简介：

简介：摘要：美术教学是高职教学的重要组成部分，其包含两部分重要内容——创意素描、构成素描。素描是美学造型艺术学习的基础，在美术教学中占据首位，它依据造型艺术的基本原则，通过教师的传道、授业、解惑，培养学生的造型观念和审美意识。本文就教学过程中创意素描和构成素描策略优化进行简要分析。

简介：摘要：教育现代化加速，基础素描静物的教学改革进程也在不断的跟进。本文主要针对目前师范类院校基础素描静物教学的现状，笔者根据自身多年的教学实践经验，尝试将精微素描引入到师范类基础素描静物教学课程，探索师范类大学基础素描静物教学新路径。

简介：【摘要】本校职高近几年开办了学前教育专业高考班，鼓励学生报考学前专业，学前教育高考中素描占了所有专业分的70%，因此笔者任教学前高考班后，深入研究素描教学并将实践经验做出总结。本文从本校学前教育专业高考班的实际情况出发，从素描教学实践中总结经验，为职业学校的素描教学提供经验。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，素质教育理念逐渐深入人心，在现阶段的教学领域中越来越重视对于学生的素质教育。在中职院校中的美术教学，能够有效培养学生的审美鉴赏能力和美术能力，对于促进学生的综合素质成长有着积极的意义。而素描教学不仅是美术教学中非常重要的组成部分，同时，还是美术教学的基础，因此，良好的素描教学至关重要。基于此，本文结合中职美术教学中开展素描教学的意义，分析了现阶段中职素描教学中存在的问题，并且提出了一些优化的策略。

简介：摘要：在中职美术素描教学中，教师要以学生为教学主体，积极更新教学理念，给学生提供自主学习、自主训练的机会，引发学生的自主思考。同时，注重培养学生的创新性思维，并优化教学方法，明确哪些内容需要教师“导”，哪些内容需要学生自主“学”，以激励性评价进一步激发学生的学习积极性，构建高效中职素描课堂。

简介：摘 要：根据《普通高中美术课程标准》，美术学科的五大核心素质是形象素养、艺术表现、审美判断力、创作实践和文化理解。素描是艺术表现的一部分，是绘画艺术的基础，素描头像是高中艺术专业教学过程中的重要环节，是提高艺术学科核心素质的必要内容之一。它是各种不同类型的素描转向人物半身像的过渡阶段，也是描绘人物半身像以及全身像的起点，因此将其作为高考的必考内容之一。相对于半身像和全身像，素描头像相对简单，但高中生掌握素描形象的绘画方法仍有一定难度，在日常教学中，应给予其足够的重视。

简介：摘要：在最新课程改革不断深化的过程中，美术教育工作需要在传统应试教育模式下，转化自身所处的尴尬地位，避免应试教育所带来的禁锢。真正地把全新的教育理念融入到课堂中，重视课堂教学效果的提升，这样才能够使其整体的格调不断的调整，培养学生绘画技能的同时，提高学生的综合素养。本次文章就是以高中阶段美术学科教育工作的开展情况为核心，重点了解静物素描这一教学工作的开展方法和策略，希望能够发挥教学的有效性，从而确保学生在良好的环境中提高学习能力，走上未来良好发展的道路。

简介：　　摘 要：近年来，随着新课改的不断深入实施，美术课程越来越受到重视，小学美术课的主要内容是基础技能教学，而素描作为小学美术绘画的基础技能，对于起步阶段的学生具有非常重大的意义。随着社会对于人才的需求不断地提高，小学美术绘画基础的教学也越来越严格。因此，教师与学生都必须要对素描这一绘画基础技能给予足够的重视，素描可有效的培养学生的观察能力以及艺术表现力，为以后的绘画发展打下扎实的基础。目前小学美术绘画的素描教学还存在一些问题以及不足，文章主要分析素描教学的不足，并且给予针对性的解决方案，希望有效的提高小学素描教学的质量。

简介：摘要：美术学科对职高学生来说具有重要意义，而素描是美术学科中的基础内容，具有抛砖引玉的作用，因此，美术教师应当重视学生的能力培养，积极在教学中传授提高素描写生准确性的技巧，增强学生的艺术造诣。本文基于职高美术教学，分析提高素描写生准确性的策略，以东北师大版职高美术有关“素描”部分的内容为例，展开细致探讨。

简介：摘要：素描是反映绘画者空间造型能力的重要指标，也是绘画入门的课程基本功，素描教学的主要目的是实现对学生审美创造、观察表现等能力的培养。在初中美术教学中，教师们要重视素描教学，以创新的理念和方式，实施素描教学。

简介：摘要:高中美术素描教学立足于传统的教学原则，有利于帮助学生们学会更多的美术知识，丰富学生的美术基础知识积累，可以强化学生对线条和光影的认知，进而更好的提高学生的绘画技能。本文将对此进行讨论，并提出相应的意见和建议。

简介：摘要:艺术课程思政教育是高等职业技术院校艺术教育的一个重要组成部分，对大学生核心价值观的形成和审美水平的提升起到举足轻重的作用。文章以高校素描基础课程为例，挖掘课程实施过程中的思政元素，将知识技能传授与价值引领有机结合，形成课程思政与美术教育的立体式形态和渗透式发展，推动该艺术课程的思政建设。

简介：【摘要】现阶段，中职美术素描课程教学中存在诸多问题，如学校重视度较低、训练模式单一、工具材料单一及教学方式单一等问题，影响到教学成果，不利于向学生传授知识。素描属于美术基础课程，对于学生美术功底有着较大影响，因此学校应予以重视，合理设置素描教学课程，革新教学理念，创新教学模式，以此来更好的帮助学生打好美术基础。

简介：摘要：本文将从当前中职美术素描课程教学的概况出发，阐述开展教学改革的重要性，对中职美术素描课程教学的改革策略进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地进行美术素描教学，提高教学效果。

简介：摘 要：基础素描属于当代设计专业的基础课与必修课，素描学习效果会直接影设计专业的整体学习质量，主要是因为该专业的素描课程继承了绘画性素描的精华，把专业化的设计和造型训练融为一体，能够为学生掌握设计方法和提高设计创新能力奠定基础。在教育理念改变和教育方法持续创新的背景下，素描课教师需要改变机械化教学现状，大力倡导新型教学方法，教导学生掌握基础素描的理论和实践技能，培养学生的创新能力，促使学生掌握设计的基本方法和技巧，在反思和提高当中获得长足进步。

简介：摘要：随着时代的发展，培养全方面发展的适用性人才已经是当下教育的重点。素描是美术教育的基础性内容，对于提高学生的审美能力、观察能力发挥着重要作用。因此在初中美术教学时，教师应该深刻认识到素描教学的重要性，帮助学生养成良好的绘画习惯，掌握正确的素描技巧，提高美术课程的学习效率。

简介：摘要：众所周知，学生在基础素描的学习训练过程中都会产生许多阶段性的问题，每一位学生都会由于自身天赋和基础的差异所表现出来不同的问题。那么如何创新教学方式，选择能够解决学生阶段性问题的教学方法，这就需要小学美术教师积极转变教学观念，根据学生的实际情况和当前的教学理念不断改进教学方案，使其能够更好的满足学生的学习需求。

简介：摘要：素描是人类历经数千年发展创造和完善的一种艺术形式，是人类艺术的瑰宝，得到了很多人的喜爱，具有旺盛的生命力，素描是造型艺术的重要基础。因此，素描创作是一项感性和理性、经验和实践、脑力和体力相互作用的复杂劳动，而不是一种简单重复的劳动。基于此，本篇文章对建筑美术中光影素描与结构素描之差异性进行研究，以供参考。

简介：摘要：中职教育旨在为国家培养应用型、技术型人才，在开展中职教育各学科教学活动时，教师应当注重教学方式的选择，调动起学生学习积极性，促进学生对于知识的掌握与理解，为国家提供高质量应用型人才。在开展美术教学活动时，中职教师就应当注重素描教学方法的选择，以帮助学生打好美术基础，促进学生长远职业发展。本文将探究中职美术教学中，教师可采用的有效教学方法来教授素描课程，以提高教学质量，实现高效教学。