简介：创新是知识经济时代的本质特征,研究生德育工作应当主动适应时代要求,在教育内容、教育方法和教育载体等方面加以改进和创新,为培养品学兼优的高层次创新人才提供思想政治保证.

简介：为加强和改进研究生德育工作,我校自主开发了研究生德育管理信息系统,构建了思想政治教育网络平台。该平台由＂德育·学术＂报告管理信息系统和校园文化活动项目管理信息系统组成。依托这一平台,我校初步探索了研究生德育工作从传统方式向多途径、立体化、更加人性化的方式转变,更好地适应了研究生规模迅速增长和培养方式分散的特点,开创了研究生德育工作的新局面。

简介：在新的历史时期,研究生德育工作只能加强不能削弱。我们现在培养的研究生是21世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人中的骨干力量,是跨世纪的高层次人才。作为高等学府的高层次教育,研究生教育直接关系到我们培养的跨世纪人才的质量。然而,作为教育结构的最高层

简介：研究生德育是研究生教育的重要组成部分，如何深化研究生德育工作。是德育工作者思考的重要问题．一，笔者认为，要以党建为核心，推进新时期研究生德育工作．首先，坚持把研究生党建贯穿于研究生德育工作的全过程；其次，加强研究生党支部建设；最后，加强党员教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用．同时，研究生党建还要围绕研究生德育工作的根本任务，不断加强创新，重点加强研究生党组织在思想建设、组织建设和作风建设方面的创新，促进党建工作的规范化、制度化，并以此带动和促进研究生党建工作．

简介：研究生招生规模的扩张,使其培养质量面临挑战,培养质量的重要体现之一就是导师的德育工作成果水平,导师作为研究生培养质量保障体系中的重要部分,其德育工作水平对研究生的培养质量具有举足轻重的作用。通过对新形势下研究生培养质量保障体系下的导师德育工作创新探索研究,了解导师德育工作与研究生培养质量保障体系的有机联系、研究生对导师德育工作的期望水平,进而发现导师德育工作面临的挑战,最终找到提高导师德育工作水平的措施。

简介：摘要：德育是研究生教育的重要组成部分，而自我教育作为研究生阶段培养模式的现实要求、树立终身学习理念的重要途径，体现了教育的最高境界，在德育工作中具有重要的地位和不可替代性。但由于外在环境的双重影响、德育实施主体的专业化程度和水平不高以及研究生群体认知水平层次不齐等原因，研究生的自我教育面临诸多挑战和问题，力图通过营造和谐的研究生德育教育环境、改进德育过程中的教育方法、激发研究生自我教育的主体意识、培养和发展研究生自我教育的习惯和能力、促进研究生在集体中的自我教育等方法加强研究生的自我教育，提升德育工作的实际效果，促进研究生的全面发展。

简介：

简介：高等职业教育德育从其本质上说与普通高等学校的德育是一致的．但就其内涵而言．又有其特殊性。这些特殊性是由职业教育的本质特性和培养模式所决定的。

简介：

简介：<正>我校现有硕士学位授权点五个,分别是作物栽培学与耕作学专业、作物遗传育种学专业、植物病理学专业、昆虫学专业及动物遗传育种学专业。最近几年的招生人数在逐年增多,现共有在校硕士研究生23人,与前几年相比有了很大改观。我校研究生的招生工作在边学习、边探索、边实践中不断发展。但从近几年的报考情况看,尚存在着生源不足现象,第一志愿考生初试通过率更低。今年国家下达给我校的招

简介：免费师范生是六所部属高校大学生的重要组成部分，其群体思想具有独特性，如何做好这部分学生的德育工作至关重要。笔者认为在对免费师范生培养过程中要重视学校德育工作队伍建设，从多方面提高对其思想道德素质要求。

简介：摘要随着素质教育的普及，人们在重视学生能力的同时，也越来越重视学生的道德素质。中职教育作为为社会培养更多专业技术人才的特殊教育，开展品德教育也是做好中职教育必不可少的一环。本文从影响中职生德育工作的因素入手，探索解决途径，促进中职生德育质量的提升和效果的提高。

简介：笔者以华中科技大学研究生德育工作实践为例，阐明导师负责制下导师在研究生德育工作中的关键作用，实施德育的逢径和方法，同时提出在新形势下构筑以导师为主的研究生德育体系要理顺导师与学生关系。建立一支精干高效的德育队伍。合理划分不同研究生德育工作者的责任，适应学术队伍的需要，按照最能发挥导师德育作用的原则建设研究生社团。

简介：摘要文章认为，要掌握中职生的心理特点，从心理现象入手，采取合适的心理疏导方式进行引导和教育，让中职生真正发自内心地接受和认同道德观念，自觉遵守道德规范。

简介：在多年的研究生培养中,北京工业大学研究生德育工作逐渐形成了"立足于研究生的特点和培养目标,搭建研究生科技大平台,拓展研究生德育空间,依托道德素质、创新素质、人文素质的培育,以研究生的全面素质培养带动研究生思想教育工作的开展"的工作模式,在培养人的问题上进行了可贵的探索和实践.

简介：研究生学术创新活动蕴含有培养研究生探索求知和创新精神、提高学术道德自律、帮助建立良好人际关系和强化团队合作精神、增进社会化程度、增强自我塑造意识和实现人的全面发展等诸多德育功能,高校应该从制定和完善制度、提高资源支持力度、把握内容的科学性和前瞻性等途径来实现研究生学术创新活动的育人功能。

简介：摘要本文针对中职生不良道德素质，分析了我校实施德育导师制的目的意义，提出了实施步骤、操作方案，并总结了我校两年来实施德育导师制的工作成效。

简介：

简介：摘要：在小学德育工作的进展中，后进生的转化是一项非常重要的内容，同时也是工作的难点所在，所以作为小学的教师同时也是德育教育的实施者，就有义务分析后进生形成的原因和背景，对后进生的心理特点进行了解，并且制定一些切实可以操作的转化方式，进而帮助后进生找回自信心，培养学习的兴趣与学习的能力，进而达成提高学生成绩的目的。

简介：摘要：e+时代背景下开展教学工作应当遵循的首要原则就是“面向全体学生”，而传统教学中“抓两头带中间”的教学模式显然在某种程度严重忽视了中间生的培养与教育。本文着重研究了中间生的个性心理以及群体特征，明确了e+时代背景下小学中间生教学的整体思路，以望能够引起广大教学工作者的关注。