简介：

简介：物理科是我院八大系科之一,具有雄厚的师资力量,现有副教授2名,讲师2名,实验师2名,助教5名;配有建筑面积2200平方米的实验楼及现代化的教学实验设备。物理科现开设两个专业,(1)物理教育专业,为初中培养合格的物理教师,学制两年,大专学历,开设高等数学、力学、热学、光学、电磁学、近代物理、电子技术、家用电器、微机应用等十几门专业课程及相应的专业技能课程,学生在校期间共完成三十几门课程的学习。(2)电化教育专业,为初中教育教学现代化培养电教人才,学制两年,大专学历,开设高等数学、普通物理、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、微机原理与应用、电视原理、家用电器、电教设备概论,单板机应用等专业课程及相应的专业技能课程,毕业后可独立从事电教工作。

简介：摘要物理是实验科学，实验在教学中占据了很大的地位，中学物理作为科学学习的学科，其教学目标是为了提高学生的科学素养，培养学生的实践操作能力动手能力和创新思维能力。在这一过程中，学生的实际动手能力、实验活动和教师的实验教学的开展就成为了物理学科教学的重要组成部分。本文结合笔者的教学经验论述了初中物理科学探究的若干看法。

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简介：摘要：初中物理是一门以实验为主的自然学科，它对初中生来说也有深远的意义，学好初中物理，能帮助学生探究事物出现和发展的规律，还能跟我们的生活紧密结合在一起，并且帮助学生正确认识身边的事物，提高学生的生活品质。正是因为初中物理具有一定的独特性，才要求学生灵活学习，不能固化自己的思维。这就要求初中物理教师在培养、提升学生综合素养的过程中，需要加入科技制作。基于此，本文对于初中物理科技制作做一个简单的分析和探讨。

简介：物理是实验科学，实验在教学中占据了很大的地位。中学物理作为科学学习的学科，其教学目标是为了提高学生的科学素养，培养学生的实践操作能力、动手能力和创新思维能力。在这一过程当中，学生的实际动手能力、实验活动和教师实验教学的开展就成为了物理学科教学的重要组成部分。

简介：摘要：初中物理作为与人们生产生活密切相关的学科，在初中教学中占有重要比重。在初中物理教学之中，很多教师都会遇到不少教学问题。例如学生的学习兴趣不够浓厚，教学策略不科学，教学理念过于陈旧等，这都给物理教学带来了不小的阻碍。因此，初中物理了老师要不断创新自己的教育理念，丰富课堂结构，构建科学的教学模式，帮助初中生学好物理这门主要课程。本文简单分析了初中物理教学中存在的问题，并提出了相应的解决办法。

简介：初中物理常用科学探究方法归纳起来有以下几种：控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、科学推理法、图象法、类比法

简介：摘要本文结合笔者十三年来从事物理教学和科技辅导工作的实践经验，主要论述了农村初中物理科技制作活动的意义和开展科技制作活动的策略。

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简介：1999年物理科《考试说明》中把“计算题”改为“论述、计算题”,并增加该题型的数量和分数,以加强对考生思维过程和表述能力的考查.“论述、计算题”是一个整体概念,即每一个题都要求适当的论述,也会有一定量的文字或数字计算,这一点在2000年物理高考试题(全国卷)中体现得更清楚.当然,有些题目可能要求论述的部分更多,而另一些题目则计算量更大一些,本文所谈的是前者,

简介：摘要：　进入初二以后，同学们就要开始接触物理这门学科了，物理是一门逻辑性非常强的学科，物理固然有复杂性的一面，但是只要我们抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，这门功课是完全可以学好的。

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简介：摘要 :在新课程的背景下，初中物理的科学探究是我们要不断的运用新课程的理念，来引导教学思路以及及时发现问题 ,探究问题 ,合理利用课堂演示实验，与学生动手实验。在课堂教学当中，不怕学生出现问题，不怕学生在操作过程中犯错误 ,我们要耐心培养学生一同成长 ,培养学生的物理实验课上的观察能力 ,多方探讨初中物理科学实验的方法 ,让学生在课堂能乐在其中。   

简介：摘要：本文探讨了学历案的设计要素，包括设定学习目标、设计学习活动以及规划评价方式。此外，文中还提出了培养物理科学思维的策略，包括培养探究精神、逻辑推理能力和创新思维。

简介：摘要：通过物理教学培养学生物理科学思维，是初中物理教学的主要任务之一。教师不仅要帮助学生学习掌握基础的物理知识，更要引导学生学会如何思考。形成良好的科学思维能力，不仅对提升学生物理学习成绩有所帮助，也对学生学习其他学科知识以及未来的长期发展产生积极作用。本文尝试简要分析初中物理教学培养学生思维能力的积极意义，提出初中物理教学中培养学生科学思维的具体策略。

简介：2007年广东高考是施行新课程改革后的第一次高考，物理学科命题突出了改革的特点，从命题思想、试题设计、内容取材、题序布局，到落实对考试大纲中所要求的五种能力考查要求等方面，都能巧妙地加以整合，整个命题令人深思和回味．

简介：本文简述物理科学方法的内容及特点，分析各种常用物理科学方法在物理教学中的应用有利于提高学生的科学素养。

简介：京师同文馆不仅是现代物理教育的起点也是物理课程的始端，具备了现代物理课程的许多要素是现代物理课程的雏形，构成了现代物理课程的体系，在物理教育的发展中起到举足轻重的作用。