简介：

简介：摘要：语篇分析理论应用在高中英语概要写作教学是侧重过程教学和理解性学习，它不同于传统教学的知识掌握，是可以在学习过程中提高学生阅读能力、理解能力、概括能力、表达能力等等，从而促使学生写作能力和科学核心素养的提升。本文主要从语篇分析理论的角度出发分析，探究出更适合高中英语概要写作的教学模式，以供大家参考和阅读。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断推进，高中课改的内容更加重视音体美德育教学，为提升学生综合能力为基础，构建高中教学改革体系。本文以高中音乐课改为研究对象，在充分重视高中生对音乐的感受力、审美力和表现力的基础上，期望能够提升高中音乐课堂教学的灵动性，一改高中生埋头苦学的常态化学习思想，实现寓教于乐理念。但是，新课程改革内容及方向的提出，打破了高中教学平衡，使得常态化教育出现些许偏离，鉴于此，如何平衡课改内容与教学实践的关系，成为当前高中音乐课改理论与实践反思的重点问题，值得高中音乐教学的关注。

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简介：【摘要】 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。在课程背景下，教师不仅要学会反思，更要将教学反思转化为教学的自觉行为，在实践过程中树立现代教育教学观念，提升专业发展水平。

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简介：摘要： 教学反思是教师成长的重要环节，虽然很多教师都知道，但往往在工作中落实不到位，一线教师样写自己的教学反思，撰写教学反思对自己成长的帮助，通过自己的教学反思实例，展示多种形式的教学反思。

简介：摘要：在数学学习中，反思作为思维活动的核心和动力已被新课程改革提升到新的高度，且认为反思性学习对学生们学习方式的改变及提高解决问题的能力和优化学生的思维品质都有巨大的作用。由此说明，激发并引导学子的反思意识及相应过程方法，才能为创新知构建良基。

简介：【摘要】分段函数是人教 A 版必修 1 第一章第 2 节“函数及其表示”中的一个内容，其特点是在函数的定义域内，对于自变量 x 的不同取值区间，有着不同的对应法则，需要按自变量的不同取值区间将函数进行分段表示。分段函数在生活中的众多收费问题中普遍存在，在数学中也随处可见，因而分段函数是普遍存在又比较重要的一类函数。一堂新课结束，观察、分析学生接受新知识的情况，反思教学过程，为以后教学提供参考。

简介：摘要：高中数学运算量大，概念抽象，再加上学生对数学中的概念和公式就理解够不清楚，平时解题太过于机械化，套用公式没有真正理解到位，从而导致题型一旦出活，学生将无从下手。所以对于高中数学教学一定要将知识的来龙去脉教授给学生，让学生从根本上把概念弄透，达到举一反三的能力，这样不断去积累知识结构和强化学生的学习行为习惯，就有利于适应高考题型的变化，达到成绩的提升。

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简介：摘要：体育课程作为中职院校课程体系的重要组成部分，对促进中职学生身心健康、体质与技能教育相结合有重要意义。然而，在中职院校体育教学大部分依然沿用普通高中模式进行教学，存在诸多的问题。希望通过本篇文章对我校的体育教学带来帮助。

简介：四川省 泸县城北小学校 四川 泸县 646104  摘要：随着新课改的贯彻实施，教育教学方面对每一位教师都提出了新的要求。本文对自己在新课程改革实践中的语文教学进行了梳理和总结。一、把课堂还给学生，二、以教师的人格魅力感染学生，三、让学生树立“我拼搏，我自信，我能行”的学习观。

简介：摘要：高中信息技术课程旨在培养学生信息技术综合能力，促进学生全面发展。随着新课程改革的纵深推进，信息技术课程的重要性不断提升。现阶段，高中信息技术教学普遍存在教学零散化，缺乏系统化、体系化的教学方案等问题，学生课程参与度不高，动手能力低下。本文立足于新课程改革的发展要求和学生全面发展的客观需要，从当前信息技术教学过程中普遍存在的问题出发，探索信息技术课程高质量开展的可行之策。

简介：摘要：曾有名师言，一个教师如果不懂得写好一份教案，那么这个教师就永远无法得到提升和进步，成为一名名师。但是如果一名教师经常性地对自己的教学进行反思和总结，那么他就有成为名师的可能。随着当前教育事业的不断发展，国家教育也对当前的初中数学教学提出了新要求，而数学作为一种基础性学习科目，对学生的学习和发展是起到至关重要的作用的。因此，需要教师在数学教学的重要性认识的基础之上，来不断调整自身的教学策略和方式，来帮助学生在科学有效的教学方式指引之下实现更好的学习和成长。文章基于初中数学教学中的教学反思来展开讨论，对当前教育教学与改革策略进行研究和探讨，以期探索出相关适用于初中语文教学的科学性教育教学方式。

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