简介：【摘 要】为了使语文教学跳出窠臼，提高质量，本文着眼于儿童富有好奇心和想象力的特点，从感受神奇、引导审美、启发思考、练习听说等方面提出了教学设想，让神话在学生心中“神”起来。

简介：摘要：酒神和日神在希腊神话中占据着重要的地位，从中引申出来的酒神精神和日神精神影响着西方的宗教、民俗，以及文学创作和文学批评。本文试从酒神和日神的神话出发，兼谈其它的神话故事和原型批评理论的发展关系，从而对神话和原型批评进行探究。

简介：摘要：不同的地理位置产生了不同的文明，不同的文明产生了不同的神话体系，不同的神话体系导致了不同神话故事范围的宽窄，不同的神话故事塑造了不同的形象。希腊神话与中国神话的差异很大，其中就包括了英雄形象和神的形象的不同。

简介：摘要：从古至今，爱情是一个亘古不变的话题，是人类情感中不可或缺的一部分，更是心灵的归宿与灵魂的共鸣。在社会的发展和思想观念的转变之下，人们对理想中的爱情充满了向往，赋予其不同的内涵与价值。早在人类起源之时，先辈们就对爱情有着不同的看法。在特定的历史背景下，人们将自我的情感意识赋予在神话人物之中。本文主要探析古希腊和中国古神话中的人物情感，总结出其时代所在的爱情观与价值观，并分析不同爱情观的原因，这对当代学者研究爱情观具有一定的借鉴和导向作用。

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简介：摘要：文章从中学陶艺教育的现状出发，结合中学陶艺艺术的特点，结合中学陶艺艺术的特点，进行了一系列的跨领域的教学，以《山海经》为案例，探讨中学陶艺艺术教育的神话题材的创作。

简介：摘要：话剧文本创作是话剧排练、演出最为基础的环节，在话剧的产生过程中起到至关重要的地位，话剧工作者需要重视话剧文本创作的新趋势，把握新方向，创作出符合时代特点的话剧文本。本文主要研究新时期话剧文本创作的新趋势，话剧文本是话剧主题思想的体现，并且是整个话剧剧本的基础，在话剧的产生过程中至关重要。从我国的话剧文本中，可以发现目前我国的话剧文本受经济因素和社会因素影响十分严重，产生了通俗化发展趋势，与人们的生活更加贴近，并且由于市场化竞争，话剧题材单一，可能会陷入庸俗化的发展困境。并且由于我国的国家体制，话剧文本也具有非常鲜明的时代特色，在发展的过程中诞生了一批优秀的主旋律作品。

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简介：【摘要】童话剧，顾名思义是以童话为载体，戏剧为表现形式创作的故事。其主要通过生动的肢体动作、声音表现、舞台效果来营造整戏剧效果，对幼儿语言表达、人际交往、表达表现、想象创造有着不可忽视的作用。而在童话剧环境的创设对幼儿的表演表现具有重要的影响因素，为此，如何创设适宜的、幼儿乐于表演的童话剧环境，从而促进幼儿自主、自发的表演，值得我们探索。

简介：    摘要：神话与史诗是人类早期文学创作的重要形式。在社会物质生产力发展的基础上，神话的创作内容与中心思想逐渐向“人话”转变，注入了人性的力量美，将神与人同提并重，为史诗的发展奠定了创作基础。

简介：摘要：童话剧表演对幼儿的语言发展具有积极影响。童话剧表演能够为幼儿提供一个情境化的语言交流平台，激发幼儿主动参与和表达的欲望。角色扮演和对话的过程也能够促进幼儿口语能力的提高，包括发音准确性、词汇量和语法运用等方面。教师应当积极设计有趣且适合幼儿水平的童话剧剧本，以提高幼儿参与度和理解能力，进一步促进幼儿的语言能力的发展。基于此，本文重点探究了开展童话剧促进儿童语言发展的有效策略，旨在为幼儿园的发展出一份力。

简介：摘要：在学前教育领域当中，童话剧是比较受欢迎的教学模式。因为，以童话剧为主的教学模式，不仅可以发展幼儿的语言能力，还能全面提升幼儿的心理素质，促进幼儿的多元化发展。然而从实际的教学情况来看，目前的童话剧主题教学，仍处于被学前教育忽视的状态。因此，本文将阐述主题童话教学的概念，剖析其特点，并从构建要求以及构建策略两个方面考虑，对幼儿园主题童话剧教学模式展开研究。

简介：摘要：话剧表演对演员的表演能力和语言表达能力具有较高要求，相关单位在组织演员进行话剧表演时，需要确保演员能够正确使用各种语言动作，使其应用效果得到充分发挥，为现代话剧表演的进一步发展创造良好条件，确保演员在话剧表演过程中可以向观众更为精确的展示人物情感和情绪，使观众对舞台表演产生更高的兴趣。本文首先论述在话剧表演中应用语言技巧的意义，然后分别论述语言使用技巧和动作使用技巧，希望演员可以对各种动作技巧和语言技巧进行更为有效的应用，保证话剧表演效果。

简介：摘要随着肥胖患病率逐年上升，危重症中超重和肥胖患者分别达到34%和15%~20%。危重症肥胖患者存在药动学和药效学改变、患多系统疾病风险增加及营养支持等诸多挑战，因此临床医生认为肥胖患者预后不佳。然而，近年来许多研究发现危重症患者中存在“肥胖悖论”，即与正常体重患者相比，超重或肥胖患者病死率降低。但目前关于“肥胖悖论”的具体机制尚无定论，可能与危重症期间脂肪组织多样化功能及适应性变化、肥胖表型等密切相关。因此，本文综述危重症“肥胖悖论”现象的相关研究进展，为危重症“肥胖悖论”相关机制研究提供全新的视野，从而为提高肥胖患者的救治成功率提供理论依据。

简介：摘要：在小学语文教材上存在着很多中西方的神话故事，这些神话故事内容生动有趣，且蕴含着非常丰富的知识量和巨大的思想教育价值，是学生学习语文知识，提升自身综合素质的过程中可利用的优质资源。神话故事能够充分调动学生学习语文知识的兴趣，而且教材上的每一篇神话故事蕴含的中心思想积极向上，有助于学生形成科学的世界观、人生观、价值观。为此，在教学过程中，我们应尊重学生主体地位，优化课堂教学组织形式，以提升课堂整体教学效率。

简介：【摘要】“大单元”教学是督促教师高质量备课，提升教学专业性的一种方式。随着统编教材的实施和核心素养培育要求的提出，教师需要提升教学设计的站位。从关注单一的知识点、课时，转变为重视大单元设计，以整合的思想组织单元教学，用真实情境下的大任务学习作为课程组织方式，把学习者引向课程实施和评价的主体。本文将着眼于语文教学的实际教学，以文本内容与小古文的统整来展开探讨，寻求语文之趣味。

简介：摘要：神话文本一直以来都是小学语文教材中的重要组成部分，对统编版小学语文教材中神话文本编排的研究可以从中解读出教材文本编排背后的深意，从而更好地指导新时代教师的教学。本文主要从教材中神话的编排现状、出版社文本与教材文本的不同呈现、现代文本版本对古文版本的取舍、学生心理发展需要与神话文本的编排、统编版小学语文神话编排策略启示这五大方面对统编版小学语文教材中神话编排策略进行研究分析，探索神话文本如何在小学语文课程中实现工具性和人文性的统一。

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简介：摘要：童话剧表演游戏园本特色活动是童话剧表演与园本主题建设的综合成果，是幼儿园的特色活动之一。通过细化表演主题以及家校之间的通力合作，结合幼儿园的特点和幼儿现阶段的成长经历，改善原有童话剧表演游戏中存在的问题，充分调动幼儿在童话剧表演游戏准备过程中的积极性和创造力，促进幼儿的全面发展。