想，让类比贯穿整个义务教育阶段，因此类比推理思想在初中的应用就很具研究价值。

简介：摘要：目的：分析氨溴索注射液联合痰热清注射液治疗慢阻肺的临床效果及影响。方法：将本院接诊慢阻肺急性加重期患者85例为研究对象，实施临床治疗研究，研究时间段内为2019年11月~2021年4月，取随机数字表法将患者分组后，予以对照组（n=43）氨溴索注射液治疗，观察组（n=42）氨溴索联合痰热清注射液治疗。统计患者治疗效果及症状缓解效果差异。结果：（1）治疗效果：观察组治疗有效率高于对照组，且机械通气实施率较对照组降低，差异显著，P＜0.05。（2）症状缓解：就诊当日，实验室血气指标、肺通气功能检验结果无组间差异性，P＞0.05；治疗7月后，观察组FEV1、FEV1/FVC、PaO2指标上升，PaCO2下降，较对照组差异有统计学意义，P＜0.05。结论：氨溴索注射液联合痰热清注射液治疗慢阻肺效果显著，对患者急性加重期症状所致肺通气功能下降、血气指标异常具有显著纠正效果，可酌情开展联合治疗应用。

简介：摘要：针对常见热电阻型隔离安全栅存在的抗干扰性差、集成度低、功能单一等问题，设计了一种矿用多功能热电阻型隔离安全栅。该安全栅利用带有２路互相隔离输出的ＤＣ／ＤＣ隔离电源模块分别为安全侧和危险侧电路供电，结合信号的光耦隔离实现供电侧、危险侧和安全侧的三端隔离，具有热电阻二次非线性误差修正、热电阻传感器断线故障报警、带迟滞的高温报警及电压电流信号输出转换等功能。样机测试结果表明：２路热电阻可同时工作，阈值比较电路动作稳定；随着输入温度升高，输出电流基本呈线性增加，线性度高达0.15％，对应模拟量输出传输处理误差低于0.5％，符合相关规定要求；有效抑制了尖峰脉冲及各种噪声的干扰，具有较好的抗干扰性；最大相对误差仅为0.667％，低于同类型的ＸＸ6071型安全栅。实际应用结果验证了该安全栅温度测量结果准确，高温报警动作稳定，满足矿用电气设备的实际应用需求。

简介：

简介：【摘要】：目的：观察中药热溻二联疗法治疗寒湿痹阻型膝痹病的临床疗效。方法：将膝关节骨性关节炎患者120例随机分为观察组和对照组各60例，观察组给予改良中药热溻二联疗法治疗，对照组给予传统中药塌渍法治疗。结果：观察组临床症状改善率、疼痛评分、膝关节功能恢复情况、患者满意度、安全性等优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：寒湿痹阻型膝痹病应用改良中药热溻二联疗法治疗，内病外治，疗效显著，方法简单，中药取材方便，无毒副作用，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进和深入，对小学数学教学提出更加严格的要求，强调数学学习方法和技巧的灌输和传授，要求教师摒弃以往的数学知识“填鸭式”教学方式，小学数学教学创新和改革势在必行。类比思想是学生获得数学发现、解决数学问题、简化数学问题的重要策略，不仅有助于提高学生的自主进行数学学习和探究的自觉主动性，打破被动接受数学学习的刻板模式，而且可以帮助学生构建完整的小学数学知识学习网络体系，提高学生对数学教材知识理解的整体性。基于此，本文以类比思想在小学数学教学中的应用进行一定探究。