简介:摘要社会信息化的发展使得计算机技术越发广泛的渗透到社会的各个领域,目前,我们基本是处于以计算机网络为平台的电子环境之中,可以说,计算机技术已经成为现代社会知识结构中不可缺少的重要组成部分,并且计算机应用能力也成为当代大学生的知识与能力结构的重要组成部分,对于毕业生,计算机技术的应用能力更是其综合素质的一个重要组成部分,从这点看,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更多更高的要求,可以说,这是社会进步,时代发展的需求与体现。但目前,高校非计算机专业的计算机应用基础教学依旧还存在着很多不合理的状况。
简介:摘要:计算机科学技术所涵盖的诸多工具类、技术性、丰富性、多元化教育资源、工具、技术、素材等,不仅对传统高校计算机教学质量的提升,教学模式的变革,具有重要意义,而且可进一步调动学生的课堂积极性与主动性,以促使学生在更为丰富、高效、宽泛的认知体验中获得综合素养提升与认知能力发展。而且,可通过对计算机科学技术的应用,使教育教学指导中的重点、难点、关键等得到进一步优化,来引领学生的认知发展需要满足。因此,教师在落实高效计算机教育教学指导时,应以充分利用计算机科学技术为铺垫,来加强对教学模式的变革,教学策略的优化,教学途径的延展。为学生提供更多在探究、体验、实践、应用中学习计算机理论、发展计算机技能的机会,来提升教学实效,为助推新时代的高校的计算机教育教学效能强化而奠基铺路。