简介:摘 要:在高中英语教学中,英语阅读是学习英语最为重要的环节。英语阅读贯穿高中英语教学的始终,是英语教学的核心和灵魂。对于英语阅读教学策略的充分挖掘,优化和有效呈现是十分必要的,可以推进新课程理念下的英语学科核心素养育人价值的发展。
简介:摘要:课标是引领教学方向的指南针,是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科的内容及其实施、评价的指导性文件。课标是教师把握教学重难点的关键。一趟好的历史课必须是符合课标要求,结合考点范围,充分发动学生,课堂效率高效。
简介:[ 摘要 ] 现代教学的民主与开放,使得我们的课堂充满了生机和活力,并由此生成了丰富的动态性资源。作为教师则要有动态生成的观念,强烈的课程意识,科学而艺术的融合“预设”和“生成”。课堂中消纵即逝的生成信息,需要教师努力提高自己的教学智慧,善于运用生成性的教学资源,做有效的催发者,做生成信息的裁剪者,巧妙放大学生的突发其想、在精彩对话中整合资源、搭建舞台让课堂亮点闪烁、走进文本进行多元解读,科学引领学生的异样声音,从而让课堂焕发勃勃的生命活力,让学生能在课堂中放飞心灵的翅膀,自由地飞翔。