简介：本文以中职畜产品加工课程为基础,探讨了项目教学的目标、方法及实施过程,总结了实施项目教学的经验,并对该项目教学过程中出现的问题进行了初步分析。

简介：摘要：品牌对于任何产品来讲都是核心竞争力，尤其是在农牧业供给侧结构性改革推进过程中，品牌建设是提升绿色农畜产品市场竞争力的关键环节。虽然科右前旗农畜产品产量高，但附加值低，长期以来还停留在“养牛卖牛，养羊卖羊”的传统销售模式上，产品虽好，常常是卖不上好价钱。近几年，科右前旗加大力度推动农牧业产业优化升级，强化高质量发展支撑。实施“品牌振兴”计划，并全力打造高质量绿色发展品牌。本文针对科右前旗绿色农畜产品品牌建设情况进行了前期调研，典型案例分析、总结经验及对策建议，希望为我旗乃至兴安盟绿色农畜产品品牌建设提供有价值的参考。

简介：<正>近两年来,我国整个经济战线都在研究讨论怎样才能取得好的经济效果问题。这是经济工作中一个十分喜人的现象。讲求经济效果,是经济工作的一个基本原则,是我们在调整国民经济、进行四化建设中

简介：摘要：高等职业教育肩负着培养高素质技术技能型人才的使命，其教育教学要能满足学生就业的需求和社会的需要。课堂是从事教学和育人的主要活动场所，实现人才培养使命的关键在课堂。高效课堂建设就是以人才培养目标为指导，以培养学生学习能力，提高学习效果为目标，以调动学生学习的自主性、参与性、积极性为要求，以适应知识学习要求的教学组织形式为载体，以信息化的教学条件和手段为保障，将知识和技能传授给学生的课堂建设过程。本文以《畜产品加工技术》课程为例，浅谈高效课堂建设的方法路径。

简介：“微商”即是通过“微信”朋友圈与“微信”公众平台等建立起来的一种商品营销方式。随着“微信”交易越来越普遍和广泛，问题也随之而来。“微商”缺少第三方的合法监管与审核导致交易矛盾时有发生。如何保障“微商”在公正合法的环境下正常地发展，政府与立法部门应该如何干预这种网络电子商务交易，以及当前对“微商”产品是否存在合理的约束法例是本文要探析的重点。

简介：我国近期多起农产品质量安全事件发生，建立系统的农产品质量安全保障体系日趋紧迫。以农产品质量安全关系到公民的宪法、民法、行政法的基本权利为研究基点，从环节链、主体链、区域链、信息链以及监管链等五链式立体网络模式研究出发，来构建我国农产品质量安全系统化保障体系。从生产面、流通面、消费面、监管面和进出口面等环节进行全程式制度构建；从生产者、社会中间层、消费者、政府四个互动主体出发进行体系化构建；以农产品质量安全保障的农产品生产产业区、城乡结合区和城区为突破口；贯穿包含生产信息、科技推广信息、消费信息、检测信息、预警信息等在内的信息链建设；完善监管链中的技术监管、信息监管、组织监管、行政监管等重要部分，以实现我国农产品质量安全的系统性保障。

简介：产品质量类突发事件呈现出种类多、影响大、连发性强、损失重、处置难度大等特点。为适应这些新特点，我国的产品质量监督管理体系需要按照变分散型管理为综合型管理，变注重事后处置为预防、处置和恢复全过程管理的思路，构建“集中领导、统一指挥、结构完整、功能全面、反应灵敏、运转高效”的产品风险监管综合应对体系。这就需要在引入全面风险管理理念的基础上，对产品自身属性、全流程的产品链、以及由多主体构成的监管体系进行全面系统的风险分析与评估，通过对这些评估得出的“潜在损失”的监控手段进行系统性规划，实现对产品质量监管资源的合理、有效配置。

简介：摘要：随着时代与经济的快速发展，我国各行各业也都在快速的崛起，充分的推动了我国经济、科技等众多领域的进步。农业产品作为人们的食物的主要来源，其良好的质量能够不仅能够有效的保证国民的粮食安全，也能够更好地推动我国农业的发展进步。但在农产品质量安全检测的工作中仍然存在着大量的漏洞和问题，有效的优化这些问题，可以使农产品质量安全检测更加高效、可靠。为此，本文围绕农产品质量安全检验检测工作优化的常识和探索来谈一谈。

简介：针对高职实训类课程考核存在的缺陷，提出了基于产品质量控制的高职课程形成性考核档案系统的考核方法，并通过项目考核计划表、项目总体设计考核表、项目阶段质量控制考核表、中期检查表、项目整体考核表、项目验收与答辩成绩表、成绩汇总表说明该考核档案系统的组成，并强调了第三评价在考核过程中的重要性。

简介：摘要:本文研究探讨了在农产品质量安全领域中推广“德州味”品牌效应的策略。通过分析品牌的特点和优势，结合农产品质量安全的现状和问题，提出了一系列推广策略。研究发现，“德州味”品牌具有独特的地域特色和优质农产品形象，能提升消费者对农产品质量安全的认知和信任度。因此，在推广过程中应突出品牌的特色和质量标准，建立质量追溯体系，并加强合作。同时，利用社交媒体和电商平台加强推广和宣传，提高消费者的购买欲望和信任感。本研究对农产品质量安全的发展和竞争力提升具有重要意义。

简介：摘要：《农产品质量安全检测技术》课程是食品质量与安全专业核心课程，在总结多年教学模式的基础上，结合课程特点，从教学内容、教学方法、评价方法等方面进行改革与实践，提升《农产品质量安全检测技术》课程教学效果和学生的职业技能。

简介：摘要：改革后，受社会发展的影响，人们的生活质量不断提高，对食品安全问题逐渐关注。由于农产品的质量安全关系着人民群众的饮食安全、身体健康等，农产品质量安全监测受到人们的关注，市场对农产品质量安全检测提出了新的要求。为了保障农产品的质量安全，推进农业现代化的发展步伐，文章分析了农产品质量安全检测的现状和存在的问题，说明了其对农业现代化的重要意义，并提出了几点改进措施，为探寻农业现代化提供思路，为农产品质量安全检测和现代农业的发展提供力量。

简介：[摘要] 随着教育的发展，对课程进行改革已成为顺应教育时代发展的要求，而转变教学方式，在课程体系中融入新的教学方法是进行课程改革的重要途径。PBL教学法是以培养学生问题意识为主的教学方式，因此在农学课程领域利用PBL教学法开展教学能够培养学生的创新能力，并为社会培养优秀的农产品领域人奠定了坚实的基础。

简介：摘要：近年来，随着经济的发展，人民生活水平的提高，消费者对物质的品质要求也越来越高。在选择商品时，除了质量和品牌，商品背后隐藏的情感、格调等也是消费者越来越注重的购买因素。因此如何在版式设计中体现商品的品质感是设计师需要考虑的首要问题。

简介：音乐旅游产品设计的开创性与特殊性，要求首先解决产品形象的确立与定位的问题，而与传统产品相比，音乐旅游产品最大的特殊性就是产品内部构成中鲜明的音乐品质。针对这一事实，本文从音乐的技术与艺术品质、音乐旅游生产中音乐品质的立体多维层级与产品功能效应的关系以及音乐旅游生产中的大众音乐教育等方面进行论证，形成了对于音乐旅游产品设计中“音乐品质”和音乐旅游产品本身的基本概念及价值和意义的初步认识。

简介：摘要小学英语阅读教学中教师要注重培养学生的思维能力，它是学生获得英语阅读技能、发展阅读能力的重要途径。同时，小学英语阅读教学还要重视学生思维阅读品质的培养，因为思维品质是人的思维个性的重要体现，能反映一个人的思维在深刻性、灵活性、独创性、批判性等方面所表现出的水平和特点。因此，小学英语教学中，教师要指导学生运用多种阅读策略，激发与深化学生的思维能力，使学生享受英语阅读的乐趣，提高学生的阅读能力，以达到真正能培养学生思维能力的目的。

简介：果品的质量由外观和内在品质两方面构成，具体衡量标准很多，如苹果和梨评选优质果，对外观质量要求具有品种固有特征，果形端正，果面全部着色，光亮洁净，无损伤，果个较大，且整齐均匀等。对内在品质要求具有品种特有风味，酸甜可口，香气浓郁；肉质细脆，无果渣，石细胞少，果心小；汁液多而润口，硬度在8千克，厘米2以上，糖度高于15％，农药残留不超标等。

简介：“教育为公以达天下为公”。近年来，晋城市城区以最根本的教育民生为起点，主动适应经济发展新常态，按照“活力城区、宜居城区、生态城区、开放城区、幸福城区”建设总体布局，紧紧围绕提高教育质量这一核心，以立德树人为根本任务，以深化改革为根本动力，以促进公平为基本要求，以依法治教为可靠保障，以加强党建为坚强保证，加快推进“均衡教育、和谐教育、信息教育、创新教育”，为“实现率先发展，打造首善之区”发挥支撑作用。

简介：摘要：因为我国近几年经济发展迅速，人们的生活质量有了质的飞跃，在这样的时代背景下人们越来越追求生活质量，尤其是饮食质量，经济实力的增强导致人们的消费理念也随之转变。从以前只为填饱肚子转变为吃的美味，吃的健康。本文就是在这样的饮食理念下阐述如何在新时期对中式烹调的菜品质量进行研究，抓住新时代的机遇和挑战对中式烹调菜品进行提升和发展。因为全球化经济的加快，各种各样的外国饮食流入我国，例如快餐和牛排，凭借着新颖的味道和方便快捷的食用方式很快就被我国青少年选择，迅速抢占了我国的中式菜品商机，给中式烹调行业带来了巨大的行业压力，为了促进中式烹调的继续发展就得提高中式烹调菜品的质量以保证具有极高的行业竞争力。因此，这篇论文就对中式菜品质量进行研究，旨在促进中式菜品能有创新，烹调技术和菜品质量能有大幅度提高，以达到满足国民日益增长的饮食需求。

简介：摘要：新时期幼儿园的教育工作已然成了社会各界关注的话题。保育工作是幼儿园提升质量不可或缺的一部分，为了搞好保育工作,在教育改革背景下,幼儿园保育员应基于保教一体化理念实施教学设计,巧妙融合教育与保育,关注幼儿的生活能力与认知能力的培养,促进幼儿全面提升素质的教育目标。