简介：

简介：摘要：机械产品的方案设计正朝着计算机辅助实现、智能化设计和满足异地协同设计制造需求的方向迈进，由于产品方案设计计算机实现方法的研究起步较晚，目前还没有成熟的、能够达到上述目标的方案设计工具软件。本文就针对现代机械设计方法进行了简单的分析研究，并结合实际内容总结出了其发展趋势。

简介：人的一生，需要不断学习，终生学习的重要性愈发凸现，终生学习的观念已被普遍认同。而信息技术则给教育以更大的发展空间，发展远程教育已成为构建终生学习体系的一项重要内容。

简介：实现军队建设“两个根本性转变”和“三步走”的战略任务，要求军队院校，必须摆脱传统的教育观念和思维定势，以现代化教育的思想和观念，谋划军事教育的长远发展。

简介：随着信息技术的不断发展，作为教与学模式更为灵活、自由和时效性的现代网络教育也取得了突破性进展。与此同时，网络教育所面临的问题也凸现出来，比如说：网络教育资源建设、整合的问题、网络教育的交互性问题、网络教育学生学习行为问题等。本文将对这些问题做一些实质性探讨，并给出相应的策略。

简介：自主学习强调学习责任从教师到学生的转移，现代教育技术的运用，可以改变外语学习者的学习方式；可以使学生处于相对独立的学习环境；这些特点为语言学习能力的培养提供了前提和基础。

简介：现代慈善素养是现代社会发展对青少年综合素质提出的新要求，其培养教育的主渠道是学校现代慈善文化教育。在校园内进行的培养青少年现代慈善意识和行为的教育就是学校慈善文化教育。学校慈善文化教育的主要内容是爱心、感恩、利他和参与。

简介：

简介：摘要：目前，建筑行业发展越来越好，人们的节能环保意识也随之大大提升，要求建筑行业也需要重视这一点。基于此，本文就对绿色建筑节能设计进行探究分析，明确其重要性和相关原则，有效进行节能设计，尽可能满足人们的日常需要，提高整体建设水准。

简介：党的十八大首次明确提出＂加快发展现代职业教育＂,十八届三中全会强调加快建设＂现代职业教育体系＂,国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）对发展现代职业教育作出全面部署。职业教育发展的春天已经来临!中国的国家战略决定我们必须加快发展现代职业教育。

简介：中国传统文化对现代道德教育具有重要借鉴价值和启迪意义。孟子的道德教育思想是现代道德教育深厚的伦理文化资源。其思想精髓和精神要旨对于启示我们在现代道德教育中，突出主体性，凸显重要性，强化实践性，提高针对性，增强实效性等，具有不可磨灭的时代价值。

简介：在信息技术高速发展，教育趋于全球化、终身化的今天，现代教育技术在社会教育中起着越来越重要的作用。传统教育方式下的教师必然存在角色转变的问题。本文将谈谈新的教师角色以及帮助教师实现角色转变的想法。

简介：文章从历史和现实两个方面阐述了道德教育在干部培养中的重要作用，论述了在构建社会主义和谐社会的过程中，现代干部道德教育的主要内容和基本方法。

简介：在中专物理教学中,教师要善于利用现代教育技术手段进行直观教学,提高教学效果。

简介：摘要：随着目前国内经济水平的不断加强，人们对于生活质量的需求也在逐步提高，城市化的步伐也在逐步推进，开始大规模建设园林绿化。在城市规划建设、生态文明建设等方面，园林绿化建设具有十分重要的意义。由于园林植物是生命的客体，因此会对园林观赏效果和绿化效益产生影响。现代园林绿化设计、施工与养护，直接影响到园林工程实施效益，因此也应该引起相关单位的重视，对园林绿化施工种植、养护工艺和技术标准进行全面的了解，制定良好的实施方法，确保园林绿化工程的质量和效益。基于此，本文对现代园林绿化设计、施工与养护进行探讨。

简介：现代平面设计艺术作为视觉传达艺术中的主要组成部分，经历了从工业化社会到信息化社会的转变。20世纪80年代以来，平面设计受到电脑、互联网等新媒体、新技术的挑战，使之发生了很大的变化。在设计的理念上、功能上、语言表达和形式上都受到科技的冲击。

简介：摘要：随着国家的发展，人民的生活质量也得到了提高，对建筑的需求也越来越高，综合运用各种技术方式，可以使建筑工程的设计和建造更加完善，从而推动建筑业的快速发展。同时还要让建筑工程内部的舒适性得到提升，整个建筑工程更要朝着环保节能的发展趋势发展。在这样的情况下，文章将重点探讨了建筑美术设计与现代技术的关系，并提出了将二者相融合的有效途径。

简介：湘江战役是红军长征史上最惨重的一场生死决战，惨败的主要原因：客观上是敌我力量的悬殊，主观上是左倾中央领导人政治上的错误领导。其历史意义是促成了红军的历史转折和战略转兵，为遵义会议的召开准备了条件，铸造了红军战胜一切困难的伟大精神。同时具有激发坚定理想信念、发扬艰苦奋斗精神、加强大团结和廉政建设等现代教育意义。

简介：在农村社会日益丧失文化主体性的今天，面临着现代国民教育、市场经济、现代传媒等强势因素的全面形塑，农村青少年已完全接受了现代民族国家的主流意识形态，更建构起他们对“现代”、“发达”、“城市文明”的想象与憧憬，对“传统”、“落后”、“乡村社会”的厌倦与背弃。这有利于民族一国家的成长，同时也导致了三个方面的后果：一是传统文化和传统道德、价值体系的崩塌；二是农村社区的认同下降，农村社会的迅速解组与衰败；三是农民“城市梦”破灭后将处于“拔根”的困苦之中。这些问题若不加以重视，必将加剧中国在文化认同、社会治理等方面的困境。针对此。教育的内容应该做相应的调整与完善，增强对农村青少年传统文化、乡土认同的教育。如此，可有利于传统文化的保护与传承；有利于农村社区的整合与维系；有利于农民，尤其农村青少年内心世界的平和与宁静。中国的城市化、现代化进程也会因此而更加平缓、稳健。

简介：教育现代化是社会现代化进程中的一个非常重要的组成部分，在我国“科教兴国”的政策下，教育现代化的问题已经成为我国教育发展的时代方向。本文基于中国社会的现代化进程，探讨了我国在目前发展教育现代化的区域实践模式和实现教育现代化的方略。