简介：

简介：摘要：2020年新年伊始，新型冠状病毒突如其来，全国进入非常战“疫”模式。学校课堂授课不能正常开展了，但北京市自动化工程学校的教学工作并未延迟。为保障学生在家学习，在这个特殊时期，教师队伍首当其冲，在学校领导的指导下开始准备新学期的教学任务，每位教师都开始准备网络教学。直播授课对于我来说也是第一次，有很多地方都需要自己探索和尝试。经过一段时间的网课准备、网络教研和在线授课，我有以下几点感受。

简介：摘要：一场疫情肆虐全国，在关键时期，线下教育活动被迫暂停。疫情是一种灾难但是换种思路, 疫情也是一次推进教育改革的机遇，怎样把握好这次机遇是我们要做的。教师要有效利用好信息技术改造传统教育，以更好的应对疫情所带来的灾难，应对未来教育发展的变化。

简介：摘要：从目前的情况来看，新冠病毒疫情尚未完全消失，针对学校来说，必然面临着延迟开课的问题。为了做到停课不停教，很多学校决定安排教师采用线上教学的方式，投入了大量的人力和物资，确保教师能够完成教学工作任务。所以，学校管理者不断改进和优化所制定的线上教学工作方案可谓至关重要。 本文通过将学校 疫情线上教学工作开展的有效途径作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析， 从而有效提升学校疫情线上教学工作的总体水平。

简介：【摘要】面临来势汹汹的新型冠状病毒疫情，为了同学们的学习进度不被延误，教育部门只能在网上举办“停课不停学”的教育活动。导致老师猝不及防，并且家长与学生们也是很难接受，不过伴随着时光的飞逝，所有人都慢慢地适应了。对于线上授课来说，目前还拥有不少的缺陷，怎样才能教好一节“网课”，称得上一次崭新的“考验”，所以一定要通过老师、家长、学生三个方面进行研究。

简介：摘要 ：本文从特殊时期的线上教学着手，谈论了线上教学的工具，线上教学的实践案例，线上教学的优缺点，陈述了线上教学的优势及与线下教学的互补。

简介：摘要：One is never too old to learn.强调的是终身学习，作为教师亦如此。常言道：教学形式是多样化的。疫情背景下，应时而生的“停课不停学”教育政策，促使老教师们也要学会线上教学。本文笔者立足于疫情背景下，就初中英语课线上教学存在的利与弊，提出相应时效的教学计划，教学内容，教学手段等教学策略，探讨实现高效线上教学的途径。

简介：摘要：因为疫情的再一次反复，我区再一次开启线上教学。与此同时，我们一线老师们，所有人整装待发，一台电脑，一部手机，守在屏幕前，坚守我们自己的教学阵地，这场战役，没有硝烟，但是步履艰辛。为了云端那头的孩子们，为了凸显线上教学的实效性和监督性，我们的线上教学直播课将被在线课堂所取代。挖掘在线课堂的优势，关注每一个家庭的每一个孩子，我们一直在不断前行，反复实践着，克服重重困难，只为我们心中的那份职责所在！

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简介：摘要： 疫情当下，学生居家线上学习成为学校教育教学的应急之举。然而隔着屏幕的线上教学又缺乏了教学的温度，缺少了师生面对面的情感交流，教学效果难以把控。在当前形势下，唯一能做的就是选择适用的技术手段，改变传统的课堂教学模式，有效提高线上课堂教学效率。

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简介：【 摘 要 】面对突如其来的新冠肺炎疫情，为了不影响学生的正常学习，不得不通过网络开展“停课不停学”的教学活动。让教师措手不及，对学生与家长来说更是难以接受，但随着时间的推移，大家也渐渐地习惯了。但面对线上网络教学，依然存在诸多问题，如何上好一节在线直播课，可谓是一次全新的“挑战”。要想上好一节“网课”，必须从教师、学生、家长三个层面着手。

简介：摘要：今年突如其来的疫情改变了众多职业的表现形式。教师开始化身成为主播。坐在银屏面前进行授课，虽然性质没有改变，但陌生的环境下很难使老师们找到熟悉的感觉，线上网络授课的优点有很多，但不足之处也不少，笔者通过总结前一阶段网络授课的经验发现，无论是老师还是学生都存在很多问题。下面将对小学语文教师网络课程资源使用的利与弊展开探究。

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简介：摘要： 本次研究分为三个重点：其一，阐述线上教学的具体方式。其二，做好线上教学前的备课工作；通过阐释这两个大部分的内容明确疫情大背景下线上教育和线下教育相结合的教学方式，最终实现在保障学生学习质量的同时，提高教师的教学效率。第三，作为教育工作者，我们还要重视学生心理辅导工作，时刻关注学生的心理状态，最大限度的降低疫情对学生心理造成的不良影响，努力提高学生对线上学习的适应度，最大限度的提高线上教学的效率。

简介：摘要：随着疫情突如其来，而防控疫情又逐渐转为常态化。教师也要很快的改变教育方式，将各种教育方案随时可以调整成线上教学方式。而在初中生物教学中，实验教学是生物学教学的基本形式之一，鼓励学生参与设计实验，实施实验，让学生学会用实验探究的方法去主动地获取生物科学知识，体验科学过程，是教师在生物课上的重要任务之一。那么如何在疫情之下，指导学生在家进行实验探究活动，进行利用家中现有的条件，让学生自己独立地实施实验。本文进行的一些尝试。

简介：摘要：疫情下的线上教学是新的教学探索，通过构建线上翻转课堂教学模式，在保护学生视力的同时，还保证了高质量的教学效果。师生间的交流，不仅没有因为网络隔空教学变得生疏，反而因为网络翻转课堂变得熟悉，甚至连以前性格内向、不苟言谈的学生，都能敲打文字与老师频繁沟通，学习成绩也因此得以明显的提升。

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简介：摘要： 新冠疫情的到来为中职教学带来了非常大的挑战。师生不得不通过线上交流的方式，完成“停课不停学”的教学任务。在此期间，如何保障线上学习效率成为关键。基于此，本文站在中职服装专业教学实际分析，探索保障线上学习效率的措施，以供参考。