学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨耳鼻喉手术患儿的特点采取相应的护理措施。方法根据患儿不同年龄的心理、生理特点制定针对性的心理护理措施。将心理护理与其他各项护理贯穿于患儿住院全过程。结论根据患儿心理状况及手术方式、类型,给患儿实施个性化的专科护理、心理护理患儿能主动配合治疗护理,哭闹或不合作的患儿下降。能和医护成为朋友,使护理、治疗等工作能顺利完成。90例患儿中94.4%的患儿与护士、医生合作良好,其中主动配合的患儿由16.7%上升为75%,哭闹或不合作的患儿也由22.2%降至5.6%。

  • 标签: 耳鼻喉 手术 护理
  • 简介:摘要目的探讨耳鼻喉手术患儿的特点采取相应的护理措施。方法根据患儿不同年龄的心理、生理特点制定针对性的心理护理措施。将心理护理与其他各项护理贯穿于患儿住院全过程。结论根据患儿心理状况及手术方式、类型,给患儿实施个性化的专科护理、心理护理患儿能主动配合治疗护理,哭闹或不合作的患儿下降。能和医护成为朋友,使护理、治疗等工作能顺利完成。90例患儿中94.4%的患儿与护士、医生合作良好,其中主动配合的患儿由16.7%上升为75%,哭闹或不合作的患儿也由22.2%降至5.6%。

  • 标签: 耳鼻喉 手术 护理
  • 简介:摘要目的探讨耳鼻喉手术患儿的护理。方法患儿入院后根据患儿年龄的心理、生理特点制定针对性的心理护理措施。对患儿进行心理护理与专科护理相结合的综合护理并贯穿于住院全过程。结果患儿与护士、医生合作良好,主动配合的患儿上升,哭闹或不合作的患儿下降。结论根据患儿心理状况及手术类型,给患儿实施个性化的心理护理及专科护理,绝大多数患儿能较好地合作,并与护士结下友情,使护理、治疗等工作能够较顺利完成。

  • 标签: 耳鼻喉 手术 护理
  • 简介:摘要目的探讨耳鼻喉手术患儿的护理方法。方法针对我科收治的65例耳鼻喉手术患儿,根据患儿的不同年龄的心理、生理特点制定针对性的心理护理干预措施。对患儿进行专科护理与心理护理相结合的综合护理干预并贯穿患儿住院期间的全程护理过程。结果手术后的患儿能与护士和医生配合良好。主动配合能力上升.哭闹或不合作的现象降低,最终使治疗效果显效率76.7%,有效率17.8%,无效率5.3%。结论根据患儿的不同阶段的心理状况及手术类型,为患儿专门设定个性化的心理护理及专科护理措施,绝大多数患儿均能较好地合作.使治疗和护理等工作能够较顺利完成,最终提高患儿手术成功率。

  • 标签: 耳鼻喉 患儿 护理
  • 简介:摘要在临床治疗和护理中患儿与成人具有差异性,具体体现在患儿依从性较差,且可能造成一些列心理和其他护理问题。因为患儿多处于幼儿期和童年期,不良的负向情绪有可能对患儿的生长发育带来显著不良影响。因此,探讨对耳鼻喉手术患儿的护理干预十分重要。

  • 标签: 耳鼻喉科 手术 患儿护理 策略
  • 简介:【摘要】在临床治疗和护理中患儿与成人具有差异性,具体体现在患儿依从性较差,且可能造成一些列心理和其他护理问题。因为患儿多处于幼儿期和童年期,不良的负向情绪有可能对患儿的生长发育带来显著不良影响。因此,探讨对耳鼻喉手术患儿的护理干预十分重要。

  • 标签: 耳鼻喉科 手术 患儿护理 策略
  • 简介:摘要目的耳鼻喉手术患儿的护理。方法762例患儿入院后根据患儿年龄的心理、生理特点制定有针对性的心理护理措施。对患儿进行心理护理与专科护理相结合的综合护理并贯穿于住院全过程。结果患者与医护人员配合良好,哭闹或不配合率下降,主动配合的患者上升。结论根据患儿心理情况和手术类型,给患者进行人性化及专业护理,绝大多数患者配合度较高。使护理、治疗等工作能够较顺利完成。

  • 标签: 耳鼻喉 患儿 手术 护理
  • 简介:摘要 :目的 :分析耳鼻喉手术患儿的心理特点,探讨其护理方法和效果 [1]。方法 :将我院 2017年 1月到 2018年 3月收治的耳鼻喉外科患儿 220例随机分为观察组 110例和对照组 110例。观察组给予个性化护理,对照组给予常规护理 [2]。护理结束后,观察护理效果及护理前后不良情绪。结果 :观察组患儿护理后的不良情绪明显低于对照组 ;(2)观察组总有效率为 96.4%,明显高于对照组 84.5%。结论 :心理与专业护理相结合,能有效降低耳鼻喉手术患儿的不良情绪,提高患儿的临床疗效 [3]。

  • 标签: 耳鼻咽喉科 心理特点 护理措施
  • 简介:摘要目的文章对耳鼻喉手术患儿的心理特点分析以及临床护理干预措施进行探讨。方法选取2016年1月份~12月期间我院收治的88例耳鼻喉手术患儿作为本次内容的研究对象,分析耳鼻喉手术患儿的心理特点及有效的护理干预措施,将研究对象随机分成观察小组和对照小组,每小组为各44例患儿。对照小组的患儿均接受常规护理措施,而观察小组的患儿均接受针对性心理护理措施,观察两小组患儿的情绪变化及护理效率情况。结果经护理后,观察小组患儿的不良情绪改善程度显著优于对照小组;且观察小组的护理总有效率为97.73%(43/44),比对照小组高72.73%(32/44),组间差异结果P值<0.05。结论经对88例耳鼻喉手术患儿进行心理特点分析可知,普遍患儿多存在不同程度上的哭闹、害怕、紧张、不安、恐惧、排斥等心理特点,以及存在拒绝治疗等异常行为,对其给予针对性心理护理后可有效改善其心理状态,促进护患间的感情关系,并可显著提高患儿的临床依从性。

  • 标签: 耳鼻喉手术 患儿 心理特点 护理措施
  • 简介:摘要目的本文将探讨结合儿童耳鼻喉手术患儿的心理特点进行护理的对策及有效性。方法选取2018年6月份--2019年6月期间我院收治的90例耳鼻喉手术患儿作为本次内容的研究对象,将研究对象随机分成观察小组和对照小组,每小组为各45例患儿。对照小组的患儿均接受常规护理措施,而观察小组的患儿均接受针对性心理护理措施,观察两小组患儿的情绪变化及护理效率情况。结果经护理后,观察小组的护理总有效率为95.55%(43/45),比对照小组高68.88%(31/45),组间差异结果P<0.05。结论今后在对耳鼻喉手术患儿进行治疗时,要和患儿加强情感沟通,实现交流,使患儿改变自己固有的想法,感受到护理人员的温暖以后,可以降低患者的紧张和不适,缓解情绪配合治疗。

  • 标签: 儿童耳鼻喉手术 患儿 心理特点 护理对策
  • 简介:摘要耳鼻喉手术患者的心理状态,直接影响手术成效与预后改善。尤其是患儿,存在缺乏安全感与恐惧感等心理特征,治疗依从性与护理配合度不理想。在规范落实常规护理的基础上,加强个性化护理,更利于患儿身心状态调整,但对护理人员的专业水平与职业素养提出了更高要求。消除患儿负面心理与消极情绪,还需护理人员主动投入人文关怀,以促进疾病康复。

  • 标签: 耳鼻喉手术 患儿 心理特征 护理对策
  • 简介:[摘要]目的 分析品管圈在耳鼻喉手术患儿护理中的应用价值。方法 选择近2年内耳鼻喉手术治疗的患儿60例,分别应用常规护理(对照组30例)和品管圈模式护理(观察组30例),比较两组护理质量和患儿家长满意度差异。结果观察组护理质量评分和患儿家长满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: []耳鼻喉 儿童 品管圈 护理质量
  • 简介:目的探讨分析在耳鼻喉手术患儿中应用品管圈的价值。方法选取我院2017年6月-2018年6月耳鼻喉科接收诊治的120例小儿手术患者作为研究对象,按照不同的护理方法随机分成研究组和对照组,分别各60例。其中对照组手术患儿采用常规的方法进行护理,研究组手术患儿在常规方法的基础上应用“品管圈”。对研究数据进行统计分析,对比两组患儿的技术对于护理工作的满意情况、患儿术后发生并发症的情况以及护理工作的质量。结果通过对比分析发现,研究组患儿的家属对于护理工作的满意度要明显好于对照组;研究组患儿手术之后发生并发症的概率明显低于对照组患儿;研究组护理人员开展护理工作的质量也明显好于对照组。结论在耳鼻喉手术患儿中应用“品管圈”效果良好,有良好的临床应用价值,对于改善护理工作的质量效果显著,大大提高了患儿家属对于护理工作的满意情况,值得在临床上广泛推荐使用。

  • 标签: 耳鼻喉科手术患儿 品管圈 护理质量 满意度 并发症
  • 简介:[摘要 ] 目的 目的分析质量控制圈( QCC)在儿童耳鼻咽喉手术护理中的应用效果。方法选择我院 2018年 1月至 2018年 6月收治的 68例儿童耳鼻喉手术患者作为对照组,仅进行临床常规护理,并选取 2018年 7月至 2018年 12月在我院行耳鼻喉手术的 68例患儿作为实验组,比较两组临床护理质量。结果实验组的基础护理能力、整体护理能力、病房管理能力、护理文书管理、人均差错护理、护理质量总分与对照组比较,差异有统计学意义( P<0.05)。结论在儿童耳鼻咽喉手术护理中开展质控圈活动,有利于提高整体护理质量和治疗效果,值得临床参考和推广。

  • 标签: [ ]耳鼻咽喉外科儿童 质控圈 护理
  • 作者: 田晓艳
  • 学科: 医药卫生 > 护理学
  • 创建时间:2023-05-22
  • 出处:《妈妈宝宝》2020年第1期
  • 机构:郑州人民医院,河南郑州 450003
  • 简介:目的:探讨对耳鼻喉科住院患儿实施心理护理干预措施的效果。方法:选取我院于2019年接收的56例耳鼻喉科住院患儿纳入课题研究,并随机将其分成了对照组和观察组,每组28人。对照组儿童实施常规护理,将观察组儿童实施心理护理,对比采用不同的护理模式并判断其实施效果。结果:对照组中可以与护理人员积极协助的患儿共计12例,所占比率为42.86%,同样哭闹的患儿共14例,57.14%;观察组患儿在实施心理护理之后,可以与护理人员协助配合的共计24例,所占比率为85.71%,同样存在哭闹的患儿共计4例,所占比率为14.29%。进行心理护理后,医务人员的积极协助比例提高,患儿的哭闹现象也大大减少,两组间数据比较存在差异P<0.05。结论:对耳鼻喉科住院患儿实施有效的心理护理管理,可以缓解患儿的心理反应,提高患儿的主动合作能力,减少哭闹,对提高临床护理质量具有重要意义。

  • 标签: 耳鼻喉;住院儿童;心理因素;心理护理
  • 简介:摘要:目的 探究耳鼻喉患儿在心理方面护理干预的方法及效果。方法 将2022年4月~2023年3月我科室收治的138例患儿依照随机数字表法将其分为研究组与对照组,各69例。对照组患儿在治疗过程中实施常规护理,研究组患儿在对照组基础上加以心理护理干预,对比分析两组的护理效果。结果 研究组患儿在护理依从性与护理后焦虑的缓解情况均明显高于对照组,差异具有统计学意义 (P<0.05) 。结论 耳鼻喉患儿在治疗过程中的心理护理干预对患儿康复具有明显的辅助作用,有效地改善了耳鼻喉患儿心理的负面情绪,值得临床推广应用。

  • 标签: 耳鼻喉 心理护理 小儿 效果
  • 简介:摘要 目的:目的分析耳鼻咽喉科手术后疼痛的临床治疗及效果。方法:将60例耳鼻咽喉科患者随机分为两组,每组30例。对照组用芬太尼,治疗组用双氯芬酸钠。结果:治疗组总有效率明显高于对照组(P

  • 标签: 耳鼻咽喉外科 疗效
  • 简介:摘要目的选择综合护理措施对耳鼻喉术后并发疼痛进行干预,观察其护理效果。方法自2011年6月起对耳鼻喉手术患者实施疼痛针对性护理措施,对护理效果进行分析.结论对耳鼻喉手术的患者,进行针对性的护理措施干预,对术后并发疼痛的预防和缓解具有良好的效果。

  • 标签: 耳鼻喉 疼痛 护理