简介：

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简介：摘要：烟草行业在我国国民经济发展中有着极其重要的地位。基于此，本文探讨了烟叶质量感官评吸及烟叶评级。

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简介：摘要：随着双减政策得到来小学阶段的教学工作发生了很大的变化，尤其是在课后教学这方面，曾经作业是语文课堂教学中的一项延伸，起着十分重要的教育作用。但是现如今的教学工作面临着更加严峻的挑战，我国的小学生应该面对的是更少的压力，接受更高质量的教育。本文将以该政策为背景，探究如何在布置作业的过程中设计多感官作业，优化小学语文教学。

简介：摘要：在新课程标准的指引下，小学数学教师要彻底摒弃传统的教学观念和方式，勇于创新，打破陈规，积极构建以学生为主体的教学课堂，落实以学生的发展为核心的目标，让学生以愉悦的心情积极参与到学习中去，在身心最佳状态中“动”起来，使学生真正成为学习的主人，提升课堂教学的有效性。

简介：摘要：在小学科目中，数学是一门基础学科，其中蕴含着相对比较抽象、复杂的知识，这就需要学生静下心来细心钻研，才能真正掌握相关知识点。而在小学阶段的学生，多数情况下是以兴趣为前提，才能调动学习积极性，持续地坚持下去，发现数学中的奥秘，体会到学习数学的乐趣。这就要求教师在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣，打破传统教学模式，改变旧的教学理念，根据学生的学习特点采取不同的教学方式，帮助学生树立学习自信心，从而提高数学成绩。

简介：摘要：小学音乐是教育体系中的一个重要内容，能够直接从学生表现中分析出相应的教学方式。因此为了提高小学音乐教学质量，教师需要将科学的教学方式运用到教学实践之中。多元感官联动在小学音乐教学中具有一定的优势，教师应该利用其开展对应的教学活动。本文探讨了多元感官联动在小学音乐教学中的运用策略，希望能够为小学音乐教学做出一些贡献。

简介：摘要：音乐欣赏的最终目的是从心灵上对音乐有所共鸣，受到音乐的熏陶，感受到音乐的魅力，提升学生欣赏音乐的能力。无论是阳春白雪还是下里巴人只要用心聆听就能感受到音乐所带来的力量。欣赏音乐不仅仅是用心地用耳朵听，更需要多感官的参与，让视觉、肢体、听觉都能参与到这个过程中，教师运用多种教育方法让学生以多种感官参与到音乐欣赏中，体会音乐的内涵，进行一场从感官到心灵的体验。教师带领学生在这个过程中体验音乐带来的快乐、忧伤，探索音乐背后的故事，激发学生对音乐的兴趣，促进学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要:在幼儿阶段，主要依赖感官来获得对于事物和世界的感知，并通过各感官相关配合、共同运作来形成对世界的认知。幼儿感官教育可以看作是其他教育的基础，但在幼儿教育中，往往忽视了感官教育的重要性，不注重幼儿感官的培育，缺少系统的培育方法，导致幼儿的感官不能得到充分发展，给幼儿的心灵发展、更好的认识世界等产生了阻碍。在幼儿教育中要认识到感官教育的重要意义，采用科学的方式途径，来帮助幼儿的不同感官得到全面的发展，使得幼儿成为真正独立、完整的个体。

简介：摘要：动感单车联网比赛装置的设计以及方法研究，是对动感单车健身功能的有效挖掘，综合动感单车健身发展方向，不断拓展动感单车健身空间，目的在于进一步实现动感单车的健身价值。

简介：摘要目的调查儿科护士的体面劳动感现状及影响因素。方法采用便利抽样法，选取2018年1月—2019年1月唐山市8家公立医院的372名儿科护士作为研究对象，使用自制儿科护士基本情况问卷、中国护士工作压力源量表、工作-家庭支持量表、社会支持评定量表和体面劳动感知量表对其进行调查。共发放问卷372份，回收有效问卷364份，有效回收率为97.85%。结果儿科护士的体面劳动感知量表总分为（51.57±8.35）分，中国护士工作压力源量表总分为（109.69±12.62）分，工作支持量表总分为（92.48±17.14）分，家庭支持量表总分为（46.53±12.36）分，社会支持评定量表总分为（42.45±6.47）分；多重线性回归分析显示，学历水平、职称、工资收入、是否在编、是否担任领导职务、是否遭受工作场所暴力、参与学习次数、工作压力、工作支持、家庭支持、社会支持是儿科护士体面劳动感的影响因素（P<0.05），共解释总变异的41.8%。结论儿科护士体面劳动感水平较低，应重视儿科护士的待遇提升、职业发展、临床决策权，对儿科护士防范工作场所暴力进行培训，创造机会提高家庭及社会对儿科护理工作的认知和信任，给儿科护士创造更多外出学习及参加继续教育、学术交流的机会，以提升其体面劳动感。

简介：摘要：幼儿阶段的孩子正处于成长的初级阶段，是性格培养和谐良好习惯形成的关键期，所以需要家长和教师特别关注。众所周知，幼儿时期正是对周围生活和环境中的事物充满好奇心和探索欲望的阶段，只有保持积极乐观的心态，孩子们才能自主地接受新鲜事物，并从中不断增加自己的知识常识和生活技能。本文就分析了如何有效调动幼儿的积极性。

简介：摘要：只有激发调动了学生学习上的积极性、主动性，才能轻松、主动和愉悦的学习，才能不断的凸显学习效果。

简介：【摘要】随着教育改革的不断深入，对高中地理教学的主要方向也进行了明确，也就是打破传统的教学方法，改变传统的教学观念，实施素质教育。这就说明高中地理教师在教学的过程中要积极的培养学生自主学习的能力，并且采用新型教学方法开展教学。基于此，本文就教师如何调动学生参与课堂的积极性谈谈自己的一些拙见。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，人们对学生的综合素质、审美欣赏能力的要求也在逐步提升。音乐欣赏教学不仅是小学教育阶段有效培养学生音乐认识、音乐基础的课程，也是引导学生提升对音乐的兴趣，教导学生掌握欣赏音乐方法的有效途径。多感官参与的音乐欣赏教学能够有效提高教学的效果、提升课堂教学效率，优化学生的课堂学习体验。那么，教师应当如何合理地开展多感官参与的音乐欣赏教学呢？

简介：摘要：本研究选择云烟87烟作为材料，针对不同等级的烟叶，采取三种分切加工方式。研究结果显示，两段式全叶加工及三段式全叶加工化学性质差异不明显，C3F烟叶打叶复烤后评吸质量三种加工方式存在差异，两段式全叶加工及三段式全叶加工差异不明显。对此，针对烟叶等级及结构，还需适当选择加工方式，提升打叶复烤烟叶质量。

简介：摘要：感官质量是烟叶质量评价的核心组成部分，在当前时代背景下，烟叶感官质量评价标准已经经过了多次修订与完善。当前的烟叶感官评价方法更加细致、全面，评价结果具备更强的全面性与客观性。与之相比，用于官方烟叶品质确定的外观评价标准自1992年颁布之后并没有进行过比较剧烈的变动，存在一定的落后现象。本文基于烟叶感官质量评价标准的演化过程，提出了其对于烟叶评级的具体影响情况。希望本文能够在一定程度上促进烟叶等级评定制度朝着科学化方向发展。

简介：摘要：通过故事情境创设多感官审美体验，以音乐要素为主线，设计分层聆听感受乐曲《野蜂飞舞》。新教师的成长离不开磨课，磨教学过程、磨教学设计、教学细节，还要注重教学反思，多学习、多积累。

简介：摘要：目前，能自觉、主动参与学习的小学生为数不多，。而且随着年级越高这种现象也越明显。为了扭转这局势，全体同仁们都在努力着，在每天的教学实践中探索着，我也不例外。就这阶段的探索中，我认为：数学课堂要着眼于发扬学生的主动精神、自我意识，使他们积极地参与到学习过程中来，老师要根据不同的教学内容精心备课，下面就我设计过的一节数学课【《小学数学第十册教科书》第二单元因数与倍数之2 —— 2.5、3的倍数的特征】来谈谈我的做法。