简介：摘要随着我国教育教学理念的不断更新发展，口语教学在初中英语教学计划中地位逐渐上升，改变了传统教学中片面重视书面英语的教学情境。在此背景下，寻求有效措施实现初中英语口语高效教学成为教师开展教学工作的重点，教师应树立正确的教师观、教学观，积极调整转变传统教学模式，合理引入口语教学，对学生进行系统专业化的口语教学引导，激发学生英语表达兴趣，帮助学生提高英语口语能力。

简介：摘要众所周知，上高中考大学是每位家长、每个孩子的人生梦想。不少孩子因为文化成绩不好就选择了学习音乐。那么，如何让这些孩子尽快掌握声乐发声技巧等知识，并在三年以后能顺利考上自己理想中的大学，是摆在我们专业老师面前的首要任务。

简介：摘要在全面推进素质教育和课程改革的要求下，学生以个人或者集体合作的方式参与各种各样的美术活动，尝试使用各种工具、材料，以及感受制作过程。版画以其特有优势成为特色课程教学的重要部分,在促进学生道德发展、形成审美意识、培养审美和创造美的能力以及发展学生创新思维等方面具有积极作用。透过小学生版画教学看教育，能更深入理解到，教育是“教会”和“育人”两者的和谐统一。

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简介：摘要随着我国人口发展战略的调整，幼儿体智能教育逐渐走入社会大众的视野，这不仅预示着我国人口政策正在逐步向着与社会经济发展需求相适应的节奏发展，更代表着我国教育走向全面化、专业化。文章结合我国幼儿体智能教育的现状，深入发掘现有课程教学中存在的问题，提出若干幼儿体智能教学模式的优化措施与开发思路。

简介：　　　　4　成熟的办学思想　　校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

简介：　　　　4　成熟的办学思想　　校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

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简介：语文作为我们的国语教学，在我们的日常学习和生活中有着不可或缺的地位，时刻影响着我们的生活，语文教学一直以来都是我们教学的重点。但是，也正是由于语文牵涉到的知识太多，很多教师在教学时都以灌输知识为主，并不注重培养学生的语文综合能力，这使我们的教学一直收效甚微。而培养初中生语文核心素养的提出，就是一个全方面的教学整改，语文核心素养包括培养学生的语言感受能力，口语交际能力和思想感情等各个方面，同时也包括学生自主学习的能力，因此，培养学生的语文核心素养已经成了目前教学的主要要求。为了能够使初中语文教学得到更好地发展，我们要以新的理念来推动教学，转变思想，努力改进和创新自己的教学方式，使初中语文教学符合社会的要求。本文根据目前初中语文的一些教学现状，对如何培养学生的核心素养做出了如下探究。

简介：摘要在全面推进素质教育和课程改革的要求下，学生以个人或者集体合作的方式参与各种各样的美术活动，尝试使用各种工具、材料，以及感受制作过程。版画以其特有优势成为特色课程教学的重要部分,在促进学生道德发展、形成审美意识、培养审美和创造美的能力以及发展学生创新思维等方面具有积极作用。透过小学生版画教学看教育，能更深入理解到，教育是“教会”和“育人”两者的和谐统一。

简介：摘要：现代化初中音乐课堂知识是多元化和多样性的，不仅能将传统教育的优点融入其中，还能够更加高效地使用新的教学方式，不断提升音乐教学的魅力，并且在很大程度上能够不断增强学生的学习兴趣。在初中音乐教学的过程中，教师要能够不断进行特色音乐课堂的研究，让初中音乐教学的艺术与特点都能够更好地发展。

简介：摘要随着社会的发展进步，我国的教育事业也随之不断完善，体育教学中篮球课程教学的标准也不断提高。但是，对于当前初中阶段的篮球教学而言，依然在使用以往的教学模式，其中存在着较多的突出问题，以至于影响到篮球交教学质量。而本文就是对初中阶段的篮球课程教学进行分析研究，并对其特色教学进行了相应的探讨，以期能够为我国的篮球教学发展提供可参考意见。

简介：摘要学前教育专业声乐课程，是本专业学生的必修课，它不同于音乐教育专业中的声乐教学。声乐演唱是学前教育专业学生今后从事幼教音乐教学所需具备的重要知识和技能之一。本文有效地结合学前教育专业学生学情，谈谈声乐教学应如何结合学前教育专业特色。

简介：摘要班级是学生最主要的学习活动场所，是培养学生全面人格、道德品质和乐观态度的重要基地。我们学校在广东省教育科学规划课题“学校特色发展与品牌建设研究”的带动下，以“广高”特色文化为引领，积极打造特色班级文化，涵育学生德行，着重培养学生良好的道德品格和行为习惯，为学生日后的成长、成才奠定坚实的基础。

简介：摘要当前，创新性教学在新课改之后扮演着越来越重要的角色，这种新型的教育方法对于高中时期的美术教学具有独特性的价值。本文对创新性教学在高中美术教学中的实践研究进行了一个整体性的概述，希望借此可以促进高中美术教学的进一步发展。

简介：摘要中职传统德育课的教学现状与核心价值观在教学实际大相径庭，需重新整合优质德育资源，“精准”教学，帮助中职生精准“脱贫”，构建社会主义核心价值观特色教学体系，构建“互联网+核心价值观”的实践教学平台，为学生培育和践行社会主义核心价值观搭建特色舞台，提升教师自身信息素养和教育智慧，以高尚的人格魅力感召学生，精准发力，精准教学，典型引领时代道德风尚，为社会主义核心价值观教学提供良好的范式。

简介：摘要现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合的一种企业与学校合作的职业教育制度。将现代学徒制运用于教学改革，可以使学生学习兴趣和职业能力都明显得到提高。因此，高职学校在进行关于食品专业教学开展当中，一定要不断地提升实用性和技术性，从而满足社会对人才的实际需求。本文主要对现代学徒制在食品专业中的应用进行了分析，希望为现代人才的专业培养提供一些更加有益的建议。

简介：摘要本文主要在推广美术特色教学的基础上，将美术教学与生活紧密结合，以学生身边丰富自然及人文资源为素材，结合乡镇学校实际、学生学情、因地制宜地开发乡土资源，进行美术特色教学，使乡镇学校美术教学常规化、优质化、特色化，特色教学课程化，形成美术特色校本教材。学生通过了解学习家乡的特色，以线描画的学习内容为载体，开拓以多种形式展现线条的美感，从而激发学生热爱家乡、善于发现、勇于创新、提高审美并实用性的服务生活为最终目标。

简介：本文主要以建筑学专业特色的实践教学为重点进行阐述，从创建立体化的实践教学体系、把工程实践分析和建筑理论课程进行有效融合、保证前期调研的科学性，和设计实践进行有效衔接、实施互动式的模拟工程实践教学这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升实践教学质量和效率。